網球教學改革視域下現代教育資源的開發探析

萬大葦

摘 要：網球項目深受大學生喜愛，網球教學是高校學生習得網球技術的重要途徑。隨著現代教育裝備水平的不斷提高，體育教學理念的不斷進步，現代教育資源逐漸融入課堂并扮演關鍵角色。運用文獻資料、邏輯分析等研究方法對于網球現代教學資源總結與探究。研究得出結論并提出以下建議，應緊跟時代脈搏，轉變教學模式，加快改革步伐，整合現代教育裝備資源，進一步實現網球教學的最優化。

關鍵詞：網球教學；教學改革；現代教育資源；資源開發

前言

隨著我國社會進程加快，我國學校體育得到了快速發展，學校體育運動項目逐漸豐富，網球教學也逐步建立與完善，網球運動成為受大學生喜愛的運動之一。同時，網球教學中也逐漸出現一些問題：課程單一、學生技能提升、愛網球而不愛網球課等。因此，網球教學改革進入新時期。本文就重點探討了網球教學改革過程中現代教育資源的開發以及其重要性。

一、 現代教育資源進入網球教學的必要性分析

傳統的體育教學主要通過教師的講解與示范的教學方法。網球技術的創新、賽事規則的演變，學生正確技術的培養過程中，單靠傳統的教學模式很難滿足現代教學的需求。因此，有必要針對性的將傳統的教學方法進行創新與改革，利用現代教學資源制定現代的教學方法，運用先進科技檢測技術學習效果，采用不同教學資源結合模式綜合提高教學質量。

二、 網球教學內容不同階段的資源需求分析

由表1可知網球教學中，主要包括理論教學與技術教學。按照不同階段教師們采用不同的教學手段與方法，理論由淺入深，技術由單個知識點到全面化，在學生理論構架逐漸清晰的過程中，理論信息的獲取、全面知識的發掘、競賽過程的認知等顯得尤為重要。

三、 網球教學中的現代教育資源開發

在現代化的網球教學中，離不開現代教學資源的支撐。只有不斷地對傳統的教學方法進行創新與改革，利用現代技術對現代教學方法進行改革，才可以有效地提高教學質量。利用多媒化技術的教學設備，把現代化先進的視聽教學引入網球課堂，運用先進體能訓練設備及器材，合理科學的課程評價等，從而進一步完善網球教學現代化的改革。

（一） 多媒體教學設備的開發

高校網球課程的技術教學多是在露天網球場，在理論教學時，應及時補充學生對于網球理論知識的需求，教師應采用教學課件、攝影技術對學生動作進行講解、糾錯、評價，有助于學生對于自身技術準確的把握。此外，在課堂上對于國際高水平網球賽事視頻進行觀摩學習甚至進一步分析，一方面提升學生對于網球項目的興趣，另一方面學習網球賽事中的技術運用、賽事規則、網球文化等。

（二） 現代網絡教育資源

現代社會是網絡先行時代，信息資源迅速稱為眾多學科門類的關鍵與核心競爭力。現代網球的教學，對于網絡教育知識、網絡教學課程、運動APP、網球競技類游戲等需求增強，以現代網絡教育資源為依托，不僅可以豐富網球課堂儲備，而且有助于提升學生對網球技能的學習興趣。

（三） 現代訓練輔助設備資源

網球教學是在特定的條件下，通過對網球知識技能有組織的學習和傳授來實現特定的教育目標的教學過程。網球教學過程中，體能的訓練是學生習得技能的前提，因此提升學生網球專項素質水平是網球教學改革中關鍵一環。將先進技術訓練設備及訓練輔助器材引入課堂，培養學生對體育運動帶繩球、障礙物標志（步伐）、敏捷梯、彈跳訓練器拉力繩敏捷訓練器的運用，有效提升學生的網球專項素質。

結語

網球教學改革不斷創新，在更多教學資源、方法、理念與指導思想上確保了網球教學的合理性與有效性。在使學生了解網球運動的有關知識的同時掌握網球運動的方法和技術技能，把網球運動作為終身體育鍛煉、增進健康的方法手段。不管是培養，運用或者輔助的現代教育資源最終是要服務于教學，在各個教學過程中合理地運用，不可忽視也不可過于依賴，同時還要求體育教師結合具體的教學情況要有準確的判斷與篩選。應緊跟時代脈搏，轉變教學模式，加快改革步伐，整合現代教育裝備資源，進一步實現網球教學的優質化改革。endprint