對高校民族傳統武術教學發展現狀及趨勢的探析

王壯

摘 要：傳統武術是華夏源遠歷史中的文化瑰寶，高校民族傳統體育教學作為傳承和推廣武術發展的重要平臺，更應該合理優化課程設置，不斷繼承和發揚民族傳統武術精神，進而推動高質量武術人才的培養。然而，目前高校武術教學開展的形勢并不樂觀，因此加快教學改革與創新勢在必行。此外還要結合民族傳統武術的現代發展趨勢，并實施完善的教學策略與途徑，以期推動高校民族傳統武術教學實現可持續發展的目標。

關鍵詞：民族傳統武術；高校；武術教學；現狀；趨勢

傳統武術是我國民族文化的特色之一，同時也深受國民的喜愛和推崇。隨著社會的發展，武術作為強身健體和修身養性的一項重要方式，因此，推廣范圍和層次日益提高。眾所周知，高校民族傳統專業作為培養武術優秀人才和愛好者的重要場所，其優勢十分顯著。然而，通過調查發現，武術教學在民族體育專業中開展的效果并不理想，在武術人才培養的理念和模式中存在一定的缺失，致使武術教學十分粗放，與時代發展趨勢并未吻合與協調。因此，如何更好的發揮高校武術教學的陣地及平臺優勢，意義十分重大。

一、高校民族傳統武術教學的發展現狀

1.對傳統武術缺乏重視

通過分析和調查發現，在高校體育教學的課程設置上，缺乏對傳統武術的重視。一方面，傳統武術在課程比例中所占的份額較低，遠遠低于在競技武術教學方面的投入，因此造成民族傳統武術處于十分尷尬的地位。另一方面，高校體育教學缺乏業務精湛和專業素質的傳統武術師資隊伍，從而造成民族傳統武術教學質量很難保障，同時民族傳統武術精神的熏陶影響也很難達成。

2.教學模式缺乏創新

目前，高校民族傳統體育專業在教學內容和方式上仍然采用以往單一、老套和固守的模式，缺乏與時代的結合和創新，致使學生對傳統武術缺乏興趣，在學習的過程中積極性并不活躍，甚至一部分同學出現了抵觸心理，這也是現如今武術教學必須要解決的一大困境。武術教學不同于其它體育形式和類別，本身內涵十分深厚且較為復雜，如果不采取靈活、創新的教學機制，教學質量和效果必然大打折扣。

3.輕視武術文化和理論的現象相對嚴重

一直以來，高校武術教學中十分重視套路和技能，而忽略了對武術文化內涵和理論的基礎性學習，從而造成了武術教學體系的偏離。民族傳統武術是歷史文化的瑰寶，只有深刻理解武術理論知識的奧秘和精髓，進而將理論和實踐有效結合，才會更好地促動武術技能學習的效率和修養的形成，并會潛移默化地推動武術價值水平的提升。

4.培養理念不明確

高校民族傳統體育專業對于武術教學的培養目標缺乏清晰的認知，并沒有結合社會發展變化和實際用人需求進而轉變教學方針和策略。因此，單一化的教學路徑導致了學生實踐應用能力、創新專研能力和終身學習能力都存在較大的缺失。此外，高校在武術教學的硬件投入方面還稍顯不足，武術教學場地的質量和數量仍需進一步加強。

二、高校民族傳統武術教學的重要意義

首先，傳統武術可以激發學生的愛國意識，并加深對民族文化的理解和掌握，進而為塑造學習者自身文化底蘊奠定基礎，同時也是普及和弘揚民族文化的重要方式。其次，武術不僅具有強身健體的功效，對于意志品質的培養同樣不容忽視，因此在武術教學中可以提高學生自強不息與厚德載物的道德素質。同時對于人格魅力與高尚情操的形成也具有積極地推動作用。最后，隨著大學生群體中體質需求的進一步提升，武術教學可以有效促進學生身體鍛煉的效果。此外，傳統武術中所蘊含的韻律、氣質和美感還會塑造學生健康的體態，并提高審美追求意識和能力。

三、對傳統武術教學在高校發展趨勢的探析

1.深入落實武術教學改革

高校武術教學要確保與時代發展同步，因此，教學改革的趨勢不可避免。一方面，要健全武術人才培養的教學理念，并堅持以人為本的原則，將學生作為教學的主體，同時對原有教學方法和手段要不斷革新和完善。另一方面，不斷探索科學合理的教學新模式，并對培養過程進行細致的規劃，同時結合社會對武術人才的實際需求，不斷轉變培養新途徑。

2.完善課程設置，精心選取教學內容

傳統武術教學質量的提高，需要對課程設置進行持續的優化，以確保教學內容的靈活性、多樣性和實用性。而且在教學中要重視武術理論知識的講解，同時加強基本功的練習和強化。尤其是在攻防訓練中，要重點提高學生的領悟能力。此外，教學內容還可以選擇精干和趣味性強的小項目進行前期學習，目的就是提高學生的興趣和專注性，這樣也有助于課堂學習氛圍的提升。

3.對武術教學方法評價的優化與改進

傳統武術教學要一定保持與時代教學發展的同步，例如：提高多媒體和網絡武術教學的應用。這樣有利于學生更加生動直觀的感受動作細節，一旦發現問題難點，則可以通過多媒體進行回放，而慢動作的分解更加有利于學生扎實地掌握動作要領。其優勢不僅會提升課堂效率，而且會極大促進學生自主學習的意識。此外，高校武術教學要對以往教學評價進行完善和改進，以形成多元化的考核模式，并重視學生提升幅度和努力程度的評價。由此，才會讓個體差異的學生不斷形成前進的動力，進而確保教學質量的整體性提升。

總之，高校是普及和傳播傳統武術文化的重要場所。在新時期背景下，高校武術教學的重要性更加顯得舉足輕重。雖然目前教學現狀仍存在一些問題，這就需要高?？滩蝗菥彽貙嵭薪虒W改革，不斷與時俱進尋求武術教學新路徑，并加大對傳統武術教學的政策與資金投入，最終為傳統武術的繼承和發揚提供保障。

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（作者單位：無錫職業技術學院，江蘇 無錫 214121）endprint