如何讓運動會在班級管理中發揮“正能量”

張忠

摘 要 學校運動會不僅僅是一次體育運動會，它還是學校素質教育的一個重要組成部分。運動會可以使學生在和諧、平等、友愛的運動環境中感受到集體的溫暖和情感的愉悅，學會尊重他人和關心他人，培養良好的體育道德和集體主義精神。那么如何發揮運動會的這種帶動性意義來建設我們的班級文化呢，促進我們的班級管理呢？我認為可以從以下幾個方面來做起。

關鍵詞 運動會 班級管理 正能量

中圖分類號：G635.1 文獻標識碼：A

1報名工作正能量之源泉

提到運動會的報名工作，每個班主任都會遇到這樣的矛盾：學生都很踴躍，報名的同學也很多，可是比賽項目有限，而且每個項目都限定了人數。這就意味著不是每個人都能報上名，不是每個人都能報到自己喜歡的項目。本來一學期一屆的運動會早是大家期盼已久的，這時誰都想參加自己最喜歡的項目，為了這個項目，有的同學私下準備了好久，如果最后報不成心里肯定很失望……

針對這些矛盾，該怎么解決呢？我們可以采取“一宣”、“二引”“三放”、的原則。“一宣”宣什么呢？在我看來，我們應該宣傳一種安全理念，從比賽項目的對學生身體狀況的要求到參賽、觀賽的安全等一一講起，讓學生從報名起就有一種安全的意識，認識到安全是整個運動會的基礎，并一直將這種意識貫穿到整個運動會之中去。有了這種意識的帶動，從而可以有效的避免一些學生為了班級爭光而忽視自己身體實際情況，盲目去參加一些不適合自己的比賽項目而引起的意外傷害。“二引”就是班主任老師可以把報名這個難題拋給學生，引導他們以班級利益為重，去提出一個切實可行的辦法。這時我們可以發揮班主任的聰明才智，引導學生通過派實力最強的同學在體育課上進行比賽，勝出的同學參加比賽的方式來選拔運動員。一切決策以班級榮譽為重，同學們都會覺得公平公正，都沒有任何異議。我們可以和學生約定在下屆運動會的時候，凡是得過獎的同學獲得參賽資格，未獲獎的將機會讓給沒參加過的同學。這樣，既保證了班級的體育成績，又保護了學生參賽的積極性。“三放”就是放手讓學生去做，既然已經討論出來了好的方案，那么剩下的報名工作學生自然會做好，班主任可以大膽的放手讓學生去做。班主任尊重學生，充分發揮民主，所有的學生就會把為班級爭光看成是自己的責任，參與討論，個個為運動會報名出謀獻策，那么班里就會出現主動活躍、團結一致的氛圍。

2人人有事做，事事有人做

教育家魏書生班級管理的一個重要理念就是“人人有事做，事事有人做”。每個學生都在集體中負一定的責任，班級的榮辱與集體成員息息相關，學生的主人翁責任感、集體榮譽感就會得到普遍的增強。參加運動會的學生只是班里的一部分，沒參加的同學閑著無事干，班級就會顯得松散凌亂。這時我們可以充分挖掘班級每個同學的潛力，將他們分成了宣傳、服務、衛生等幾個小組，要求他們本著為班爭光、超越自我的精神，人人為班級出力。運動會過程中，所有同學的心都會凝聚到班級的榮譽上。學生人人參與運動會，為形成班級凝聚力搭建了橋梁，又使學生對班級產生了自豪感、責任感和集體榮譽感。

3關心學生，營造溫馨和諧班級

一個班級就是一個家，家是溫馨的，班級也應該是溫馨的。如果生活在和諧、溫馨、充滿關愛的班級中，學生就會成為一個具有愛心的人。在班集體中，班主任應精心營造一個充滿關懷、和諧友愛的氣氛，讓他們體會到集體的溫暖和同學間的友誼。運動會是同學們都愛參加的活動，如果運動員在比賽中不注意保護自己，就容易出現運動傷害。為了讓學生度過一個平安而有意義的運動會，班主任除了在報名時對學生普及基本的運動安全知識，讓學生根據自身情況量力而行外，在比賽前幾天班主任要讓學生做好充分準備工作，提醒學生重視訓練以及比賽前的熱身運動。比賽時，關注每一位運動員，組織學生熱心為運動員服務，或送水、或攙扶、照看東西……一個個小小的舉動卻能傳遞著彼此的關愛，溫馨和諧的班級氛圍在悄悄地形成。

4及時總結，形成積極向上班風

要培養出一個積極向上的班集體，離不開正確的輿論導向。如果在班級管理中能形成一種正確的輿論，那么它在班級管理中對個別學生的影響，有時比教師個人的作用還顯著。結合班級中學生的實際情況，及時進行表揚和批評，能為正確輿論的樹立創設良好氛圍。在運動會中，我們可以抽出一定的時間組織學生對當天同學們在運動會上的表現開展議論，對那些表現積極、奮力拼搏的予以表揚，使之產生帶動他人的作用；而對那些冷淡、消極應付的學生，則發動其余學生對其進行批評、指正，使之意識到班級的榮譽僅靠某個或某幾個學生是不能贏得的，而必須靠班上每一位同學的共同努力與奉獻。每次運動會后及時開展一次表揚與批評的活動，久而久之，就能讓那些無視集體活動和榮譽的學生在強大輿論壓力下，逐漸變得自覺與主動，從而在班上形成一種大家爭著為班級爭光，積極向上的良好班風。

如何通過學生體育運動會的開展，滿足學生真正的需要，讓每個學生都能夠從中受益，以促進全面發展的社會主義新人的成長，還有許許多多的問題值得大家探討。我們有理由相信，隨著新課程標準的實施，隨著教育教學改革的不斷深入，學校體育運動會將越來越顯示其價值，發揮其作用。endprint