淺談初中英語常見題型答題策略

涂以金

摘 要：英語是國與國之間交流的通用語言之一，也是世界上使用最普遍的語言。英語的使用范圍也非常廣，國家與國家之間的資料多數是用英語發表的，絕大多數的國際會議是以英語為第一通用語言，英語也是聯合國的正規工作用語之一。總之，幾乎在各個領域，英語都是一個重要的交際工具。因此，學好英語對自身的學習和以后的發展都有重要大的現實意義。而且英語學科還是中學考試的重要組成部分，無論是為自身發展考慮還是為成績考慮，都要學好英語。

關鍵詞：初中英語；常見題型；答題策略

英語幾乎貫穿了學生整個學習生涯，而初中階段的學習是學生們學好英語的重要階段，如果小學時期你的英語學得不好也沒關系，還要初中時期從一開始就好好學，那么你的英語成績絕不會差。教師在教學過程中必須在一開始就讓他們打好基礎，才能在今后的學習中得心應手。英語在中考中發揮著重要的作用，尤其是想要上好的高中的同學。也就是說，要想考上一所好的高中，你的英語成績必須要優秀，大家都認同的一個道理就是：只有考上一所好的高中，才有更大的機會考上一所好的大學。作為教師的我們，通過恰當的教學策略，讓學生掌握不同題型的答題策略，讓他們學好英語，取得好的成績，是我們的責任。

一、了解常見考試題型

《孫子兵法》中曾說：“知己知彼，百戰不殆”。這句話不光能運用于帶兵打仗，還能運用于我們的做題策略中，只有了解了常見的考試題型，才能找到應對方法，提高學生的英語成績。初中英語試題中，主要題型除了聽力外包括：用恰當的詞（組）或其恰當形式填空、選擇填空題、完形填空、閱讀理解、看圖寫話和作文這幾種。用恰當的詞（組）或其恰當形式填空這類題主要考察學生對單詞、短語的掌握情況，這不僅要求學生對所學單詞記熟，還要他們根據語境、時態對單詞或短語進行適當的變形。選擇填空題，除了考察一定的詞匯量之外，還考查學生的口語交際能力。很多選擇題都是在一定的語境下出的題，因此，學生要結合語境，設身處地的進行合理想象，然后再答題。完形填空，主要考察學生對文章的理解、單詞形式的變換等綜合能力。閱讀理解的題型其實大都是有數的幾種，包括細節理解題、推理判斷題、詞意猜測題和主旨大意題。看圖寫話和作文考察的是學生的語言表達能力以及對題意的理解能力。

二、單詞、短語、句型要注重積累

要想做好基礎題，首先要做的就是積累，所謂“不積跬步，無以至千里，不積小流無以成江海”，說的就是這個道理。對于很多基礎的字詞，教師要嚴格要求學生記住單詞漢語意思，并要求學會拼寫，因此，教師不光要帶領學生學會讀，還要適時的對學生進行聽寫，詞語積累的多了，才能為造句打好基礎，連詞才能成句。當然，老師也不能放過教材文章中的重點短語和句型，要將它們找出來，讓學生記到筆記上，并讓學生應用短語和句型造句，這樣還有利于提高他們的寫作能力。學生在做提示通常會遇到自己不認識的單詞，這字兒不認識的單詞里，有一部分其實是教材里學過的，學生之所以不認識，就是因為他們沒有認真記單詞，單詞是學好英語的基礎，因此，老師要嚴抓學生對單詞的記憶。

三、閱讀理解題解題技巧

首先要了解這篇文章屬于什么類型。在閱讀文章時要學會解決what， how， why 等一類的問題，它們是文章的關鍵。閱讀時一般務求學生全面掌握篇章中提供的信息，并運用這些信息去解決問題。因此對題干的理解尤為重要。其次要帶著問題讀文章并理解句意和文章主旨。在確定了文章類型后，先看懂題目要求，然后帶著問題讀文章，這樣會幫你節省很多時間。在讀文章的過程中肯定會遇到一些不認識的單詞或短語，這時需要你讀完整個句子，根據句意推測這個詞的意思。如果一句話里看不出這個詞的意思，就聯系其相鄰的句子乃至整個文章。這就是我們常說的“上下求索，左右兼顧”。盡管有許多詞可能不認識，但這并不影響你對整篇文章主旨的理解，理解了文章主旨，做起題來就容易多了。

閱讀理解的題與答案通常有以下關系： 張冠李戴，偷梁換柱，無中生有，以偏概全。細節理解題大多只是針對個別的細節，題型有很多種。這種題型一般分兩種，一種是直接理解，可以在原文中直接找到答案。其次是詞義轉換，準確的選項是原文有關的詞和語句的轉換。做此類題時一定要抓住事件發生的時刻、地點、人物、發展過程和結局等，所選的答案一定要切合原文，做這種類型的題還要特別注意句子之間的關系（主要是因果關系）。做推理判斷這類題需要學生對篇章中筆者的立場、意圖及文章細節的發展作正確的推理判斷，注意一定要從作者的角度去考慮問題，不能固守自己的看法和觀點，不可以主觀臆測。做詞意猜測題時，可根據定義、解釋、說明猜測，還可通過對比關系、因果關系以及同等關系猜測詞意。做這類題還可以根據我們的生活常識來猜測詞的意思，也可以根據構詞法（如前后綴）來判斷詞意。主旨大意這種題型需要學生把握文章的總體內容，并真正理解主題和中心。

四、總結

以上的方法及技巧都是我個人依據自己的經驗所總結的，也可能并不是所有人都適合這種方法，凡事都因人而異。但如果讓學生掌握了適合自己的方法，就一定要求學生多做多練，這樣才能讓他們的英語取得高分。相信在師生的共同努力下，學生的成績一定會更上一層樓。