做好高校思想政治工作應當提高四個度

本文系四川信息職業技術學院（2014）創新社會服務團隊建設課題階段性成果

【摘 要】 文章認為，要做好高校思想政治工作，應當提高四個度，即：高校領導對自己主抓思想政治工作的認識要有高度，高校對全體教職工進行思想政治教育要有深度，高校對學生進行思想政治教育要有全覆蓋全過程的廣度，高校對思政理論課主陣地主渠道作用發揮要有保障的力度。

【關鍵詞】 高校；思想政治工作；四個度（認識高度；教育深度；覆蓋廣度；保障力度）

2016年12月召開的全國高校思想政治工作會議更是一次高規格的會議，中共中央總書記習近平同志在會上發表了重要講話，對當前和今后做好我國高校思想政治工作提出了新任務和新要求。如何貫徹落實習總書記講話精神，把高校思想政治工作做得更加扎實有效，本人認為應當提升四個度：即學校領導對高校思想政治工作的認識要有高度，學校對全體教職工進行思想政治教育要有深度，學校對學生進行思想政治教育要有廣度，學校對思政理論課主陣地主渠道作用發揮要有保障的力度。

一、高校領導對思想政治工作主體責任的認識要有高度

1、高度認識到抓高校思想政治工作是學校黨政主要領導的本職工作

我國高校是中國共產黨領導下的社會主義高校，是培養社會主義事業的接班人和建設者，培養的人才必須是“為人民服務，為鞏固和發展中國特色社會主義制度服務，為改革開放和社會主義現代化建設服務”。因此我國高等學校的教育教學內容中，首先必須有思想政治教育。高等學校黨政主要負責人最重要的工作就是學校思想政治工作。我國高校的領導體制是黨委領導下的校長負責制，這種體制設計的根本目的是保證我國高校必須堅持中國共產黨的教育方針，培養符合我國社會主義建設事業所需要的人才。黨委書記不僅是學校黨委班子的班長，而且也是學校思想政治工作的第一責任人，校長一般又兼任黨委副書記，也是學校思想政治教育工作重要責任人，因此抓思想政治工作是學校黨政主要領導的本職工作，不是額外工作。

2、高度認識到高校黨委首要職責是把握學校人才培養的政治方向

無論哪個國家也不管哪種社會制度下，高等學校的最基本的職能是為特定的國家和社會培養人才，他們都有鮮明的政治立場和意識形態取向。習近平同志在全國高校思想政治工作會議上明確強調，黨委要保證高校正確辦學方向，掌握高校思想政治工作主導權，保證高校始終成為培養社會主義事業建設者和接班人的堅強陣地。毫無疑問，堅持我國高校的政治方向是高校黨委的首要職責。從前不久中央巡視組對14所中管高校黨委開展專項巡視的反饋情況來看，情況并不樂觀，其中提到多所高校均有“四個意識”不夠強，“貫徹黨的教育方針和重大決策部署不深入”等問題。因此高校黨委要把高校思想政治工作擺在重要位置，加強領導和指導，高校黨委對學校工作實行全面領導，承擔管黨治黨和辦學治校主體責任，把方向管大局，作決策保落實。

3、高度認識到學校思想政治工作頂層設計的重要性

高等學校必須站在全局，立足整體，對學校思想政治工作做好頂層設計，確保思想政治工作的整體性和協同性。把學校思想政治工作納入學校工作總體規劃和議事日程，制定相關規范性文件，建立相關制度，明確相關職能部門，配備相關人員，提出具體的實施方案，提供相關經費保障；必須建立嚴格的督查考核制度，分別對學校領導班子、中層管理干部、普通教職工、全體學生的思想政治工作和表現，進行專項考核；必須建立健全學校主要領導深入思想政治工作一線的制度，充分體現學校領導做思想政治工作的主體責任。

二、高校對全體教職工進行思想政治教育要有深度

1、教育所有教職工必須自覺接受思想政治教育，提升自己思想政治素質

教育者的思想政治素質決定學生的思想政治素質。雖然黨中央一直強調我國高校必須要對教職工加強思想政治教育，但是在實際操作過程中，許多高校在教育對象上大都放在學校中層干部、黨員上，對學校普通教職工特別是大量的后勤服務人員基本不管不問，在教育方式上，大多停留在開大會、讀文件、聽輔導、寫心得的程序和形式上，在教育內容上，基本上是上面要求學啥就學啥，缺乏整體性和系統性，對教職工的思想政治教育既沒有廣度，也沒有力度，更缺乏深度。長期以來高校教職工中總有一些人或在管理中，或在課堂上，或在服務方面做出嚴重敗壞教育者形象的事，在學生中在社會上造成惡劣影響，對學校和全體教師造成了極大傷害。常言道，傳道者必須自己要明道、信道。因此，教育者必須首先要接受思想政治教育，明白思想政治教育的重要性，相信思想政治教育強大功能。只有德才兼備的教職工才能培養出德才兼備的學生。因此學校必須對全體教職工進行全面深入的思想政治教育，教育內容包括馬列主義理論、黨的路線方針政策、社會主義核心價值觀、法律觀念、社會公德和職業道德等等。要讓學校所有教職工都樹立起思想政治教育意識和觀念，注重自己言行對學生思想政治教育工作的影響。

2、教育所有教職工成為先進思想文化的傳播者、中國共產黨執政的堅定支持者，學生健康成長的指導者和引路者

高等學校是社會各種政治主張、思想流派、價值觀念、文化現象的滋生地、傳播源，這些思想和主張既可能是推動社會進步的先聲，也可能是社會動蕩的誘因。所以高等學校歷來成為各派政治力量的必爭之地。今天我國人民正在中國共產黨的領導下，朝著中國特色社會主義道路前進，國家繁榮昌盛、社會和諧穩定、人民安居樂業。但也不否認還存在各種難以在短時間內克服的矛盾和困難，工作中也還有許多失誤，人民還有許多愿望沒有滿足，這些都可能被別有用心的人夸大和利用，滋生事端。所以高校教職工必須要有敏銳的判斷力和高度的責任感，堅持潛心問道和關注社會相統一，堅持學術自由和學術規范相統一，以德立身、以德立學、以德施教。成為先進思想文化的傳播者，中國共產黨執政的堅定支持者，學生健康成長的指導者和引路者。

3、教育所有教職工學會把思想政治教育工作融入到自己所從事的工作中去endprint

必須讓學校所有教職工明白，對學生進行思想政治教育工作是我們義不容辭的職責，只不過履行這種職責的崗位不同而已。這就需要我們每個教職工要學會把思想政治教育融入到自己的工作中去：管理者是通過科學嚴謹的管理來體現思想政治教育，教書者通過傳道授業去滲透思想政治教育，服務者通過全心全意服務來傳遞思想政治教育。讓我們的學生感受到我們的教職工無論在哪個崗位，都在激發社會正能量，工作有擔當，矛盾敢面對，處事講公平，辦事無私心，待人重和善，關愛有真情。真正體現教職工的言傳身教，為人師表。要讓學校所有教職工明白：人人都是思想政治教育的擔當者，決不可以做旁觀者。

三、高校對學生進行思想政治教育要有全覆蓋全過程的廣度

1、用制度去要求和保證所有學生都必須接受思想政治教育和考核

高等學校要在人才培養方案中，明確要求各專業必須開設教育部規定的思想政治理論課課程，作為每個學生公共必修課進行教學和考核；學校基層黨團組織和學生工作部門必須對每個學生思想政治素質的相關教育和考核工作；各教學班級、學生社團、學生宿舍等管理部門，對學生思想道德表現要有相應的記錄和考核。

2、對每一個學生在校期間的全過程進行思想政治教育和考核

學校要有對學生進行思想政治教育過程管理的整體規劃，做到每一個階段，每一個環節都包含有思想政治教育和實踐內容，如入學教育、軍訓教育、專業教育、班紀班風教育、黨團知識教育、學生社團教育、社會實踐教育、實習實訓教育、畢業就業教育等，每一個學期或者學年都要有學生思想道德的綜合性考核和評價。

3、嚴把學生畢業質量關，實行思想政治“一票否決制”

高等學校的辦學質量集中體現在“學生”這個特殊產品上。對這個“產品”社會上有一個很形象且被廣泛認可的說法：“有德有才是精品，有德無才是次品、無德無才是廢品、有才無德是危險品”。因此，凡是思想政治考核不合格的，不管他在其他方面有多出色，都不能準許其畢業。學校絕不能將“廢品”和“危險品”推給社會和用人單位。這就要求各個高等學校要加強對被處分的學生的教育和管理，對受處分的學生要加大教育轉化的力度，不能把處分作為教育的終點，而應該作為再教育的起點。

四、高校對思政理論課主陣地主渠道作用要有保障的力度

1、高校必須按照教育部的要求開設思想政治理論課程

根據教育部2005年的相關規定，本科院校學生必須開設《思想道德修養與法律基礎》、《馬克思主義基本原理》、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》、《中國近代史綱要》、《形勢與政策》等五門思想政治理論課公共必修課程，專科院校學生必須開設《思想道德修養與法律基礎》、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》、《形勢與政策》等三門思想政治理論課公共必修課程。并且對高等學校的思想政治理論課教材的權威性和規范性提出了許多明確要求，各個高校必須使用統一教材，制定統一的教學大綱，講授統一的內容，規定統一的課程標準，設定統一課時，接受教育行政主管部門的統一指導、督查和考核。

2、必須堅守和發揮思想政治理論課主陣地和主渠道作用

學校思想政治理論課教師通過課堂理論教學和實踐教學，對學生進行系統的思想政治理論教育，重點是解決思想認識問題，目的是要保證我國所有高校的學生必須接受馬克思主義基本理論、毛澤東思想、中國特色社會主義理論、中國共產黨的路線方針政策教育，社會主義核心價值觀教育和法制教育，以達到理論武裝學生、理論感染學生、理論說服學生的教育目的。所以思想政治理論課教師必須理直氣壯地堅守主陣地，彈奏主旋律，傳播正能量，嚴格按照黨中央和教育部的要求規范教育教學活動，發揮好思想政治理論課教育主渠道作用。

3、各個高等學校必須加大對思想政治理論課教育的保障力度

一是要保障思想政治理論課課程開全開足。開全就是學校各個專業的人才培養方案中必須把教育部規定的思想政治理論課課程（本科五門、專科三門）納入必修課程，開足就是在思想政治理論課課程教學時數上必須符合教育部的統一要求，決不允許打折扣。二是必須高標準地配備一支思想政治理論課教師隊伍。要按照教育部的要求，對思想政治理論課教師隊伍的政治思想道德素質，教學業務能力，學習培訓計劃，職稱職務晉升機會，工資福利待遇，師生配備比例等要有符合教育部明確規定和制度保障。三是在人力、物力、財力上對思想政治理論課教育教學提供符合教育部規定的特殊的保障。

【參考文獻】

[1] 習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上的講話.http：//www.tonglu.gov.cn.

[2] 全國高校思想政治工作會議綜合報道. https：//www.sinoss.net/szzt.

[3] 師帥.高校思想政治工作的三個著力點. 光明日報，2017.02.03.

[4] 程美東.以大視野把握高校思想政治工作.人民日報，2017.02.13.

【作者簡介】

劉坤遠（1959-）男，四川蒼溪人，四川信息職業技術學院教授，研究方向：思想政治理論.endprint