提高普通高中信息技術學科教學的策略研究

左云濤

【摘要】對于高中信息技術學科的老師來講，如何能夠提高信息技術學科的教學水平以及學生的信息素養是非常重要的。主要介紹什么是信息技術以及如何提高高中信息技術學教學的水平。

【關鍵詞】普通高中 信息技術學教學 策略

一、什么是信息技術學科

信息技術學科是一門與傳統學科不一樣的，專業性，通用性，適用性很強的一門學科。對于高中階段的信息技術學科來講，主要是培養學生的信息素質，在學習的過程中，主要以設計學習以及操作學習為主，整個學科的設立對于學生個人的發展以及國家的復興具有重大的意義。

二、如何提高信息技術學科教學的策略

對于每個學生來講，信息素養對于以后自身的發張具有重要的意義。因此研究如何提高高中信息技術學科教學的質量具有重要意義。下文中主要介紹如何提高該學科的教學質量。

（一）提高學生學習興趣

對于任何一門學科來講，理論性的學習是必不可少的，但是傳統的理論性的學習是非常枯燥的，如果老師對于理論性知識的傳授只是照本宣科的講解，會使學生對于該學科學習興趣降低。所以，對于理論性的教學，要有創新并且能夠激發起學生的學習興趣。在有關理論性知識的講解過程中，可以根據實際生活中的例子或者做游戲的方式來進行有關概念的講解。比如，可以通過“猜數字”的游戲引出信息的“可加工處理性”，等等，以這種方式教學可以讓學生感覺到學習的興趣，體會到了這門學科在生活中的作用。……