芻議大數據時代商務英語教學創新

摘 要：隨著經濟全球化的深入發展，英語作為起一門全球性的語言，已經成為各國人民進行交流的重要工具之一。而在大數據時代下提升商務英語的教學質量對于日后的英語交流而言具有至關重要的作用。然而隨著教育形勢的不斷變化，我國傳統的商務英語教學方式已經不再適應新形式下英語教學的需求。因此，如何在大數據快速發展的社會大環境下，探尋商務英語教學的新模式對于提升英語教學質量而言十分重要，也成為時下商務英語教學工作者所熱議的問題之一。因此，分析研究芻議大數據時代商務英語教學創新就顯得十分重要，以探學大數據環境下商務英語教學模式的創新，從而對于實際的商務英語教學提供借鑒指導，提升商務英語教學質量。

關鍵詞：大數據時代 商務英語 教學創新

引 言

隨著大數據時代的來臨，加之經濟全球化的深入發展，英語作為一門全球化的語言在國際交流中發揮著越來越重要的作用。在大數據時代下商務英語的教學過程中教師應該不僅僅是進行課堂教學，更多的應該通過多樣化的教育模式來提升學生的大數據下商務英語教學水平。在教師的教學過程中應該注重實踐操作，注重學生的英語實際運用的能力培訓，通過多樣的教學模式幫助學生完善其英語實際運用能力，促進學生未來能夠更好的發展。

一、大數據時代背景下商務英語教學創新的重要性

大數據下商務英語教學過程中，傳統的題海戰術已經不能很好的起到學生的商務英語提升，更重要的是教育學生英語實際運用的培養，英語實際運用培養的好，學生的大數據下商務英語課程學習能夠事半功倍，反之則事倍功半，因此，探尋大數據時代商務英語教學創新刻不容緩。

二、大數據時代背景下的商務英語教學的創新策略

1.找準英語的教育過度與不足之處

由于我國應試教育觀念的長期制約，教師在商務英語教學過程中往往過于注重對于學生詞匯量的掌握以及對于英語語法的理解，而忽視了對于學生實際的口語交際能力以及表達能力的教學。在另一方面，部分教師在商務英語的教學過程中教學方式較為單一，在對教學內容進行簡單的講解后便引導學生進行段落的背誦，教學形式單調且枯燥，導致學生對于小學院的學習興趣較差，進而可能影響到對于其他教學內容的學習。因此，教師在英語教學的過程中應當注重大數據對于商務英語交流的分析判斷，找出溝通交流的主要表達方式以及相關的詞匯及語法，從而有重點的提升學生的口語以及表達能力，另一方面也要避免傳統式的填鴨教學，要盡可能的讓學生感受到英語語言的魅力，從而提升學生對于商務英語的學習興趣，進而提升商務英語的教學質量。

2.培養學生的學習興趣

培養學生對于商務英語的學習興趣，對于提升教學效果而言具有十分重要的作用。在傳統教學過程中，教師僅僅通過對于課文的解讀，之后便引導學生進行段落背誦。這種單一的教學模式，會使學生在學習的過程中感受到枯燥無味，從而逐漸喪失對于商務英語的學習興趣。因此，教師在具體的教學過程中應當注重對于學生學習興趣的培養，可以通過一些豐富的教學手段進行輔助，例如，使用多媒體方式進行教學，使學生觀看一些英語動畫片，不僅幫助學生感受到純正的英語口語，同時也可以在潛移默化之中提升學生對于英語的學習興趣，從而促使學生主動地投入到英語的學習過程中。同時，教師可以在教學過程中引導學生編排一些英語短劇，通過對于英語臺詞的鍛煉以提升學生的口語能力以及培養學生的綜合素質。盡管學生在表演中的水平會略顯稚嫩，但通過這樣的活動，不僅可以鍛煉學生的語言表達能力以及組織編排能力，也在潛移默化之中提升了學生的英語水平，為學生未來的綜合素質發展起到了積極的作用。

3.促進學生個性發展

由于學生個人水平以及家庭背景等各個因素的不同，導致每個學生具體的情況也有所不同，因此教師應當根據每個學生不同的情況，合理制定教學方式，從而促進每個學生進行個性化的發展。教師可以在教學內容之外，引導學生進行了一些其他英語內容的閱讀，教師并不需要對具體的閱讀內容進行限制，讓學生根據自己的興趣合理選擇閱讀的內容，這樣不僅可以在一定程度上提升學生的閱讀量，并且可以在潛移默化之中提升學生的英語水平，同時學生又可以根據自己的興趣合理選擇閱讀的英語讀物，因此也可以在一定程度上提升學生對于商務英語的學習積極性，也在閱讀過程中鍛煉學生的口語表達能力以及閱讀能力，真正達到提升商務英語教學水平的目的。

三、總結

綜上所述，隨著經濟全球化的深入發展，英語在國際舞臺上扮演著越來越重要的角色。這也在一定程度上提升了對于商務英語的教學要求，與此同時，原有的商務英語教學模式并不適應我國現有的英語教學要求，因此，教師應當根據學生具體的情況合理制定教學方式，注重對學生英語綜合能力的培養，同時在潛移默化之中培養學生對于英語學習的學習興趣，以真正達到提升學生英語綜合能力的目的，為學生日后的英語學習打下堅實的。

參考文獻

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作者簡介：茍慧慧 ，女， 1996.4.12 ，四川省旺蒼縣，西華大學外國語學院英語專業 ，本科在讀。