企業技能員工的培訓管理

劉泉

摘要：隨著我國企業對高水平技能員工需求的持續增加，對于技能員工的培訓管理也成為了企業人力資源工作中的一個重點。接下來，本文將結合我國技能員工培訓管理的現狀，探討提升技能員工培訓管理的方法以及對策。

關鍵詞：技能員工 培訓管理 現狀 方法 對策

一、引言

技能員工與普通的員工不同，既要有豐富的理論基礎，還要掌握一定的技術能力，因此，針對于技能員工的培訓，也要從這兩方面展開。然而在實際培訓的過程中，我們發現，部分企業針對于員工的培訓卻過于片面化，培訓體系不夠完善，且員工對于培訓也缺乏激情，最重要的是，針對于培訓，總是呈現出職業規劃不清晰的現象。倘若這些問題不能夠被有效地解決，將嚴重影響企業技能員工的培訓質量。由此可見，探討企業技能員工的管理的重要性。

二、企業技能員工培訓管理現狀

1.培訓過于片面化

技能員工的培訓應該包含理論與技能兩個部分，但是在實際培訓的過程中，我們卻發現很多企業針對于員工的培訓都過于片面化。要么就是偏重于理論的培訓，要么就是偏重于實踐的培訓，做不到理論與實踐的結合，進而使得員工的培訓結果不是很理想。尤其是那些只注重于理論培訓，卻不注重與實踐培訓的企業，導致員工在上崗之后，很難做到適應崗位的工作，培訓后的結果和沒有經過培訓的結果是一樣的，既浪費了大量的人力資源成本，又沒有達到應有的培訓結果。另外，針對于培訓體系，也不夠完善，缺乏針對性的培訓。

2.員工對于培訓缺乏激情

由于員工的技能培訓與員工的薪酬無關，而且很多企業也沒有將員工的培訓列入績效考核的范疇之一，也就是說，對于培訓結果的好與壞沒有任何的限定，進而使得員工對于培訓工作缺乏激情，沒有參與的積極性與主動性，即便參與了，也不關心培訓結果，進而使得培訓工作的開展效果不是很理想。

3.職業規劃不夠清晰

很多企業在針對員工進行培訓時，并沒有清晰的職業規劃，進而導致員工對于企業的培訓呈現出比較茫然的狀態，不清楚培訓的目的是什么，也不了解培訓會有什么樣的作用。另外，在缺乏明確的職業規劃的指導下，員工也不了解企業的發展目標是什么，進而使得員工的歸屬感不是很強，企業的流動性也比較高。

三、加強企業技能員工培訓管理的方法以及對策

1.完善培訓內容

雖然技能員工的主要工作是技能工作，但是良好的技能操作也一定是建立在堅實的理論基礎上面的。因此，針對于技能員工的培訓不能一味偏重于理論，也不能只是偏重于實踐，而是要實現理論與實踐的結合，完善培訓額內容，進而提升員工的培訓質量以及培訓效果。

2.提升員工的參與熱情

只有保證員工是積極的狀態，才能保證培訓結果的高質量化，而若想提升員工參與的積極性，最有效地方法就是建立與培訓相關的薪酬體系以及績效考核。將培訓作為員工日?？己说囊徊糠?，每次培訓結束以后，都要對員工展開考核。對于考核成績比較優秀且整個培訓過程中表現都比較優異的員工，企業要給予一定的獎勵；同理，對于考核成績比較差或者是整個培訓的過程中表現都不是很理想的員工，企業要給予一定的懲罰，輕者，可以扣除一部分的工資，重者，可以直接辭退，以此來激勵員工，讓大家意識到，培訓工作的重要性，提升員工的參與熱情。

3.加強職業設計規劃，提升管控能力

首先，良好的職業規劃的建立不僅能夠增強員工的歸屬感，降低人員的流動性，降低企業的人力資源成本，提升企業的經濟效益。其次，在明確的職業規劃的指導下，員工每一天都會有自己需要達成的目標，為了實現目標，他們會努力工作，進而實現學生工作的積極性以及主動性的提升。因此，在對員工進行培訓管理的過程中，相關的培訓人員應該通過培訓讓員工意識到職業規劃的重要性，并且要教員工如何建立正確的職業規劃。同時，企業還可以定期舉辦職業規劃大賽，對于職業規劃設計比較清晰，并且能夠按照自己的職業規劃設計嚴格完成工作的員工，企業要給予一定的獎勵，實現員工的積極性的提升，實現企業管理能力的培養以及提升，促進企業的可持續性發展。

綜上所述，我們可以發現，目前，我國很多企業針對于技能員工的培訓工作的開展以及執行還存在一定的問題，希望在與之對應的一系列措施的幫助下，這些問題都能夠迎刃而解，進而提升員工工作的積極性以及主動性，為企業的持續性發展奠定堅實的基礎。endprint