持續(xù)性健康教育在乳腺疾病手術患者護理中的應用效果分析

田林青

【摘要】目的：探究將持續(xù)性健康教育應用于乳腺疾病手術患者的護理中，分析其護理效果。方法：選擇我院2015年3月至2017年1月間收治的乳腺疾病手術患者120例作為研究對象，在保證患者一般資料基本相同的情況下分組為對照組和實驗組，每組中均包含60例患者，對照組患者采用常規(guī)健康教育，而實驗組患者應用持續(xù)性健康教育，對比兩組患者護理后的疾病知識以及技能掌握情況，評價兩組患者的護理滿意度。結果：實驗結果顯示，實驗組患者完成健康教育后，其疾病的了解程度和個人護理技能掌握評分明顯高于對照組，差異具有統(tǒng)計學意義，通過實驗完成后對患者進行滿意度調查發(fā)現(xiàn)實驗組患者滿意度明顯高于對照組，差異具有顯著性（P<0.05）。結論：在對乳腺疾病患者手術后進行健康教育時，你用持續(xù)性健康教育，能夠幫助患者對疾病進行詳細了解，同時提高患者的自我護理技能水平，并且還能有效提高患者的護理滿意度，具有良好的護理效果，值得在臨床上推廣使用。

【關鍵詞】持續(xù)性健康教育；乳腺疾病；手術后護理；應用效果

乳腺疾病是一種臨床上發(fā)病率較高的女性病之一[1]。近年來，受到我國現(xiàn)代人群較差生活習慣的影響，我國乳腺疾病的發(fā)生率也在不斷上升，不僅對女性的正常工作和生活造成了極大的影響，同時也對女性心理造成了極大的壓力[2]。而對于大多數(shù)乳腺疾病，臨床上通常采用手術方式進行治療，手術是一種有創(chuàng)治療方案，在治療過程中也容易對患者造成一定的肢體損傷，嚴重時甚至會對患者的外觀造成影響[3]。所以在手術治療過程中，提高患者的適應性，也是配合手術有效性的關鍵因素。本次研究中，選擇我院2015年3月至2017年1月間收治的乳腺疾病手術患者120例作為研究對象，探究將持續(xù)性健康教育應用于乳腺疾病手術患者的護理中，取得了一定成果，現(xiàn)報道如下。

1一般資料與方法

1.1一般資料

選擇我院2015年3月至2017年1月間收治的乳腺疾病手術患者120例作為研究對象，在保證患者一般資料基本相同的情況下分組為對照組和實驗組，每組中均包含60例患者，實驗組中患者年齡為35149歲，患者平均年齡為（47.1±6.4）歲，其中包括乳腺增生患者18例，乳腺纖維瘤患者10例，乳腺癌患者32例；而對照組中患者年齡為34-48歲，患者平均年齡為（46.7±7.1）歲，其中包括乳腺增生患者21例，乳腺纖維瘤患者11例，乳腺癌患者28例。兩組患者在一般資料上無明顯差異，不具有統(tǒng)計學意義（P>0.05）。

1.2方法

對照組患者應用常規(guī)健康教育，從患者入院開始，直至患者出院，對其進行隨機健康教育，對患者進行疾病相關知識指導，同時指導患者進行自我護理，告知其自我護理方式；實驗組在對照組患者的基礎上應用持續(xù)性健康教育，具體方式如下。

首先，建立完善的健康教育團隊，團隊人員應當在開展護理工作前，成立專業(yè)的護理小組，并在開展健康教育前，對各個患者入院時的病情進行評估，判斷患者的手術效果，開展針對性的教育。在患者入院時，護理人員應當對患者進行熱情接待，引導患者辦理相關住院手續(xù)，告知其住院事宜，并對患者進行醫(yī)院詳情介紹，消除患者的陌生感，使患者能夠快速對醫(yī)院環(huán)境進行適應。而患者在入院時，即應當有專業(yè)護理人員對患者的病情進行觀察，判斷患者的個體化差異，為患者制定具有針對性的健康教育護理計劃，使接下來的護理步驟，能夠按部就班的正常進行。在開展手術前，護理人員可以適當對患者進行手術方法指導，告知患者手術的安全性與治療效果，增加患者治愈的信心，提高患者在手術過程中的依從性，保證手術的順利完成；而手術完成后，也應當告知患者手術進行情況和術后治愈效果，幫助患者建立良好的心態(tài)；有護理人員對患者術后飲食進行指導，并指導患者進行一定的自我護理；根據(jù)患者的具體情況，可以進行一些早期恢復鍛煉，從而幫助患者快速恢復。在患者住院期間，可以在院中定期開展健康知識講座，為患者建立交流平臺，從而形成良好的患患關系和護患關系，鼓勵患者積極思考，并對疾病提出疑問，而護理人員則對患者的疑問進行詳細解答，對健康知識進行普及，使患者在術后恢復過程中，保持良好的心態(tài)，有利于患者的術后恢復。

1.3統(tǒng)計學方法

本組所有資料均采用軟件SPSS21.0進行統(tǒng)計學分析。計量方法采用t檢驗；計數(shù)資料用率（%）表示，用X2檢驗。P<0.05表示差異有統(tǒng)計學意義。

1.4評價指標

采用我院中自主制定的疾病知識評分量表和技能掌握評分量表，對患者的疾病知識以及技能掌握情況進行調查，滿分100，得分越高說明掌握情況越好。同時應用我院中自主制定的護理滿意度評分量表，包含不滿意、滿意、特別滿意。

2結果

實驗結果顯示，實驗組患者完成健康教育后，其疾病的了解程度和個人護理技能掌握評分明顯高于對照組，差異具有統(tǒng)計學意義，通過實驗完成后對患者進行滿意度調查發(fā)現(xiàn)實驗組患者滿意度明顯高于對照組，兩組之間結果差異顯著（P<0.05）。如表1、表2所示。

3討論

乳腺疾病是一種臨床上常見的婦科疾病，但嚴格意義上來說，也有極少部分男性會患有這類病癥，這種病癥往往會對女性的身心健康造成極為嚴重的影響[4]。目前臨床上常見的乳腺疾病包含乳腺炎、乳腺增生、乳腺纖維瘤、乳腺囊腫和乳腺癌。當患者乳腺疾病發(fā)病時，往往會感受到乳腺疼痛，觸摸時會明顯感覺到乳腺有腫塊，嚴重時甚至會影響乳頭的正常溢乳[5]。對于這類疾病，應當盡早手術才能保證其療效，如果久拖不治，病灶，可能出現(xiàn)其他病變。所以女性在日常生活中就需要學會乳房的自我護理，做好早期的自我檢查工作，發(fā)生疾病時及早發(fā)現(xiàn)并且及早治療，能夠有效提高治愈效果，減少手術的創(chuàng)傷，也避免了病癥拖延而導致的病變現(xiàn)象。

在臨床上用于乳腺疾病，手術治療方法較多，具有較好的療效，并且在對患者進行乳腺手術時，也需要應用合適的臨床護理方式，也能夠提高臨床的治療效果，減少患者術后并發(fā)癥的發(fā)生[6]。本次研究中，選擇我院中120例患者作為研究對象，對所有患者進行不同的護理方式進行健康教育，通過對患者進行入院、手術、術后等多個不同時間段的健康教育護理，進行時序性的健康教育，不僅能夠滿足患者的手術護理要求，還能夠促進患者快速恢復，使患者了解相關疾病的健康知識，引起患者對乳腺疾病防治的重視，增強患者在日常生活中對疾病的警覺性，能夠對乳腺疾病的防治起到重要作用[7]。

本次研究結果顯示，實驗組患者完成健康教育后，其疾病的了解程度和個人護理技能掌握評分明顯高于對照組，并且在護理完成后，實驗組患者的護理滿意度也明顯高于對照組。

說明在對乳腺疾病患者手術后進行健康教育時，你用持續(xù)性健康教育，能夠幫助患者對疾病進行詳細了解，同時提高患者的自我護理技能水平，并且還能有效提高患者的護理滿意度，具有良好的護理效果，值得在臨床上推廣使用。

參考文獻

[1]周盈，鐘可芳，沈敏等.持續(xù)性健康教育在乳腺疾病手術患者的應用效果[J].中國基層醫(yī)藥，2017，24（04）： 629-632.

[2]雷義萍，彭愛英，張軍云等.持續(xù)性健康教育在乳腺疾病手術患者護理中的應用效果[J].當代醫(yī)學，2016，22（10）：93-93，94.DOI：10.3969/j.issn.1009-4393.2016， 10， 063.

[3]劉蔓.持續(xù)性健康教育在女性乳腺手術患者中的應用效果[J].當代醫(yī)學，2015， 21（18）： 117-118.

[4]黃海燕.持續(xù)性健康教育對乳腺疾病患者術后并發(fā)癥及滿意度的影響[J].中國實用醫(yī)藥，2015（08）： 265-266. DOI：10.14163/j.cnki.11-5547/r.2015.08.192.

[5]潘虹.持續(xù)性護理健康教育在乳腺疾病手術患者的應用[J].中國保健營養(yǎng)，2017，27（16）： 219-220.DOI：10.3969/j.issn.1004-7484.2017，16， 305.

[6]李小菲.剖宮產患者中運用持續(xù)性健康教育的臨床效果觀察[J].中國醫(yī)藥指南，2015（20）： 290-290.

[7]孫微微，王梅.持續(xù)性健康教育對晚期癌癥患者自我感受負擔的影響[J].護理管理雜志，2016，16（02）：137-138.