“開學第一課——安全知識進校園”

謝偉

【摘 要】古人云：居安思危，思則有備，有備無患。國家領導人也曾強調過：將災害預防等科技知識納入國民教育，提高全民防災意識和避險和自救能力。可見，宣傳和普及突發災害、事故的預防、避險、自救和互救知識，是保障每個人生命安全和公共安全的重要手段，是避免和減少財產損失的重要措施。而在廣大中小學生中積極開展安全知識教育和普及生存技能及防災減災的辦法，則顯的更為突出和重要。

【關鍵詞】安全教育；體驗學習；寓教于樂

一、活動目的

教育部發布的《全國中小學生安全事故總體形勢分析報告》中介紹：影響我國中小學生生命安全有四個主要因素：意外傷害、交通事故、自然災害、野外私自游泳。“生命不保，何談教育”， 這是我們應當必須共同遵循的教育準則。做為從事校外教育工作的青少年宮人有責任、有義務在廣大青少年兒童中，有計劃、有組織、有針對地進行安全知識教育，指導他們掌握防范和自護的能力，是落實以人為本的科學發展觀的需要，是為讓全體學生不斷提高自我保護和生存能力，健康、快樂成長的需要。

二、實施過程

2009年9月11日，由共青團青山區委、區教育局主辦、青山區青少年宮承辦的“開學第一課——安全知識進校園”活動啟動儀式在青山區青少年宮舉行。來自區內的200多名學生代表和130個青少年宮學前綜合素質學校（幼兒園）大班的小朋友，在青山交警大隊的警官、青山消防大隊的消防員、市第九醫院醫生護士們的現場專業指導下，親身感受了一些有可能在日常生活、學校和社會造成傷害的危險場景；學習掌握了一些規避危害的方法和技巧；體驗了一些在面臨險境時怎樣正確應對的辦法。

近3個小時的活動，每個項目在實施中都以體驗為主，學生一起參與互動，避免了枯燥的說教形式，突出了游戲趣味性，又巧妙貫穿知識性，還設置了一些小獎品隨時進行獎勵。活動自然而然形成了“要我學”為“我要學”，讓每一個孩子都全情投入、樂此不疲、不亦樂乎，啟動儀式最終取得了圓滿成功。

三、開展項目

（一）活動項目：消防安全知識演示

演示內容：消防員叔叔講解常規消防知識；現場演示用滅火器撲滅烈火，并教導如何使用滅火器及正確滅火常識；指導發生火災時不要慌張，頭腦冷靜，用濕毛巾捂住鼻口，低身快速撤離火災現場；教授利用房間床單、窗簾剪成布條，正確結成繩子等高樓逃生辦法；參觀多功能消防工具車并了解裝備的用途等。

（二）活動項目：交通安全知識演示

演示內容：交警叔叔講解學生應了解掌握的交規知識；用情景劇的形式演示文明過馬路、安全騎車、禁止在馬路上嬉戲打鬧、勸導家人切莫酒后駕車等常識；識別常用交通安全標識；了解交警佩戴使用的出警裝備及用途；測試酒駕儀；參觀多功能清障車等。

（三）活動項目：衛生急救知識演示

演示內容：醫生叔叔和護士阿姨講解并演示當發生意外傷害、溺水等事故時，如何正確進行醫療急救；常見外傷的緊急處置方法；學習醫學小常識；參觀救護車并了解其中設備的用途和使用方法等。

四、效果說明

通過開展“開學第一課——安全知識進校園”這一精心為青少年兒童量身打造的特色活動，極大地調動了參加活動學生認真、快樂學習安全知識的積極性，孩子們普遍反映受益匪淺。我們也希望通過開展這樣有意義的活動，讓更多的青少年兒童從小自覺自愿了解相關的自護知識，逐步掌握生存的技巧，積累生活經驗，提高生存能力，并在更廣的范圍里形成示范效應。同時，也在全社會營造一種增強公共安全意識，提高防災避險綜合能力的良好氛圍。

基于條件及能力的限制，此次活動開展的規模和形式還有一定的局限性。我們希望，全社會都來更認真關心青少年兒童安全健康的成長，能有更多應對公共突發事件的有關業務職能部門同我們一道開展這項活動，并把活動辦的更有特色，為孩子們豎立起一道道安全屏障，讓全民的綜合素質有更大的提高。

用知識守護生命，讓安全進入校園。

五、小結

隨著2009年9月11日“開學第一課——安全知識進校園”活動的順利啟動，我們盡可能多的在每年5月12日“全國防災減災日”和3月底的“全國中小學生安全教育日”期間，聯合公安、消防、交管、醫療急救等應急部門一起，將這項活動推進到轄區中小學及幼兒園，在孩子們當中開展“安全自護自救綜合演練教育活動”，深受廣大師生的歡迎，活動也取得了很好的效果。

社會在不斷的發展，各種危害也如影隨形。如近年報道的共享單車無法阻止12歲以下兒童上街騎行造成傷害的；中小學生向網絡主播打賞父母血汗錢的；高考生被電話詐騙活活氣死的；大學生被偷、被騙、無知吸毒的等等。當今的世界并不太平，有時還很瘋狂，潛在的危險時有發生。我們要與時俱進，形成合力，針對新出現、剛發生的各類安全事例，不斷總結完善防范應對的策略和方法。安全知識教育，關系到你、我、他。希望全社會都能重視起來，行動起來，讓它生根、發芽、成林，為大家遮風擋雨。endprint