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淺談對高中信息技術的學習心得

2017-11-23 12:57:48丁昕
啟迪與智慧·教育版 2017年11期
關鍵詞:學習高中信息技術

丁昕

【摘 要】 信息技術這門課程對于提高我們的綜合素質有著積極的推動作用,本文將主要介紹本人在學習高中信息技術這門課程時的一些感受,大致可以分為三個層面,知識、能力與情感態度。通過對這門課程的學習,我們能夠去獲得更多的信息,并且通過篩選留下對我們有用的信息,提升自身的能力,為適應社會打好基礎。

【關鍵詞】 高中;信息技術;學習;心得

隨著時代的進步,科學技術在不斷的發展,信息技術在我們的日常生活和學習中都有了廣泛的運用。信息技術這門課程對于提高我們的綜合素質也有著積極的推動作用,本文將主要介紹本人在學習高中信息技術這門課程時的一些感受,大致可以分為三個層面,知識、能力與情感態度。

一、知識方面

從整體方面來講,學習信息技術這門課程有助于拓寬我們的知識層面,在學習的過程中,我們不僅可以了解到信息技術的專業知識,還能夠通過信息技術這一渠道了解到更多的綜合知識。

首先,通過對信息技術的學習,我了解了信息技術的基礎知識,更加清楚了多媒體的運用,比如說圖像、聲音以及視頻的處理,通過學習這些基礎知識,我了解到了信息技術發展的重要性,并且對這門課程也有了越來越濃厚的興趣。其次,通過對信息技術相關知識的學習,我掌握了信息加工和管理的知識。當前的世界是發展的世界,是信息的世界。以前常說,秀才不出門,便知天下事?,F在有了信息技術,我們也可以做一個不出門便知天下事的“秀才”。第三,在學習信息技術這門課程的過程中,我掌握了信息的表達與交流。我們生活的空間每時每刻都在傳遞與接受著不同的信息,正是由于信息充斥了整個空間,才使得我們的生活變得越來越精彩。信息的接收與傳遞,實際上就是我們在學習過程中所學到的表達與交流。簡單來說,收發郵件、收發群消息等等,這些都是信息的表達與交流。最后,信息技術這門課程中還涉及到了一些網頁的設計與制作。以前,我們上網的時候只能去瀏覽網頁,但是通過對信息技術這門課程的學習,我們也能夠做一些簡單而有趣的網頁,并且還可以根據自己的興趣愛好去設計網頁的版面,這些都是學習了信息技術這門課程的收獲??偠灾?,通過學習高中信息技術這門課程,我認為我對計算機的專業知識有了更加深刻的認知和了解,提高了自身的知識境界,拓寬了知識的范圍。

二、能力方面

學習的過程中總伴隨著能力的提升。我們都知道,當前的教學模式是素質教育的教學模式,也就是說學習不僅僅是為了增長知識,更大的目的是為了提高能力,培養素質。通過信息技術這門課程的學習,我深深地感受到了教學力量的強大,因為在學習的過程中,我能夠明顯的感受到同學們的學習能力正在逐步提高。我們逐漸地擺脫初中生的稚氣,迎來了高中生的成熟。

能力提升最明顯的體現在動手操作能力方面,因為信息技術這門課程不僅僅需要我們掌握一些理論化的知識,更多的是將這些知識在實際的操作過程中得以運用,比如說下載信息、使用資源管理器、修改文稿、調整對齊格式、圖文混排等等,這些都是需要我們去實際操作才能夠掌握的知識,在操作的過程中,大家的動手能力得到了有效的提升。除此之外,我感覺到我們的邏輯思維能力也有了明顯的提高。因為信息技術這門課程中包括很多抽象的知識,只有對這些知識進行深入的理解和分析,才能夠將抽象的知識形象地印在我們的腦海中。而將抽象轉為形象的過程,實際上就是我們思維能力提升的過程。比如說計算機的信息表示,二進制的意思是用0和1來計數,逢二進一,借一當二;八進制的意思是用0到7這八個數字來計數,逢八進一,借一當八等等。這些進制的知識都需要我們進行仔細的思考才能夠準確的掌握和運用。除了操作能力和思維能力以外,同學們的自主探究能力和合作學習能力也得到了有效的提升。學習這門課程,做作業時必須經歷的環節,有一些作業需要我們獨立完成,獨立完成的作業能夠有效地鍛煉我們的自主探究能力;而有的作業需要通過小組來共同完成,這種作業就能夠有效地鍛煉我們的合作學習能力。在學習信息技術的過程,我們不僅僅收獲了知識,還收獲了很多的技能,變成了一個有能力的高中生。

三、情感方面

學了信息技術這門課程之后,我的情感態度價值觀也發生了很大的變化。信息技術的存在,改變了我們的生活。在工作方面,我們足不出戶也能夠及時了解工作單位的相關信息;在生活方面,我們可以在網上購物,在網上打游戲娛樂;在學習方面,我們可以利用網絡搜索很多的學習資源,還能夠通過網絡視頻或者直播來觀看教師對習題的講解,并且信息技術在課堂上也得到了廣泛的應用,很多教師都會在教學的過程中利用多媒體進行輔助,這對于提高我們的學習效率有著積極的幫助。

信息技術的廣泛運用,使我意識到了發展和創新的重要性。以前我們不敢想象的畫面如今都通過技術一一變成了現實,這些改變都是由于信息技術的出現。因此在學習的過程中我們應當更加努力,認真學習,不斷地提升自己的能力和素養,只有這樣才能夠適應這個飛速發展的時代,不被這個包容萬象的社會所淘汰。相信學習信息技術這門課程對于很多同學的情感態度都有著一定的沖擊,21世紀是網絡的時代,是信息技術的時代,在這個時代中,每一個人都將學習信息技術,并通過信息技術來改變自己的生活。

以上便是我在學習信息技術這門課程時的一些心得和體會。學習信息技術,不僅僅是為了完成我們的必修課程,更是為了使我們更好地適應未來社會的發展。在不久的將來,擁有信息的多少能夠成為一個人成功的決定性因素,而通過對這門課程的學習,我們能夠去獲得更多的信息,并且通過篩選留下對我們有用的信息,提升自身的能力,為適應社會打好基礎。

【參考文獻】

[1]拉巴頓珠.高中信息技術課程教學模式探究[J].學周刊.2017(12)

[2]王輝.淺談在高中信息技術課程中應用分層教學[J].學周刊.2017(22)

[3]陳代權.高中信息技術教學存在的問題及策略探究[J].西部素質教育.2017(11)

[4]王梅香.高中信息技術“學案導學”教學模式的研究[J].信息記錄材料.2017(03)

[5]遲曉良.高中信息技術教學改革的思考[J].信息記錄材料.2017(03)

[6]王光鵬.思維導圖在高中信息技術教學中的應用對策[J].科教導刊(中旬刊).2017(07)endprint

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