大學(xué)英語(yǔ)課堂生態(tài)優(yōu)化研究

李曉婧

【摘要】近年來(lái)，大學(xué)英語(yǔ)課堂生態(tài)優(yōu)化研究已經(jīng)成為大英改革的重要組成部分。大學(xué)英語(yǔ)課堂生態(tài)優(yōu)化包含哪幾個(gè)方面，如何促進(jìn)它們平衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)課堂的優(yōu)化配置成為當(dāng)今研究的重點(diǎn)課題。依據(jù)教育學(xué)原理和生態(tài)學(xué)理論，著重探討信息化語(yǔ)境下大學(xué)英語(yǔ)課堂優(yōu)化配置。

【關(guān)鍵詞】信息 大學(xué)英語(yǔ) 生態(tài)優(yōu)化隨著大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革步伐的跟進(jìn)，要求大學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)跟的上現(xiàn)代信息技術(shù)的突飛猛進(jìn)，新的教學(xué)模式即“基于計(jì)算機(jī)和課堂的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式”已經(jīng)深入人心。從中可以窺見(jiàn)教育信息化是時(shí)代發(fā)展的必然，是當(dāng)代教育的歸宿，同時(shí)也是大學(xué)英語(yǔ)乃至各個(gè)學(xué)科教學(xué)改革的重點(diǎn)。信息技術(shù)的運(yùn)用已經(jīng)融入大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)，顛覆了傳統(tǒng)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教與學(xué)作為一種全新的形式是大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革歷程中特色鮮明的旗幟。信息化語(yǔ)境下的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革打破了傳統(tǒng)大英教學(xué)模式的生態(tài)平衡，不僅給教師的授課，也給學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境帶來(lái)了重大改變。因此，在找出，分析，歸納和總結(jié)這些不和諧因素的基礎(chǔ)上，尋求新型大學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)模式生態(tài)最優(yōu)化的方針和措施對(duì)大英教學(xué)改革意義重大。

一、本研究主要內(nèi)容

本研究從生態(tài)學(xué)角度出發(fā)，以河南中醫(yī)藥大學(xué)《大學(xué)英語(yǔ)A》課程評(píng)估體系作為材料依據(jù)，把網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的大一新生大學(xué)英語(yǔ)課堂看作一個(gè)教育生態(tài)環(huán)境體系進(jìn)行系統(tǒng)的分析和深入的研究。……