大數據時代高校圖書館學術出版的發展動因與條件分析

馮小平

關鍵詞：大數據時代；高校圖書館；學術出版；動因；條件

摘要：文章分析了大數據時代對高校圖書館學術出版的影響，闡述了大數據時代高校圖書館學術出版的新模式，總結了大數據時代高校圖書館學術出版的發展動因與條件。

中圖分類號：G250文獻標識碼：A文章編號：1003-1588（2017）11-0031-03

隨著現代信息技術的發展，大數據時代悄然來臨，不同媒體間的邊界日益融合，引發了學術出版界的變革。信息技術被廣泛應用到出版社和圖書館中，傳統的圖書館學術交流模式已不能滿足人們的需求，紙質資源逐漸被數字化學術資源所替代，改變傳統的學術傳播方式迫在眉睫。大數據時代下，高校圖書館應憑借自身有利條件探索新的學術出版模式，逐步加大學術出版的力度以尋求新的發展空間。

1大數據時代對高校圖書館學術出版的影響

1.1大數據時代的來臨

隨著現代信息技術的不斷發展，大數據時代已經來臨。對于大數據，目前學界尚沒有明確的定義，百度與維基百科上的解釋各有不同，但大體來說，它是海量的、結構復雜的數據資料，有著規模性、多樣性和快捷性的特點，對于學術研究有重大的價值與意義。大數據與傳統數據有著本質的區別，許多依靠傳統數據無法解決的問題，在浩如煙海的大數據支持下，都能夠得到有效解決。2008年，美國自然雜志創建了“Big Data（大數據）”專刊，刊物專門談論學術研究中的大數據問題，表明了大數據對于學術研究的重要程度。

1.2大數據時代對高校圖書館學術出版的影響

高校圖書館學術出版是指圖書館所開展的出版服務，即圖書館依托其豐富的資源和廣闊的平臺參與到出版過程中，擔任出版學術著作的發行人，通過與出版社的合作，以紙質出版或者電子出版的形式發布學術期刊或學術書籍。過去，普通小說、詩歌、散文等文學作品的出版，只需要作者將稿件交付出版社即可，然后由出版社決定是否可以出版發行。但要完成一部學術著作，往往需要大量的學術資源，而在這個時候，高校圖書館就能起到相當大的作用。撰寫學術著作的學者大多是高校里的教授，他們獲取學術資源最方便的途徑就是通過本校的圖書館。因此，高校圖書館是學術出版中的關鍵一環，如果沒有大量的學術資源供應，整個學術出版的效率將會大大降低。

2大數據時代高校圖書館學術出版發展的新模式

2.1自主成立出版社模式

在大數據的時代背景下，高校圖書館自主成立出版社已經是大勢所趨。在國外，許多大學已經將學術出版作為圖書館的一個重要部門。2005年，美國田納西州大學的圖書館成立了專門的出版社，該出版社充分利用學校的學術資源，自主出版學術專著和期刊。2007年，澳大利亞伊迪斯科文大學的圖書館成功創建數字刊物，為學術資源的開放出版做出了貢獻。在國外，這些例子不勝枚舉，許多高校的圖書館為了建設特色資源，提高學術資源的利用率和影響，都自主成立了出版社，這有利于加快高校圖書館學術出版的進程。

2.2與出版社合作模式

對于學術出版而言，高校圖書館與出版社有著千絲萬縷的聯系，二者可以通過良好的合作模式進行平等的協作交流，共同開展學術出版活動。在學術出版的過程中，高校圖書館和出版社各有優勢和缺點，高校圖書館有著大量的學術資源，但缺少出版經驗和渠道，單靠自身的力量無法將學術出版的成效最大化；相反，出版社有一套完善的出版體系和豐富的出版經驗，恰好可以彌補高校圖書館在出版方面的不足。二者互利合作，將會大力推動高校圖書館學術出版的發展。在合作對象的選擇方面以校內合作居多，許多國內高校都有依托于該校的出版社，如北京大學出版社、人民大學出版社、廣西大學出版社等。

2.3開放獲取出版模式

開放獲取出版模式是指高校圖書館為學術科研工作者提供的出版服務。如果高校的學者、教授想要出版某本學術專著，不再需要單獨聯系出版社，而可以將其著作交付給該校圖書館，讓圖書館為學術專著的出版提供相關服務，這種出版模式具有高效性和便利性的特點。開放獲取出版模式需要一個數字化的出版平臺，在平臺搭建完成以后，高校圖書館可以充分發揮學術資源上的優勢，將各類資源納入數字平臺（見圖1）。

在學術出版方面，紙質出版的過程較為繁雜，包括編輯、校對、排版、付印、發行等一系列程序，耗時較長。相反，與紙質出版相比，數字出版擁有許多優勢，一本學術著作的出版如果走紙質流程，可能需要大量的時間，而且會受到發行量的限制，受眾面可能也不是很廣泛。而數字出版則不同，只需較為簡單的編輯排版，便可以在數字化出版平臺上發布，既方便又快捷。在該平臺上，研究者和讀者可以自主獲取相關的學術專著資源，達到研究和學習的目的。

3大數據時代高校圖書館學術出版的發展動因

3.1網絡技術的支持

網絡技術的發展是促進高校圖書館學術出版發展的重要因素。網絡技術改變了信息資源的承載方式，許多學術資源都以數字化的形式呈現在互聯網上，供讀者和研究者參考學習。隨著網絡技術的發展，高校圖書館可以依托網絡數字平臺，將學術著作和期刊放到平臺中，開放學術著作和期刊的獲取渠道，加強學術的交流與發展。對于學術專著的作者而言，高校圖書館如果具有數字出版的技術和平臺，就可以為他們提供文字編輯、美術排版等出版服務。

3.2圖書館潛在利益的擴大

高校圖書館通過學術出版，可以為學者提供編輯出版服務，擴大其在學術交流中的地位和在學術界的影響，從而獲得潛在的利益。此外，高校圖書館參與學術出版可以為自身帶來更多的發展機遇。在學術出版的過程中，高校圖書館可以擴大服務范圍，加強學術交流，最大限度地發揮學術資源的價值。高校圖書館在參與學術出版時，可以預算出版費用，并且通過數字平臺獲得文獻的訂閱利益，從而使學術資源得到高效利用。

3.3讀者閱讀習慣的改變endprint

在大數據時代，讀者的閱讀習慣悄然發生了改變，由紙質書籍的購買和借閱，發展到電腦閱讀、手機閱讀和平板閱讀。現代化的閱讀方式方便快捷，讀者需要的許多資源都可以從網絡上下載，省掉了去圖書館借閱紙質書籍的程序。隨著數字出版的發展，除文學作品外，許多理論書籍和學術專著也可以在網絡上搜尋到，這為學者的學術研究帶來了極大的便利。在現代社會，移動端的閱讀方式已經逐漸成為主流。高校圖書館要擴大影響力，提高學術資源的利用率，就必須在學術出版方面下功夫。高校的學生以及教師在撰寫學術專著時，可以通過網絡化的數字平臺，直接進入圖書館的資源數據庫，獲取相關的學術資料，方便他們進行學術研究。此外，當他們完成學術專著之后，可以將成果交給圖書館出版，這樣可以大大節省出版的時間，并且增強學術著作的時效性。

4大數據時代高校圖書館學術出版的發展條件

4.1外在機遇：數字化發展奠定了先進的技術基礎

在大數據時代，學術資源的數字化成為一種趨勢，數字化的穩步發展為高校圖書館的學術出版奠定了先進的技術基礎。高校圖書館憑借先進的信息技術，能夠將圖書館提供的各類信息綜合起來，提高學術資源的利用率，發揮學術資源的價值，促進高校之間學術的交流，為研究者的專著撰寫和專著出版提供極大的便利。當前，我國主要的學術資源平臺包括知網、維普、萬方、龍源等。通過數字化平臺，高校圖書館可以使其學術資源的輻射范圍更廣，有助于學術出版工作的進行。此外，研究者可以在數字化平臺上搜尋到大量的學術資料，為學術著作的撰寫提供便利。數字化發展為高校圖書館學術出版奠定了技術基礎，提供了外在機遇。

4.2內在動力：圖書館自身擁有豐富的數據資源儲備

大部分的高校圖書館都有著豐富的數據資源儲備，能夠給研究者提供獲取資源的便利，為學術專著的出版提供系列服務。如：登錄廣西某大學圖書館的主頁，用戶可以看到“古籍書目檢索平臺”，在這一數字平臺中，用戶可以查詢該館所藏的古籍，包括書名、著者、著作方式、版本項等（見圖2）。

該圖書館的檢索方式有書名、作者和關鍵詞三項，而且館藏古籍依據繁體字著錄，在檢索時必須輸入繁體字才能夠查詢到相關信息。通過這一古籍書目檢索平臺，該圖書館將館藏資源的特色充分展現出來，方便了廣大師生的研究和學習。通過高校圖書館豐富的資源，研究者可以獲得許多幫助，比如：該圖書館所購買的文獻資源可以通過校園網的方式讓研究者進行自主查詢，知網、維普、萬方等主流數據庫中的文獻資源也可以讓研究者自行下載查閱。此外，在一些學術期刊上可能會有征稿啟事，比如：延安某大學主辦了一份與抗戰文學有關的紅色期刊，在期刊中有征稿啟事，面向全國高校師生征集與抗戰文學相關的學術稿件。像這樣的一則消息，研究者便可以通過高校數字平臺獲取，如有意向，還可撰寫相關學術文章進行投稿。許多高校圖書館都與出版社有合作關系，當研究者的學術專著撰寫完成之后，可以通過高校圖書館的幫助，將專著出版發行。高校圖書館自身擁有的豐富數據資源儲備是促進圖書館學術出版發展的內在動力。

4.3連接橋梁：圖書館與出版社建立的良好合作關系

我國許多高校圖書館都與校內和校外的出版機構有著良好的合作關系，他們依托于同一所高校，有著共同的學術追求和利益訴求，往往能夠達成深度合作。除校內出版社之外，一些高校圖書館還與其他出版機構和出版商合作，爭取拓寬學術出版的渠道。在學術出版的過程中，高校圖書館應充分利用自身與出版商的技術和設備，將一些受眾面較小、專業性較強的研究成果發布出去，創新學術出版服務體系，使學術研究的影響力更大，傳播渠道更廣。而出版社通過與高校圖書館的合作，可以獲得大量專業化的學術資源，使出版書籍的質量更高。

5結語

大數據時代的到來，給高校圖書館學術出版提供了許多發展機遇，高校圖書館應憑借有利條件探索新的學術出版模式，加大學術出版的力度，以尋求新的發展空間。

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（編校：周雪芹）endprint