高中線描畫(huà)教學(xué)要點(diǎn)分析

賴鐿元

[摘 要] 線描畫(huà)是運(yùn)用線條的變化來(lái)描繪對(duì)象及其形體結(jié)構(gòu)的繪畫(huà)形式，是最古老、最簡(jiǎn)單也是最原始的一種繪畫(huà)方式，也是我國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)的種類(lèi)之一。在引導(dǎo)高中生進(jìn)行線描畫(huà)學(xué)習(xí)時(shí)，要增強(qiáng)他們對(duì)線描畫(huà)的興趣，提高他們對(duì)線描畫(huà)的欣賞水平，指導(dǎo)他們把握線描畫(huà)用線技巧，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，從而挖掘出他們的藝術(shù)潛能，提高其藝術(shù)修養(yǎng)。

[關(guān)鍵詞] 高中線描畫(huà)；用線技巧；審美

一、線描畫(huà)的概念與繪畫(huà)材料

線描畫(huà)是運(yùn)用線條的變化來(lái)描繪對(duì)象及其形體結(jié)構(gòu)的繪畫(huà)形式，是最古老、最簡(jiǎn)單也是最原始的一種繪畫(huà)方式，也是我國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)的種類(lèi)之一。線描畫(huà)是單純地用線來(lái)描繪對(duì)象的一種繪畫(huà)，是通過(guò)基本形和點(diǎn)、線、面、黑、白、灰等造型因素的綜合運(yùn)用，將內(nèi)容和形式、情感和技巧結(jié)合在一起來(lái)表現(xiàn)對(duì)象的藝術(shù)形式。線描畫(huà)中最為突出和重要的就是線，又可稱為線條。在線描畫(huà)中，線條可以有許多變化，如長(zhǎng)短、濃淡、粗細(xì)、曲直、疏密、厚薄、剛?cè)岬取?/p>

在線描畫(huà)中，使用不同的繪畫(huà)材料和工具，畫(huà)面效果也會(huì)變化萬(wàn)千。線描畫(huà)工具主要包括鉛筆、炭筆、炭條、圓珠筆、簽字水筆、馬克筆、普通鋼筆與藝術(shù)鋼筆、美工筆、水彩筆、毛筆、水粉筆等。鉛筆是學(xué)生最常用的線描畫(huà)工具，各種型號(hào)的鉛筆能為線描畫(huà)提供非常豐富的濃淡變化，而且可以利用橡皮擦很好地去除失誤的筆觸，因此用鉛筆創(chuàng)作線描畫(huà)是最簡(jiǎn)便易行的。相對(duì)來(lái)說(shuō)，炭筆和炭條很難用橡皮擦去除失誤的筆觸，不過(guò)，用它們創(chuàng)作的線條畫(huà)表現(xiàn)力更強(qiáng)。圓珠筆和簽字筆是我們常用的筆，呈現(xiàn)細(xì)膩的線條是其突出的特點(diǎn)。相對(duì)于普通鋼筆來(lái)說(shuō)，藝術(shù)鋼筆一筆就能呈現(xiàn)線條粗細(xì)變化，非常獨(dú)特。而用動(dòng)物毛做成的毛筆在勾勒線條方面往往能體現(xiàn)國(guó)畫(huà)效果。

線描畫(huà)用紙有宣紙、蠟紙、素描紙、水粉紙、水彩紙、單色卡紙和有色卡紙等。在宣紙上用毛筆或者勾線筆畫(huà)出來(lái)的線會(huì)有一種飄逸感；在蠟紙上勾勒的線會(huì)呈現(xiàn)一種頓挫感；在素描紙上，線條可以反復(fù)重疊，使得粗細(xì)變化更加豐富；水粉紙?zhí)厥獾膱A點(diǎn)凹凸紋理會(huì)讓線條產(chǎn)生特殊的肌理效果；水彩紙上畫(huà)的線條可以像水一樣擴(kuò)散，有暈染效果；單色卡紙光滑的表面讓線條更加瀟灑流暢；有色卡紙上的線條因紙張的自帶色彩而豐富多彩。

在實(shí)際的線描畫(huà)創(chuàng)作中，比如最常見(jiàn)的風(fēng)景線描畫(huà)創(chuàng)作，初學(xué)者最好選擇鉛筆或鋼筆，在素描紙上作畫(huà)。花鳥(niǎo)、人物線描畫(huà)最好選擇宣紙、毛筆作畫(huà)，用線時(shí)可以是單色，亦可以是復(fù)色，在線與線之間，或者線的上面也可以添加其他色線，從而產(chǎn)生豐富的色彩變化。所以，使用何種工具材料，是根據(jù)畫(huà)面的創(chuàng)意及效果而靈活選擇的。

二、提高線描畫(huà)欣賞水平

欣賞利用不同的紙與繪畫(huà)工具所創(chuàng)作的線描畫(huà)優(yōu)秀作品，可以使學(xué)生近距離深切體悟到利用不同材料與工具作畫(huà)，能呈現(xiàn)不同的藝術(shù)效果與美感這一要點(diǎn)，從而在自己作畫(huà)時(shí)，就會(huì)明晰怎樣選擇運(yùn)用合適的材料和工具來(lái)表現(xiàn)想要呈現(xiàn)的畫(huà)面效果與風(fēng)格。

學(xué)生通過(guò)欣賞不同時(shí)代、不同地域的優(yōu)秀線描畫(huà)，可以開(kāi)闊眼界，尤其是通過(guò)對(duì)比東西方線描畫(huà)，可以領(lǐng)略到線描畫(huà)獨(dú)特的風(fēng)采與內(nèi)涵，提高鑒賞與審美能力。東西方線描畫(huà)的風(fēng)格有很大的不同，原因是東西方文化背景不同，這種文化差異就體現(xiàn)在了形式和內(nèi)涵上。東方的線繪畫(huà)注重情感與意境，與國(guó)畫(huà)的審美意象是一脈相承的。而西方的線描往往更具有理性特征，并且富有韻律感和裝飾美，注重寫(xiě)實(shí)。通過(guò)欣賞不同文化背景下的線描畫(huà)，學(xué)生能了解到線描畫(huà)不同的表現(xiàn)方法與民族風(fēng)格。如，我國(guó)不少畫(huà)家筆下的線描梅花，往往有著蒼勁古樸的樹(shù)姿、傲雪凌霜的風(fēng)骨、雅麗清潤(rùn)的花朵，所體現(xiàn)的是中華民族堅(jiān)貞不屈的品質(zhì)與堅(jiān)忍不拔的高尚品格，充分體現(xiàn)著中華文化的精髓與神韻。

通過(guò)欣賞不同種類(lèi)、不同內(nèi)容的優(yōu)秀線描畫(huà)，可以激發(fā)學(xué)生對(duì)線描畫(huà)的興趣與創(chuàng)作靈感，讓他們有強(qiáng)烈的創(chuàng)作欲望。如不少學(xué)生在欣賞常見(jiàn)的線描觀音大士時(shí)，往往會(huì)被其惟妙惟肖的外形、祥和慈悲的風(fēng)姿神韻所陶醉，從而會(huì)產(chǎn)生遐想：“如果我也能把觀音畫(huà)得這么傳神和動(dòng)人該多好！”躍躍欲試之心自然萌發(fā)。

三、把握線描畫(huà)用線技法

線描畫(huà)憑借線條來(lái)表現(xiàn)藝術(shù)形象，表達(dá)畫(huà)者情感，所以畫(huà)好每一根線，是畫(huà)好線描畫(huà)的關(guān)鍵。

對(duì)于不同材料、不同工具、不同內(nèi)容的線描畫(huà)，用線技法不盡相同且豐富多彩。鉛筆線描人物畫(huà)講究線條的連貫、粗細(xì)、疏密、濃淡、虛實(shí)變化，在表現(xiàn)人物的主要部位時(shí)，線條要重，要粗，要實(shí)，在次要部位要細(xì)、淡、虛、松，同時(shí)還要有書(shū)法的審美韻味；用筆方面，可以采用中鋒和側(cè)鋒交替使用，視其主次關(guān)系來(lái)變化，一般主要部位用中鋒。毛筆線描人物畫(huà)、花鳥(niǎo)畫(huà)，線條的表現(xiàn)力更是相當(dāng)豐富，以形態(tài)而論，有長(zhǎng)短、粗細(xì)、方圓、濃淡、干濕、焦?jié)欀郑灰再|(zhì)感而論，有動(dòng)靜、剛?cè)帷⑿阕局畡e；以用筆而論，有疾緩、起收、頓行之不同。通過(guò)線的輕重、緩疾、虛實(shí)、剛?cè)帷⒎焙?jiǎn)、方圓、曲直，以及抑揚(yáng)頓挫等不同手法來(lái)表現(xiàn)各種物象的形與神。

中國(guó)畫(huà)中關(guān)于用線的傳統(tǒng)技法多達(dá)18種，一般稱之為“十八描”。在實(shí)際運(yùn)用中，往往是一種物體同時(shí)具有多種線形的特征，因此在用線時(shí)要注意頓挫轉(zhuǎn)折，不僅要形象地表現(xiàn)出各種物體的質(zhì)感，而且要有明顯的節(jié)奏感、韻律感，還要體現(xiàn)線條本身的美感，不能呆板地用線。不同內(nèi)容的畫(huà)面要靈活應(yīng)用不同的線條來(lái)表現(xiàn)，如畫(huà)薄而濕潤(rùn)的花瓣時(shí)，宜用流暢圓潤(rùn)的線條，畫(huà)厚的葉子時(shí)宜用秀勁的線條，畫(huà)凹凸不平的枝干則應(yīng)使用粗而拙的線條，總之根據(jù)繪畫(huà)對(duì)象而定，不能拘泥于一種筆法。

四、遵循循序漸進(jìn)的原則

初學(xué)線描畫(huà)，最佳方式是臨摹，這樣可以使初學(xué)者直觀、有效地了解線描畫(huà)的類(lèi)型，以及作品對(duì)線條的運(yùn)用與掌控，可以循著優(yōu)秀的作品體驗(yàn)線描畫(huà)之美。通過(guò)臨摹優(yōu)秀的線描畫(huà)作品，可以發(fā)現(xiàn)運(yùn)用線條表達(dá)物體的形體與質(zhì)感的規(guī)律。

高中生在臨摹時(shí)要注意從對(duì)畫(huà)面的初步感知入手，再深入研究畫(huà)面；從整體把控再到局部細(xì)節(jié)刻畫(huà)；從山水風(fēng)景到人物花鳥(niǎo)。在臨摹過(guò)程中，要認(rèn)真仔細(xì)地觀察和分析作者是如何運(yùn)用線條來(lái)表現(xiàn)事物的外形與質(zhì)感的，不能機(jī)械地臨摹，簡(jiǎn)單地復(fù)制作品。除了要多借鑒臨摹作品中的技法之外，還要總結(jié)作品的優(yōu)點(diǎn)，乃至產(chǎn)生自己對(duì)該作品的看法，從而形成自己對(duì)線描畫(huà)的新認(rèn)識(shí)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的臨摹，掌握了一些線描畫(huà)的技法及對(duì)線描畫(huà)有了深層次的理解后，就可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)膶?xiě)生實(shí)戰(zhàn)，可以先對(duì)身邊的事物進(jìn)行寫(xiě)生練習(xí)，比如描繪校園的景色或班級(jí)里的人物等，應(yīng)遵循先簡(jiǎn)后繁、循序漸進(jìn)的原則。可以先對(duì)某一事物的局部寫(xiě)生，然后再擴(kuò)展至對(duì)事物整體寫(xiě)生，進(jìn)而對(duì)大范圍內(nèi)的多種事物寫(xiě)生。經(jīng)過(guò)大量的寫(xiě)生實(shí)踐，在基本掌握線描畫(huà)的技法后，就要進(jìn)行創(chuàng)作練習(xí)，能讓自己更快更好地掌握線條的運(yùn)用，并有利于形成自己的線描畫(huà)風(fēng)格。

五、注重創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)

創(chuàng)造是藝術(shù)的靈魂與生命，任何畫(huà)種都要注重加入創(chuàng)造性元素，不斷創(chuàng)新。線描畫(huà)同樣需要不斷創(chuàng)新。在教學(xué)中，教師可以通過(guò)示范讓學(xué)生認(rèn)識(shí)各類(lèi)線條的表現(xiàn)力，引導(dǎo)學(xué)生靈活運(yùn)用線條，從不同角度去表現(xiàn)事物。例如線描人物風(fēng)景組合畫(huà)，可以讓學(xué)生先在腦海里構(gòu)思作品，然后通過(guò)線條濃淡、疏密的變化表現(xiàn)出來(lái)，再進(jìn)一步對(duì)畫(huà)面進(jìn)行藝術(shù)加工，創(chuàng)造出自己想要的畫(huà)面效果，畫(huà)出具有個(gè)性的作品。

總而言之，通過(guò)掌握以上要點(diǎn)，對(duì)于激發(fā)學(xué)生對(duì)線描畫(huà)的興趣以及引導(dǎo)學(xué)生的線描畫(huà)學(xué)習(xí)有顯著效果。學(xué)好線描畫(huà)，對(duì)于發(fā)掘?qū)W生藝術(shù)潛能，提高他們的藝術(shù)修養(yǎng)和綜合素質(zhì)都有著非常大的作用。

責(zé)任編輯 萬(wàn)永勇endprint