淺談七選五型閱讀題型的教學與訓練

藍景秋

摘要：七選五型閱讀理解是高考題中的新題型，其要求和特點對學生來說比較陌生。本文就新型閱讀題型的特點，初步探討教師在課堂閱讀教學以及學生的訓練和解題的針對性策略。

關鍵詞：新題型；閱讀課堂教學；解題策略

中圖分類號：G633.3文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2017）08-0069-01

七選五型閱讀理解題是近年來高考題中的新題型，這種試題的命題依據是《英語課程標準》提出的“提高學生用英語獲取信息、處理信息、分析問題和解決問題的能力”的要求。其考查的是學生的英語語言的組織規律，邏輯思維能力?？疾榉绞绞墙o出一篇文章，文章留空出5個句子，但是對應的卻是有七個選項，要求學生根據材料結構、內容，選出正確的句子，填入相應的空白處。它不僅要求考生具備詞匯、句子、語段、語篇等方面的知識，而且要有較強的邏輯思維能力，對文章進行辨證、綜合、分析、歸納等。

這種題型需要學生有較強的閱讀能力以及掌握全文的能力。在課堂教學中，教師要側重培養學生的邏輯思維能力，學會理清文章結構并能準確補全閱讀材料的技能。首先，在閱讀教學中，訓練學生的略讀能力。讓學生以最快的速度摘取文章的主旨和段落大意。其次，精讀。重要的段落要認真讀，反復讀，要逐字逐句地深入鉆研，透徹理解重要的語句和章節內容。教師要注重培養學生理解句子間的前后關系，共同圍繞什么關鍵詞進行闡述，運用哪些連詞來表現上下文的脈絡。最后在具體的訓練中培養學生具體的解題策略，給學生具體的方法指導。要求學生做到：第一步要通讀所給材料，了解材料的主要內容。第二步要瀏覽所給的七個選項的具體內容。第三步回歸材料，根據文章整體結構、具體內容，關鍵詞，將選項填入文中。這一步是最為關鍵的，它要求學生具備有分析整篇文章的段落，或者每一個段落層次的能力，需要學生弄清句際關系或者關聯詞、邏輯性插入語從而做出相應的判斷。

七選五型閱讀理解題的材料的語篇結構，句際關系一般都是總分關系，解釋關系，平列關系，層遞關系居多。解釋關系一般指的是下文對上文進行解釋，引申，例證，從而讓文章的內容更加清晰具體。一般都會出現一些名詞從句，或定語從句。平行關系一般指的是句子之間的關系是并列的，共同圍繞一個話題進行說明。層遞或轉折關系則指的是句子按照內容的相互遞進或轉折關系，深淺進行有機組合，主要體現在詞語的運用上，具體表現為連詞的運用，一般都是常見的連詞。比如，并列關系（如firstly， secondly， thirdly等）、承接關系（如thus， therefore，等）、遞進關系（如what's more， besides等）轉折關系（如however， though， yet等）。對于這些詞需要學生在平時的訓練中有意識地積累歸納。這樣可以為學生理解文章，把握其脈絡，句子之間的關系，進而理解語篇或全文的內容起到舉足輕重的作用。第四步，代入法。將所選答案代入文中，再次通讀全文，主要核查文章邏輯關系和關聯結構是否合理。

這些解題策略似乎看起來很容易，但對于學生的實際操作應用是非常難的，主要原因在于學生本身的閱讀能力不足。而導致學生閱讀能力不足的原因則是因為學生：一是平時的閱讀量太少； 二是平時的訓練中這種新題型的練習量太少，無法反復實踐課堂所學到的解題策略。因此在平時的課堂教學和學生自學中要加大提高閱讀能力的訓練。

1.教材課文的閱讀——精讀

首先，學習課文閱讀材料前要認真預習。運用老師所教的閱讀技巧進行課前預習。比如快速略讀全文，重點瀏覽文章的首尾兩段，段落的首尾句子，找出文章的中心思想。運用細讀，對文章的細節內容進行整體了解，培養自己比較，摘取，整合有效信息的能力，為自己日后做好七選五閱讀理解題打好基礎。其次，在教師的講解過程中，留意解題的思路或策略。再次，課后要復習所學的課文內容，積累相關的解題技巧和話題詞匯。

2.課外材料的閱讀——精讀和泛讀相結合

在課外閱讀中，學生要注重通過泛讀來積累各種話題的相關詞匯。比如英語國家的歷史，地理、風土人情、傳統習慣、生活方式、文學藝術、行為規范、價值觀念等各方面的文章。只有詞匯量大了，才能理解材料內容，才能激發閱讀興趣。此外，要培養每天閱讀的習慣。對于一些較好的文章，學生可精讀，鉆研、賞析，也可作為閱讀的對比材料，進行知識遷移，利用一些閱讀技能揣摩文章內容。例如文章的大意，結構，體裁，句際關系等，為七選五閱讀理解題的解題打下基礎。

3.七選五型閱讀理解題的訓練

在平時的學習和訓練中，學生要有意識地加大這種新題型的訓練量。通過不斷的訓練讓自己對新題型變得熟悉起來，在心理上克服新題型帶來的非智力挑戰。此外，在做題過程中，學生要懂得根據題目特點，運用一些解題策略尋找關鍵詞，連接詞，句際關系或段落結構來找答案。通過不斷地實踐練習，也可以得出自己的一套解題技巧和方法論，為將來的學習和訓練積累適當的解題策略。最后，在平時的訓練中，不僅要注重量，還要講究質。學生在寫好練習題后，要認真核對答案。核對答案時要在給出了答案選項的基礎上研究答案在文章中的體現和來源。哪個答案是由句子上下的關系得出的，哪些是從前后句子出現的關鍵提示詞得出的，哪些是根據文章體裁，段落結構等得出的，萬萬不可滿足于答案表面。只有在平時的訓練中，注重培養自己解題策略，才能從容應對新題型。

高考添加了新的閱讀理解題-七選五閱讀理解，雖然在一定程度上給學生帶來較大的挑戰，但是只要學生在課堂上認真聽老師分析教材課文內容、解題方法，學到賞析文章的學習策略，再加上課外努力堅持進行相關閱讀，涉獵相關的話題，積累一定的詞匯，不斷地訓練，對于新題型也是可以應對自如的。

參考文獻：

[1]教育部. 《普通高中英語課程標準（實驗稿）》，20047