河南省民辦高校女生籃球認知狀況調查與分析

牛文君

（鄭州澍青醫學高等專科學校，河南 鄭州 450064）

河南省民辦高校女生籃球認知狀況調查與分析

牛文君

（鄭州澍青醫學高等專科學校，河南 鄭州 450064）

民辦高校是促進我國高等教育發展的重要力量，民辦高校女生的體質健康狀況應引起社會的廣泛關注。籃球是民辦高校體育教學的重要內容，經常參與籃球活動可以有效促進民辦高校女生的身心發展。本研究通過對河南省民辦高校女生關于籃球的認知狀況進行調查，找出相應的提高途徑，旨在讓更多的女生參與到籃球活動中來，享受到籃球運動所帶來的快樂，提高健康水平。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

以河南省民辦高校女生籃球認知狀況為研究對象。

1.2 研究方法

本文采用文獻資料法、問卷調查法、數理統計法等，對河南省民辦高校女生對籃球的認知狀況進行深入的調查、分析與研究。筆者制定了《河南省民辦高校女生籃球認知狀況調查問卷》，分別向黃河科技學院、鄭州工商管理學院等8所民辦高校女生發放調查問卷共800份，回收有效問卷736份，有效回收率為92.0%。

2 結果與分析

2.1 河南省民辦高校女生籃球認知水平與參與的關聯性

行為科學理論認為，人的任何行為均可分為兩個階段：內在預備性階段和外表的完成階段。對河南省高校女生而言，其籃球活動的參與需要對籃球認知的不斷積累和參與籃球的積極性不斷提高，只有對籃球的認知積累到一定程度，也就是完成了行為的內在預備性階段，參與籃球活動的行為也就會早而快地到來。因此，對于籃球的認知水平的高低直接影響河南省民辦高校女生參與籃球的意識和熱情，兩者之間有著非常緊密的關聯性。籃球運動趣味性強，運動強度可以根據參與者的情況進行調節，是一項不同性別、年齡、職業的人們都可以參與的運動項目。調查發現，河南省民辦高校女生課余時間參與籃球活動的非常少，其原因固然有多個方面，但與女生對籃球的認知狀況不無關系，要提高河南省民辦高校女生體質健康狀況和參與籃球活動的比例，需要從提高她們對籃球的認知狀況著手。

2.2 河南省民辦高校女生籃球認知狀況

籃球是一項集力量、速度、靈巧、協調等能力于一體的運動項目，但高校女生參與率非常低，其原因除了與女生的生理心理特點，壓抑了自身的個性不愿加入運動中去之外，還與她們對籃球運動的認知狀況有關。從表1可以看出，在被調查的736名女生中，在關于對籃球項目了解程度方面多數學生選擇了“不太了解”，選擇人數比例列第1位，選擇“一般”的人數比例列第2位，選擇“了解”“不了解”“非常重要”的分列第3～5位；在關于在上大學期間參與籃球活動對自身學習、體質健康、心理健康等重要性方面選擇“一般”和“不太重要”的人數分列第1、2位，選擇“不重要”“比較重要”“非常重要”的分列第3～5位。從中可以看出河南省民辦高校女生對籃球的認知水平偏低，這也正是河南省民辦高校女生籃球參與率地的重要原因之一。

表1 河南省民辦高校女生籃球認知水平調查統計表 n=736

河南省民辦高校女生參與籃球活動的狀況與她們對參與籃球活動的價值與功能的認識關系密切。從表2可以看出，河南省民辦高校女生對參與籃球活動的作用與價值有著比較準確、客觀的認識。“緩解壓力、愉悅身心”的選擇比例最高，列第1位，“強身健體”列第2位，顯示出女生對身心健康、協調發展的重要性和籃球所帶來的效果。“滿足心理需要”“增強交際能力”“增強合作精神”“保健醫療”“其他”列第3～7位。顯示出女生雖然參與籃球的活動較少，但對參與籃球的功能與價值有著較為全面、多角度的認知。

2.3 影響河南省民辦高校女生籃球認知的主要因素

籃球是一項能夠促進大學生身心健康，培養大學生堅強意志和團結、協作精神的集體運動項目。但河南省民辦高校女生參與籃球活動的比例非常低，這其中與她們對籃球的認知水平偏低有關。從表3可以看出，以中選頻率排序，列在前3位的影響因素依次是“個人籃球愛好及基礎” “學校體育教育”“同學、朋友的影響”，說明個人、學校及同學、朋友是對女生關于籃球認知的影響最大。列在第4～7位的依次是“校園籃球開展狀況”“社會影響”“家庭籃球氛圍”“其他”，顯示出了大學校園籃球活動氛圍、社會上籃球開展狀況、家庭及其他因素均可影響女生對籃球的認知。為此，提高河南省民辦高校女生對籃球認知的水平，應從個人、學校、社會、家庭及同學、朋友等多個方面著手才會收到較好的效果。

2.4 河南省民辦高校女生籃球認知水平提高的途徑

提高河南省民辦高校女生參與籃球活動的比例必須從提高她們對籃球的認知水平著手，而提高她們籃球認知水平的途徑主要包括以下方面。首先，要做好宣傳，幫助女大學生摒棄籃球只適合男生參與的不正確觀念，激發女大學生進行籃球鍛煉的興趣，讓更多的女學生參與到籃球運動中來，養成終身體育的習慣。其次，加強女子籃球教學改革。克服教學內容安排不合理、教學評價體系落后、教學理念缺失和教學構架缺乏層次的問題。再次就是豐富校園籃球文化，讓女生對籃球的起源、發展，尤其是在我國大學校園的發展有一個清晰的了解，并對籃球運動推動大學生身心健康發展的價值有一個全面、正確的認識。最后就是學校要加大投入，搞好籃球硬件設施建設，切實滿足學生了解籃球、參與籃球的心理需求。總之，提高河南省民辦高校女生對籃球的認知水平要從多途徑入手，共同為女生認識籃球項目、參與籃球運動提供幫助。

表2 河南省民辦高校女生對參與籃球活動價值的認知狀況統計表 n=736

表3 影響河南省民辦高校女生籃球認知的因素調查統計表 n=736

3 結 論

河南省民辦高校女生參與籃球的積極性不高及參與率偏低，均與她們的籃球認知水平緊密相關。從整體上看，河南省民辦高校女生對籃球的了解程度偏低，對大學期間參與籃球活動的重要性缺乏正確的認識，僅對籃球功能與價值的認識較為客觀、準確。影響河南省民辦高校女生對籃球認知的因素包括個人、學校、家庭、社會及同學、朋友等多方面。提高河南省民辦高校女生認知水平的途徑主要有搞好宣傳、讓女生切實參與、豐富籃球文化及加強籃球硬件設施建設等。

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1674-151X（2017）09-125-02

投稿日期：2017-07-02

牛文君（1983～），講師，本科。研究方向：體育教學與訓練。