網絡用語對現代漢語詞匯學習的影響

龍思佳

摘要： 我國信息通信技術的高速發展及互聯網技術的快速普及，為網絡用語的出現和推廣奠定了良好的技術基礎。網絡流行語，在為漢語言學習者帶來學習樂趣的同時，也對現代漢語詞匯的應用產生了一定的影響。文中以網絡用語對現代漢語詞匯學習的影響為研究對象，重點分析影響的正面性和負面性。

關鍵詞： 網絡用語 現代漢語詞匯 學習

中圖分類號：H136 文獻標識碼：A 文章編號：1009-5349（2017）22-0172-01

網絡用語以及網絡流行語是社會生活的鏡子，其反映的是當前社會及生活的發展與變化狀況。網絡用語具有詼諧、幽默、簡約、形象、活潑、生動的特征，其在為國人提供便捷的交流方式的同時，同樣也豐富了國人的生活與學習。尤其是為現代漢語詞匯的學習提供了豐富的養料和具有趣味性的資源。但是，在當前社會發展的過程中，伴隨網絡流行語的廣泛應用，其在提升我國民族語言活力的同時，也在一定程度上制約了漢語詞匯的發展。

一、網絡用語對現代漢語詞匯學習的積極影響

1.拓展漢語詞匯學視野，豐富現代漢語詞匯容量

網絡用語的出現極大地豐富了現代漢語的詞匯數量和內涵，進一步拓展了現代漢語詞匯學的視野和涵蓋范圍。網絡語言作為網絡環境中漢語語言的語言變體，屬于在漢語詞匯的外圍部分，與現代漢語核心部分的基本詞匯互不可取代并相輔相成。網絡詞匯大都是在現代漢語詞匯的原有基礎上逐步衍生出來的。其中的很大一部分則是在當前社會“失語”狀態下對現代漢語詞匯應用貧乏的補充。

但是需要重視的是，伴隨外來詞匯和網絡用語的不斷增多，如何將此類詞匯逐步融入到現代漢語中，使之成為現代漢語詞匯的學習者，愿意接受并使用的語言。這將是目前現代漢語詞匯學習與網絡用語融入過程中所面對的主要難題之一。網絡詞匯以全新的構思方式和方法對傳統漢語詞匯體系帶來挑戰的同時，也將外來詞匯更為靈活地融入到現代漢語的詞匯體系里?？梢哉f，這給現代漢語詞匯及外來詞匯的本土化發展提供了較佳的途徑和良好的契機。

2.推進現代漢語詞匯學習改革，緩解現代漢語詞匯學習壓力

網絡詞匯及表現方式的推陳出新，不僅是顛覆傳統漢語詞匯學的內涵和學習方式，同樣也為現代漢語詞匯的學習帶來了諸多的選擇。但是，與其說網絡用語傳播為現代漢語詞匯的學習帶來了新的挑戰和壓力，不如說網絡用語的推陳出新和不斷變更，為現代漢語詞匯的學習帶來了改革的動力和支持。在傳統的現代漢語詞匯學習過程中，無論是學習者的課堂學習，還是課下自學學習，都會受到現代漢語詞匯作為語言形式理論性過多和工具性特征比較明顯的束縛，使現代漢語詞匯語言的學習更為枯燥乏味。但是，網絡用語的出現和日常應用卻為現代漢語詞匯的學習增加了新鮮養料。網絡詞匯的活潑和生動，有利于緩解當前由于社會流動分層、貧富差距以及應試教育等所帶來的高壓和緊張氛圍。近些年，國人對網絡用語產生與發展、快速流行、高頻次應用的關注，很有可能進一步帶來現代漢語詞匯教、學的改革與升級。

二、網絡用語對現代漢語詞匯學習的負面影響

1.影響現代漢語詞匯正常傳播

網絡流行語的快速發展在一定程度上阻礙了漢語詞匯的正常傳播與傳承。網絡媒體作為當前最為廣泛應用的信息傳播平臺，是網絡流行語和網絡用語大行其道的重要介質。國人對網絡傳播平臺的無限制應用以及網絡傳播平臺進入門檻的低下，又導致網絡用語在現代漢語詞匯的網絡傳播中日漸占據重要地位，但是也迫使現代漢語詞匯進入網絡傳播階段。

2.影響現代漢語詞匯原義的應用

近些年，伴隨網絡的快速發展，我國網民結構大多以青少年為主，青少年群體作為特殊年齡的網民群體正處在漢語言詞匯學習的關鍵階段。但是網絡流行語的快速傳播以及高頻次應用，容易影響他們對現代漢語詞匯的正確應用以及理解和認知。

一旦網絡流行語所形成的語言形態和語言表達模式以及語境被中青年所認同并廣泛應用，極有可能出現的是中青年群體在現代漢語詞匯學習中無法辨別網絡流行語的錯誤性與現代漢語正確性之間的差異。這勢必會誤導中青年學習者對現代漢語詞匯的理解和解釋，甚至會扭曲現代漢語詞匯的本意。

比如網絡語言中的“給力”“傷不起”“刷臉”“顏值”等，在現代漢語中的對應涵義卻并不固定。眾所周知的是現代漢語詞匯的內涵極為豐富，甚至存在引申義、象征義等多種表現方式及內涵。但是網絡用語現代漢語詞匯的內涵和應用的無法一一對應，勢必給現代漢語詞匯的學習者帶來很多困惑。

三、結語

綜上所述，基于網絡用語與現代漢語詞匯學習關系，現代漢語詞匯的學習者更為有效地處理兩者之間的關系，如何更好地使用網絡詞匯來輔助強化現代漢語的學習成效，應該成為現代漢語詞匯的學習者梳理兩者之間關系的重要切入點。建議尊重網絡詞匯的存在和流行趨勢，梳理現代漢語詞匯與網絡詞匯發展的基本規律，充分發揮網絡詞匯對現代漢語詞匯學習有利的一面，防止其應用過濫或存在的錯誤對現代漢語詞匯學習群體的誤導等。

參考文獻：

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責任編輯： 孫 瑤