關(guān)于環(huán)保科技人才隊伍建設(shè)的幾點思考

劉琦琦

摘要：指出了重視環(huán)保人才隊伍建設(shè)，能夠促進(jìn)朝陽產(chǎn)業(yè)發(fā)展?；诖?，探討了環(huán)?？萍既瞬抨犖榻ㄔO(shè)的方法和環(huán)?？萍既瞬抨犖榻ㄔO(shè)的規(guī)律及特點，從環(huán)保宣貫、環(huán)保教育、進(jìn)人用人渠道、專業(yè)團(tuán)隊搭建、人才交流激勵機(jī)制、繼續(xù)教育培訓(xùn)、專業(yè)技術(shù)職稱評審等方面，對環(huán)保科技人才隊伍建設(shè)提出了建議。

關(guān)鍵詞：環(huán)保；科技人才；隊伍建設(shè)

中圖分類號：X32

文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：16749944（2017）18024102

1引言

環(huán)境保護(hù)在當(dāng)今中國已成為全民關(guān)注的熱點，黨的“十八大”將生態(tài)文明建設(shè)擺上更加突出的位置，并做出了全面部署。環(huán)境保護(hù)是生態(tài)文明建設(shè)的主陣地和根本措施，如何將環(huán)境保護(hù)工作做好，怎樣讓環(huán)境保護(hù)見成效，如何更好的推動可持續(xù)發(fā)展，除了要有投身環(huán)境保護(hù)事業(yè)的滿腔熱情和強大動力，還需要一批又一批熱愛環(huán)保、投身環(huán)保的科研技術(shù)人才，需要一代又一代環(huán)保人的辛勤付出和不懈努力。因此，如何擁有一支業(yè)務(wù)精湛、勇于探索、扎實肯干、求真務(wù)實的環(huán)保人才隊伍，如何留住人才、不斷擴(kuò)充、壯大人才隊伍，這是一個至關(guān)重要的問題?，F(xiàn)就環(huán)保科技人才隊伍建設(shè)提出幾點思考。

2思考分析

2.1不斷開辟和創(chuàng)立渠道，使環(huán)境保護(hù)的理念進(jìn)一步得到宣貫和普及

現(xiàn)代社會的知識和信息渠道十分發(fā)達(dá)，環(huán)境保護(hù)工作是一項全民參與的工作，環(huán)境保護(hù)工作要做好，離不開廣大人民群眾的重視和參與，而不斷開辟和創(chuàng)建宣傳和普及渠道，是環(huán)境保護(hù)理念能否深入人心，能否有更多人投身環(huán)保事業(yè)的關(guān)鍵。學(xué)生群體是一個重要的宣貫和普及的群體，學(xué)?？梢酝ㄟ^開展環(huán)保實踐課，向同學(xué)們宣貫愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的重要性，使同學(xué)們樹立環(huán)保理念，認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)對于人類生存和發(fā)展的重要性，使更多的同學(xué)熱愛環(huán)保事業(yè)，建立投身環(huán)保事業(yè)的理想。同時，注重互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)，在各大官網(wǎng)建立環(huán)?；悠脚_，開辟環(huán)?；游⒉?、微信，注重媒體宣傳，利用報刊、雜志、電臺、電視等媒介手段，多層次、多種形式的開展環(huán)保宣貫普及。

2.2環(huán)保機(jī)構(gòu)應(yīng)注重與各大高校的交流，科學(xué)規(guī)劃，共同完成環(huán)保人才培養(yǎng)工作

隨著環(huán)保事業(yè)的不斷發(fā)展，各大高校環(huán)保專業(yè)人才的培養(yǎng)任務(wù)也日趨繁重，高校更多注重的是人才的基礎(chǔ)培養(yǎng)，重在夯實人才的專業(yè)理論知識，環(huán)保機(jī)構(gòu)重在處理實際的環(huán)保問題，偏向于實戰(zhàn)和解決問題的能力。而實際發(fā)生的問題是千變?nèi)f化的，這就需要環(huán)保機(jī)構(gòu)與高校建立一種互動交流的模式，及時使雙方了解和掌握彼此的動態(tài)，使高校能根據(jù)實踐的發(fā)展，結(jié)合環(huán)保工作的實際進(jìn)行環(huán)保人才的培養(yǎng)工作，使培養(yǎng)工作更加契合環(huán)保事業(yè)的發(fā)展和需要。

目前，很多高校結(jié)合自身專業(yè)特點，向環(huán)保拓展，設(shè)立了行業(yè)特色比較明顯的環(huán)保專業(yè)，或是將一些專業(yè)在原相關(guān)學(xué)科基礎(chǔ)上變身為環(huán)保專業(yè)，但存在交叉程度低、同質(zhì)化比重大、聯(lián)合攻關(guān)成本高、優(yōu)勢學(xué)科難以形成、環(huán)境基礎(chǔ)教育不全面、環(huán)境教育資源不能充分發(fā)揮作用等諸多問題，難以滿足環(huán)境科學(xué)對學(xué)科自身建設(shè)的要求。探討建立中國的環(huán)保高等教育機(jī)構(gòu)，組建中國的環(huán)境大學(xué)，同時作為中國環(huán)境教育的一種補充形式，鼓勵其他行業(yè)大學(xué)、綜合性大學(xué)繼續(xù)發(fā)展和加強各具特色的環(huán)保專業(yè)，鼓勵環(huán)境職業(yè)教育、企業(yè)高校聯(lián)合教育。形成以中國環(huán)境大學(xué)為主體，其他院校環(huán)保專業(yè)為補充的中國環(huán)境高等教育體系。在條件成熟的情況下，試行建立區(qū)域環(huán)境大學(xué)和地方環(huán)境大學(xué)或?qū)？茖W(xué)校，逐步形成分門別類、不同層次的、兼顧數(shù)量和質(zhì)量的中國環(huán)境高等教育大格局。依托高校重視和合理規(guī)劃，更好的完成環(huán)保人才隊伍培養(yǎng)工作＼[1＼]。

2.3考慮更多接納人才的渠道，探尋更加靈活實用的進(jìn)人方式

環(huán)保工作做為一項朝陽產(chǎn)業(yè)，現(xiàn)在正是不斷發(fā)展、不斷壯大、不斷提升、不斷鞏固的過程，要將環(huán)保事業(yè)做好，離不開一大批立志投身環(huán)保事業(yè)的專業(yè)技術(shù)人才，而現(xiàn)在政府機(jī)構(gòu)進(jìn)人方式主要采取公開招錄模式，對于環(huán)保人才集中的科研機(jī)構(gòu)，所需要的人才通常具有方向性，且具有急需性，比如緊缺生態(tài)研究方面的人才等諸如此類的情況，而這類人才如果采取公開招錄的方式進(jìn)入，一是周期性比較長，公開招錄工作并不是隨時進(jìn)行的，而是有統(tǒng)一時間安排，比如上半年一次、下半年一次；二是有一定不確定性，要么就是高分考進(jìn)來的人員不符合實際工作的需要，要么就是有能力、專業(yè)對口的人才由于分?jǐn)?shù)問題被拒之門外。這對于招錄和留住緊缺人才會有一定的影響。在此建議，可否針對高層次人才集中的科研機(jī)構(gòu)，探索自主招錄、與高校聯(lián)合定向培養(yǎng)、破格招錄、海外招錄等進(jìn)人模式，摸索建立符合高層次人才集中單位用人特點的進(jìn)人機(jī)制，從而能結(jié)合工作實際需要，招錄到單位需要的科研緊缺人才?？绮块T建立重點、緊缺人才共享機(jī)制，從而緩解由于人才緊缺對工作造成的影響。

2.4建設(shè)營造和諧的工作環(huán)境，增強人才的歸屬感

一個單位不僅需要提供人才發(fā)展的平臺，使人才的價值得到最大實現(xiàn)，提高單位的業(yè)務(wù)科研能力，還要注重文化軟實力的建設(shè)，為人才的發(fā)展?fàn)I造一個寬松、和諧的氛圍。通過樹立單位的職工文化、部門文化讓身處其中的每一個員工都有一種歸屬感和溫馨感，建立單位的一種宗旨、一種信念、一種文化，使員工更有凝聚力和向心力。通過不斷強化單位的文化軟實力，幫助單位留住人才，讓人才安心在單位工作，進(jìn)而更好的為環(huán)保事業(yè)服務(wù)。

2.5重點培養(yǎng)、重點攻關(guān)，以點帶面促進(jìn)整體工作發(fā)展

環(huán)境保護(hù)工作牽涉面廣，水、氣、聲、土壤、生態(tài)、輻射等等，在這些門類繁多的環(huán)?？蒲泄ぷ髦校绾卧趩挝粌?nèi)培養(yǎng)一支高、精、專的業(yè)務(wù)團(tuán)隊，建立一支有行業(yè)特色的科研技術(shù)團(tuán)隊，這需要單位在現(xiàn)有基礎(chǔ)上對人才隊伍的知識結(jié)構(gòu)和科研方向進(jìn)行整合，建立合理的專業(yè)結(jié)構(gòu)，人才結(jié)構(gòu)，注重重點培養(yǎng)、重點攻關(guān)，集結(jié)一批業(yè)務(wù)方向明確、專業(yè)技能精湛的高層次人才，以點帶面促進(jìn)其他科研工作的發(fā)展和進(jìn)步，從而使整體工作水平得到提高。結(jié)合自身能力，拓展業(yè)務(wù)范圍，建立科研站點和技術(shù)平臺，吸引更多的人才加盟其中，為人才提供更加廣闊的平臺，促進(jìn)整體工作的進(jìn)一步推進(jìn)。endprint

2.6不斷優(yōu)化單位內(nèi)部人才晉升機(jī)制、人才流動機(jī)制及人才激勵機(jī)制

在單位內(nèi)部要根據(jù)工作實際，不斷調(diào)整和優(yōu)化人才晉升機(jī)制，對業(yè)務(wù)能力強、科研水平高的人才應(yīng)聘任到相應(yīng)的技術(shù)等級崗位，匹配相應(yīng)的薪酬待遇，對因崗位受限不能及時晉升調(diào)崗的，應(yīng)采取特設(shè)崗位的方式進(jìn)行及時晉升，從而更大程度的調(diào)動人才的積極性。加強崗位交流，重視實用人才的潛在效應(yīng)和能量，適時調(diào)換到能釋放和發(fā)揮最大效能的崗位，使其能夠脫穎而出。建立表彰獎勵制度，為鼓勵多出業(yè)績和成果，按照人才貢獻(xiàn)大小，分別進(jìn)行不同級次的獎勵和表彰，制造差別化，在工資及其他福利待遇等方面，對有業(yè)績突出的人才給予相應(yīng)的待遇，在單位營造比學(xué)趕超的濃厚氛圍＼[2＼]。單位內(nèi)部不斷完善建設(shè)人才晉升、流動、激勵機(jī)制，確保人才價值的最大實現(xiàn)。

2.7注重人才繼續(xù)教育培養(yǎng)，提升行業(yè)競爭水平

人才的養(yǎng)成是一個動態(tài)、漫長的過程，注重人才的繼續(xù)教育，注重人才的專業(yè)培訓(xùn)，定期組織環(huán)保從業(yè)人員參加環(huán)保機(jī)構(gòu)、高等院校舉辦的專業(yè)培訓(xùn)、技術(shù)交流等活動，對于人才業(yè)務(wù)水平和技術(shù)能力的提高是非常有益的，建立一套科學(xué)實用的人才培訓(xùn)機(jī)制，對于人才充電和能量儲備都具有重要的意義。

2.8建立環(huán)保專業(yè)技術(shù)職稱評審委員會，制定完善環(huán)保專業(yè)技術(shù)職稱申報條件和評審標(biāo)準(zhǔn)

目前，環(huán)境保護(hù)事業(yè)正處于快速發(fā)展的階段，環(huán)境保護(hù)的任務(wù)日趨繁重，環(huán)保工作也正向廣度和深度不斷推開，環(huán)境保護(hù)人才隊伍也在不斷填充壯大，建立一套切實可行的針對環(huán)保行業(yè)特色，滿足環(huán)保行業(yè)需求的環(huán)保專業(yè)技術(shù)人才考評制度，更好的篩選環(huán)保專業(yè)技術(shù)優(yōu)秀人才。建立環(huán)保專業(yè)技術(shù)職稱評審委員會，做為環(huán)保專業(yè)人才申報初級、中級、高級、正高級專業(yè)技術(shù)職稱的權(quán)威評審機(jī)構(gòu)，以避免落入綜合性評審委員會，由于綜合性評審委員會中環(huán)保行業(yè)專家占比局限，其他專業(yè)的專家又對環(huán)保專業(yè)工作了解不全面，影響環(huán)保專業(yè)技術(shù)人才職稱晉升。除了建立環(huán)保專業(yè)技術(shù)職稱評審委員會，還要相應(yīng)地制定完善環(huán)保專業(yè)技術(shù)職稱申報條件和評審標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合環(huán)境保護(hù)的行業(yè)特點和工作發(fā)展需要，有針對性地建立專業(yè)、實用的環(huán)保行業(yè)申報、評審標(biāo)準(zhǔn)，更加切合環(huán)保工作實際，篩選環(huán)保專業(yè)技術(shù)人才＼[3＼]。

3結(jié)語

環(huán)境保護(hù)工作任重而道遠(yuǎn)，需要一批又一批環(huán)保人前赴后繼的不斷努力和奮斗，探索建立符合時代發(fā)展、產(chǎn)業(yè)要求的環(huán)?？萍既瞬抨犖?，是促進(jìn)環(huán)保這一朝陽產(chǎn)業(yè)不斷發(fā)展壯大的關(guān)鍵。

參考文獻(xiàn)：

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