古詩與故事

鄭吉彬

摘要：歷史題材的詩歌可以用于輔助歷史教學。只要我們愿意去挖掘，詩歌寶庫里面蘊含史料的詩歌作品俯拾即是。筆者將這些詩歌粗略分為注解型、史料型、史評型幾種類型。

關鍵詞：文史不分；類型；注解型；史料型；史評型；挖掘

歷史題材的詩歌對歷史教學具有相得益彰的作用。

眾所周知，中國古代文學有個鮮明的特點——文史不分，大凡史家即為文匠，文匠十之八九博古通今。司馬遷的《史記》既是一部史學巨著，又是一部散文鴻篇（“史家之絕唱，無韻之離騷”——魯迅語）。再如《戰國策》、《資治通鑒》，莫不屬文史珠聯璧合之典范。

文章如此，詩詞亦然。中國是詩的國度，幾千年的詩歌發展源遠流長。從詩歌的寶庫里我們可以盡情采擷史學的花瓣。陶潛、孟浩然的山水田園詩不失為管窺東晉及盛唐農村生活的好教材；岑參、高適、王昌齡等邊塞詩人的詩作則是研究唐代邊陲戰事的珍貴史料。詩圣杜甫的詩作頗具史學價值，贏得了“詩史”的美譽。古代詩詞或富于韻律美，或以思想見長，或強于哲理和思辨，或情理交融。千百年來它擔負起抒性靈、啟智慧、教化民眾的職責。對于歷史教學工作者而言，挖掘并利用好古代詩歌的歷史認識功能，歷史教學將會大大增色。

根據認識功能的不同，筆者認為可以將含有歷史功能的詩作劃分為三種類型：注解型，史料型和史評型。

一、注解型

這種類型的詩作對冷峻、缺乏感情色彩的歷史敘述語言具有補充作用，對歷史人物、事件或某個名稱有著精辟形象的詮釋。在歷史教學中，用佳句名篇注解概念、現象，能收到加深記憶，擢升興趣的效果。 例如關于西域：歷史上地理稱陽關、玉門關這兩關以西的廣袤地區為西域。與其煞費苦心解釋，不如教學生們吟誦“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”（王維《渭城曲》）和“羌笛無須怨楊柳，春風不度玉門關”（王之渙《出塞》）。摘取這兩句膾炙人口的古詩界定西域的地理位置，能給學生留下深刻的印象。

二、史料型

蘊含史學元素的寫實性詩歌為我們提供了研究古代社會的第一手材料。它們是匿身于藝術語言外殼內的另類“考古”成果。它們不是沉睡于漫漫黃土，而是寄身于浩浩卷帙之中。它們從以下一些側面再現了歷史：

1.反映農業生產“七月流火，九月授衣。一之日箅發，二之日栗烈。無衣無褐，何以卒歲？三之日于耜，四之日舉趾。同我婦子，盍彼南畝，田畯至喜.....”《詩經﹒豳風﹒七月》。從這首古詩中我們可以了解上古農業生產的時令、農具、氣候及奴隸的生活狀況。“不狩不獵，胡瞻爾庭有縣貆兮？”《詩經﹒魏風﹒伐檀》迸發出奴隸對奴隸主不勞而獲的憤怒。

“春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農夫猶餓死。”（李紳《憫農》）“桑柘廢來猶納稅，田園荒后尚征苗”（杜荀鶴《山中寡婦》），“粉色全無饑色加，豈知人間有榮華。年年道我蠶辛苦，底事渾身著桑麻?！边@三篇詩作呈現了唐中后期凋敝的農村生活畫卷，透過詩句可以看出農民飽受賦稅之苦，控訴無門，社會危機四伏。

2.描摹自然、社會生活“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低現牛羊?！薄峨防崭琛纷屛覀冏匪菀磺Ф嗄昵瓣幧侥_下北方敕勒族人民的游牧生活。

“世胄躡高位，英俊沉下僚”（左思《詠史其一》）則尖銳地抨擊了西晉社會的門閥制度。

3.反映地方社會變遷杭州：“東南形勝，三吳都會，錢塘自古繁華，煙柳畫橋，風簾翠幕，參差十萬人家。云樹繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無涯。市列珠璣，戶盈羅綺，競豪奢?！保纤瘟馈锻３薄罚┙献怨鸥皇S多詩歌中都能窺見。要想了解杭州（古名錢塘）的歷史變遷，“奉旨填詞”大詞人柳永的這首詞里面有清明上河圖式的描述，可以看做是詩歌版的杭州地方志。

再看反映秦淮河及晚唐社會面貌的：“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”（唐杜牧《泊秦淮》）。詩人夜泊秦淮時觸景感懷，對于晚唐的社會危機洞察如炬，對于統治者給予警醒，這商女的靡靡之音在詩人聽起來就是亡國之音，不要讓陳后主荒淫享樂而亡國的歷史重演。

4. 描寫戰爭“白骨露于野，千里無雞鳴”（曹操《蒿里行》），“誓掃匈奴不顧身，五千貂錦喪胡塵?？蓱z無定河邊骨，猶是春閨夢里人”狀盡戰爭之慘烈；“十五從軍征，八十始得歸”（漢樂府民歌《十五從軍征》），敘述了戰爭給人民帶來的苦難和難以愈合的心理創傷。

再看看反映戰亂詳細過程的：“國破山河在，城春草木深。烽火連三月，家書抵萬金?！保ǘ鸥Α洞和罚┌彩分畞y爆發，人們流離失所，妻離子散，山河破碎?！皠ν夂鰝魇账E北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂?！保ǘ鸥Α堵劰佘娛蘸幽虾颖薄罚?。郭子儀、李光弼收復失地，國運轉安，詩人一家即將結束流浪生活，喜極而泣。

三、史評型

歷史是由后人評說的，后朝詩家對前代人物與史事的評價具有很強的參考價值?！罢坳辽宠F未消，自將磨洗認前朝”，概括了史評型詩作對學史者的借鑒與參考價值。

評諸葛亮：讀讀“伯仲之間見伊尹，指揮若定失蕭曹”（杜甫《詠懷古跡》）和“三顧頻頻天下計，兩朝開濟老臣心”（杜甫《蜀相》。經過兩晉、南北朝、隋、唐五百多年的淘洗和沉淀，詩人對蜀相的評價應不失公允。

評商鞅：“今人未可非商鞅，商鞅能令政必行?！北磉_了北宋詩人兼政治家王安石對前代知己的惺惺相惜。

揭安史之亂之因：“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來?！保ǘ拍痢哆^華清宮》）玄宗寵幸楊玉環，只因貴妃愛食新鮮荔枝，竟然命驛卒千里迢迢自嶺南日夜兼程傳遞，以至“人馬僵斃，相望于道?！痹娋涿枥L了一幅飛騎送荔枝圖，折射出孕育安史之亂的原因：天寶年間李隆基驕奢淫逸，寵愛楊貴妃，聽信佞臣李林甫、楊國忠，以致朝政荒廢，社會動蕩。

析南朝覆滅之因：“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中?！保ǘ拍痢督洗航^句》）南朝帝王皆崇信佛教，梁武帝蕭衍四次以身許佛，上演贖身鬧劇，更是將信佛推到了荒唐可笑的地步。據《新編中國史話》載，“南朝的佛寺，盛時多達幾近三千，僧尼約十萬?！?/p>

批焚書坑儒：“竹帛煙銷帝業虛，關河空鎖祖龍居?？踊椅蠢渖綎|亂，劉項原來不讀書?！保ㄕ马佟斗贂印罚η厥蓟抒Q制思想、禁錮文化焚書坑儒的行徑給予了辛辣的嘲諷和有力的鞭撻。

評京杭大運河的開鑿：“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無水殿龍舟事， 共禹論功不較多。 ”（皮日休《汴河懷古二首？其二》）大運河的開掘始于春秋時期，成于隋朝。這一事件順應歷史，加強南北經濟交流，促進沿岸地區間融合。這一橫跨四省兩市的黃金水道，全長1797公里，與長城、坎兒井并稱為中國古代的三項偉大工程，在沒有高鐵、飛機的古代社會，擔當起南北大動脈的作用。評價隋煬帝的功過是非時，皮日休的這首詩歌比較中肯。

只要我們廣泛搜集，充分挖掘潛藏于珠璣詩句中的史料珠貝，并將其有機結合運用，我們的歷史教學就會插上想象的翅膀，鮮活起來，豐富起來。endprint