當前初中學生思想政治教育中面臨的問題及對策分析

鄧雪增

摘要：如何進一步解決初中學生思想政治教育面臨的各種問題，促進思想政治教育水平的提升，是當前中學重點思考的問題之一。文中首先闡述了當前初中學生思想政治教育具體面臨的問題，進而提出了相關對策，力求改進思想政治教育工作。

關鍵詞：初中；思想政治教育；問題；對策

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為了能進一步改善當前初中學生的思想政治教育工作現狀，筆者針對如何加強學生的思想政治教育方面展開了分析與研究，具體如下。

一、當前初中學生思想政治教育中面臨的問題

（一）思想政治教育方向存在偏頗

當前中學思想政治教育工作方面存在著重智輕德，社會導向失重，大眾傳媒失控，不良文化泛濫，直接或間接地對廣大中學生產生不良的影響。同時，由于當代中學生思想活躍，接受新知識、新信息渠道廣；但是，辨別是非能力比較差，容易做出錯誤的選擇和行為。而且在教育理念上重視教育者的主導性，忽視受教育者的主體性。在怎樣做好中學生日常思想政治教育的過程中，思考的往往是怎樣發揮教育者的作用，怎樣以教育者的思維理念去影響受教育者、改變受教育者，很少思考受教育者自身的感受，也很少去思考受教育者作為一個有血有肉的主體的思想活動及價值取向。

（二）思想政治教育難度較大

隨著我國計劃生育工作的進一步開展，當前多數初中學生是獨生子女，這對學校開展思想政治教育工作也產生了一定的難度。獨生子女往往過于受家人寵溺而存在各種思想問題，例如心理承受能力較低、叛逆心理重、團結合作能力差、而且往往容易以自我為中心，不能考慮到他人，包容心較差。此外，目前初中學生之中也有一部分是單留守兒童，父母親長期在外打工，家里只有爺爺奶奶在家。由于隔代教育存在多種問題，這類學生往往容易出現自卑、孤僻等問題，難以融入到班集體之中，這也在一定程度上加大了思想政治教育工作的難度。留守兒童的身心健康發展問題及思想政治教育問題等都需要教育者進一步重視，并制定相應教育方針，改善其思想政治教育工作水平。

（三）在思想政治教育工作過程中忽視中學生的心理需求

有的思想政治教育工作者平時與中學生缺乏必要的心理交流；在工作中平等意識不夠，較少關注中學生的心理感受；在事關中學生切身利益的評先評優、獎學金和特困生的評定等方面透明度不高，解釋工作做得又不夠；沒能給予學生均等的參與和鍛煉機會，使得少數學生產生了心理障礙。

二、解決對策

（一）明確思想政治教育方向，加強校園文化建設和社會化教育

1、明確思想政治教育方向

當前針對初中學生開展的思想政治教育工作往往是大談各種時事政治，在口號上號召學生要愛國、遵紀守法，學生對此往往難以重視，加上學業負擔壓力過大，思想政治教育往往難有見效。因此，要明確思想政治教育方向，首先要克服傳統的應試教育理念，加強素質教育理念的宣傳，從根本上做到重德育的目標。這就要求學校領導及思想教育工作者要充分重視思想政治教育工作，才能真正做好這一項工作。同時還要讓學生充分了解到思想政治道德學習的重要性，這是開展素質教育的基礎。

2、加強校園文化建設

通過構建良好的校園文化，營造一種積極向上的學校分為，給學生以潛移默化的影響，從而引導學生培養積極健康的心理，提高其自身的思想政治道德水平。教會學生如何勇敢面對生活中的各項挑戰，積極迎戰，投入到當前的學業之中，同時要教會學生如何調節學習節奏、適當緩解學習壓力，促進身心健康發展。

（二）加強思想政治教育工作的針對性

要真正做好思想政治教育工作，教育者首先應當了解受教育者，也就是學生，才能有針對性的開展思想政治教育工作。結合學生的具體生長環境及身心發展特征，例如，針對獨生子女，教育者應當重點加強對此類學生的心理素質，包括受挫能力、社交能力、自我調控能力等方面進行教育，避免學生出現以自我為中心的現象，或者嬌氣、心理承受能力低等問題。另外，針對離異家庭子女或單親家庭子女，學校應當多加關心了解，適當給予幫助，引導學生積極向上的學習、生活，避免學生心理出現自卑、孤僻等問題。而且初中學生正處于青少年時期，此時期由于學生的身心發展快速，但心理發展還不夠完善，也容易出現各種叛逆行為，教育者應當熟悉并了解學生的心理情況，增強學生的責任感及班集體榮譽感，結合學生的實際情況，引導學生向積極的、健康的、正確的方向發展。

（三）建立和諧的師生關系，促進對學生的了解與溝通

傳統的思想政治教育只注重“你聽我講”，上課用滿堂灌的教學方法，學生僅是裝知識的容器，教師不管學生的承受能力，個性差異，沒能做到以人為本。教育者居高臨下的精英化立場，常會造成受教育者對所授道德規范的排斥和抗拒。因此，對思想活躍的青少年，思想政治工作者必須放下架子，在平等的基礎上，采取“雙向交流”的教育方法。通過交流，互相了解勾通，架起相互信任的橋梁，真正把握住學生的思想脈搏。這樣，思想政治工作才能收到良好效果。

（四）加強班級管理

1、定期開展德語交流會

召開德育交流會，提高教師做學生思想政治教育工作的方法和技巧。召開德育工作交流會，給班主任、政教處成員和一些德育工作者提供一個做學生思想工作和管理工作的平臺。許多班主任老師在實踐中總結出來的一些做學生管理工作的方法非常有效，能夠產生直接的借鑒作用。

2、培養一支優秀的班干部隊伍

筆者有一個做法，就是每個周五早晨召開班干部例會，這已堅持多年。在這個會議上，我們總結分析各班一周來的紀律、安全、衛生情況及活動開展情況，明確下周學校德育工作的重點。在這個會上，我們還利用大量時間，向班干部講解怎樣做一名好的班干部和做班干部的好處，及時分析班干部工作中遇到的困難，指點他們處理班級工作時的方法。可以說培養了一批工作能力強，有些甚至是品學兼優，在學生、老師中有良好聲望的班干部同學，對德育工作發揮了巨大的作用。

3、通過舉辦文體活動來進行教育

多搞一些文體活動，用健康的活動占領學生的課余時間，對避免學生上網、打架、看不健康的書、干壞事很有幫助。文體活動的意義還不僅如此，文體活動對提高班級的凝聚力，增強學生的意志品質，提高學生的自信心，促進班級的進一步健康發展，都有意想不到的好處。

三、結束語

綜上所言，要想真正提高中學生思想政治教育水平，首先要求廣大中學生思想教育工作人員要對此重視，以身作則，加強與學生之間的溝通與聯系，全面化增強學生的社會責任感，引導學生開展思想政治教育活動，推動初中學生思想政治教育工作進一步開展。

參考文獻

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