加強(qiáng)高職女生禮儀教育初探

摘要：高校禮儀教育是德育教育的重要組成部分，更是隱性德育教育的重要內(nèi)容之一。本文在對(duì)我校高職女生禮儀素養(yǎng)情況作了較為全面調(diào)查的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校部分高職女生的日常禮儀缺失，闡述了加強(qiáng)高職女生禮儀教育的意義并提出了具體的解決方法，以期能推進(jìn)學(xué)生思想政治教育工作的深入和拓展。

關(guān)鍵詞：高職女生；禮儀缺失；禮儀教育

隨著我國高等職業(yè)教育事業(yè)的發(fā)展，高職學(xué)生的數(shù)量逐年上升，其中女生的比例也在逐步升高。以濰坊科技學(xué)院為例，某些文科專業(yè)中，女生比例甚至可以達(dá)到95%以上。在我校高職女生人數(shù)逐步上升的情況下，高職女生教育也成為了我們關(guān)注的焦點(diǎn)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我校各類突發(fā)事件有70-80%是由女生引起的或和女生有直接關(guān)系的。可以說，女生問題關(guān)系到學(xué)校的安全和穩(wěn)定，是學(xué)生工作的重要組成部分。

一、加強(qiáng)高職女生禮儀教育的意義

從理論上來說，禮儀教育作為隱性德育教育，能很好地對(duì)現(xiàn)有的高校思想政治教育工作內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充。擺脫思想政治教育是“僵化”的“說教”的形象，更好地為高校學(xué)生思想政治教育工作和學(xué)生綜合素質(zhì)提升服務(wù)。

從現(xiàn)實(shí)意義來說，加強(qiáng)高職女生的禮儀教育，一方面有助于糾正她們的日常行為不端問題。當(dāng)前高職女生因其生理、心理的不成熟及人生觀、價(jià)值觀的混亂，導(dǎo)致很多高職女生不注重內(nèi)在綜合素質(zhì)的提升，反而更關(guān)注身材、穿衣打扮、個(gè)人消費(fèi)等方面。所以，我們應(yīng)該通過各種方法加強(qiáng)高職女生的禮儀觀念使其能從“禮”的角度明白什么是“失禮”，怎樣做才能不“失禮”，最大限度地減少日?！笆ФY”行為，樹立她們的自信心和自覺意識(shí)。

另一方面，禮儀教育是讓人學(xué)會(huì)做人、做事、處事、生存的重要教育內(nèi)容。加強(qiáng)高職女生的禮儀教育，對(duì)塑造她們的職業(yè)形象和良好的社會(huì)風(fēng)貌，提升其就業(yè)競(jìng)爭力有重要作用。高職女生在就業(yè)方面有兩大劣勢(shì)：一是學(xué)歷層次低，在就業(yè)時(shí)不如本科畢業(yè)生有競(jìng)爭力，就業(yè)層面比較窄；二是就業(yè)中“性別歧視”的存在，相較于男生，女生的就業(yè)競(jìng)爭力還是稍差。在這種情況下，提高高職女生的就業(yè)率除了在專業(yè)技能上要加強(qiáng)外，還要提高她們的綜合素質(zhì)和自信，尤其是從外在就可以體現(xiàn)出個(gè)人素質(zhì)來的禮儀表現(xiàn)。

二、加強(qiáng)高職女生禮儀教育，促進(jìn)校園文明建設(shè)的舉措

目前學(xué)院并沒有專門針對(duì)女生禮儀培養(yǎng)的措施。能體現(xiàn)對(duì)女生的重視和關(guān)注的就只有每年的女生節(jié)了。女生節(jié)活動(dòng)期間學(xué)校會(huì)舉辦一些專門針對(duì)女生的活動(dòng)，但只是在女生節(jié)期間有這類活動(dòng)，以后整年中女生禮儀教育都處于無人關(guān)注的領(lǐng)域。對(duì)女性禮儀教育的重要性認(rèn)識(shí)不足，對(duì)高職女生這一群體在就業(yè)等領(lǐng)域面臨的困難關(guān)注度不夠，對(duì)禮儀教育在提高她們?nèi)宋乃仞B(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)上的重要作用也沒有足夠的認(rèn)識(shí)。

（一）教學(xué)內(nèi)容上“內(nèi)外兼修”，創(chuàng)新禮儀教育的內(nèi)容

禮儀教育并不是簡單的在課上教學(xué)生禮儀規(guī)范，而是一個(gè)系統(tǒng)性的工程。如果只教給學(xué)生各個(gè)場(chǎng)合的禮儀規(guī)范，很容易讓女生因?yàn)槿狈?nèi)在的自尊、自愛、自強(qiáng)、自立而成為“花瓶”。

所以，我們?cè)谶M(jìn)行禮儀教育上必須樹立“內(nèi)外兼修”的理念，要結(jié)合高職女生的特點(diǎn)，從女性教育的視角出發(fā)，結(jié)合思想政治教育課、國學(xué)課等基礎(chǔ)教育課程來進(jìn)行。所謂“內(nèi)外兼修”，是指一要內(nèi)化禮儀素養(yǎng)，強(qiáng)化性別教育、禮儀道德、傳統(tǒng)文化的講授。二要外強(qiáng)專業(yè)禮儀，在專業(yè)課學(xué)習(xí)中結(jié)合各專業(yè)的職業(yè)道德和職業(yè)禮儀知識(shí)，讓女生在實(shí)踐中掌握最基本的一些禮儀規(guī)則和知識(shí)。

在性別教育、禮儀道德等知識(shí)的講授中，教師可以針對(duì)當(dāng)今高職女生在思想上的一些認(rèn)識(shí)誤區(qū)和困惑進(jìn)行講授，宣講女生的獨(dú)立意識(shí)，強(qiáng)化女生維權(quán)意識(shí)，幫助學(xué)生克服自卑、懶惰等消極思想。

（二）教學(xué)方法多樣化，注重實(shí)效

通過調(diào)查問卷我們可以看出，高職女生對(duì)進(jìn)行提升自己的禮儀修養(yǎng)還是有很強(qiáng)烈的愿望的，但現(xiàn)階段的禮儀教育并沒有成功地吸引她們的注意或者引導(dǎo)她們?nèi)ヌ嵘约旱亩Y儀修養(yǎng)。她們希望通過禮儀實(shí)踐、職場(chǎng)人士的經(jīng)驗(yàn)介紹等方式獲取更多更實(shí)用的禮儀教育。

并且高職女生的教育特點(diǎn)決定了對(duì)她們教育的重點(diǎn)是職業(yè)技能培訓(xùn)，不可能有過多的課時(shí)分配到禮儀教育上來，所以課外的選修課、實(shí)踐活動(dòng)和校園文化活動(dòng)就成為我們應(yīng)關(guān)注的重點(diǎn)。

選修課是學(xué)生充實(shí)自我的有效途徑，對(duì)于高職女生的禮儀教育，我們也可以充分利用其選修課來，開設(shè)一些如服飾搭配、化妝、女性形象設(shè)計(jì)之類的課程，使學(xué)生可以全方位地提升審美。

校內(nèi)外的各類實(shí)踐活動(dòng)更是高職女生提升自身職業(yè)技能和禮儀素養(yǎng)的重要途徑。在實(shí)踐中除了可以鍛煉自己的專業(yè)技能外，還可以實(shí)地體驗(yàn)本專業(yè)的禮儀要求。

通過開展豐富多彩的校園活動(dòng)，營造良好的校園氛圍，可以對(duì)高職女生禮儀素養(yǎng)的提升起到潛移默化的作用?？梢远嚅_展各類講座，包括專業(yè)禮儀相關(guān)講座和女性知識(shí)講座；設(shè)立女性社團(tuán)，這類社團(tuán)在成員構(gòu)成上應(yīng)最大限度地吸收女生加入，而不僅僅是外形素質(zhì)比較好的女生。在社團(tuán)類型上不僅包括女性禮儀社團(tuán)，還可以有其他能體現(xiàn)女性優(yōu)勢(shì)的社團(tuán)，如“女紅”、插花等實(shí)用藝術(shù)社團(tuán)。

綜上所述，通過對(duì)高職女生進(jìn)行內(nèi)外兼修的禮儀道德教育和禮儀規(guī)范教育，內(nèi)化禮儀素養(yǎng)，外強(qiáng)專業(yè)禮儀，對(duì)塑造女性的自我形象，提升女性社會(huì)定位和自信，幫助女性樹立正確的價(jià)值觀、性別觀有著不可忽視的作用。

本文為濰坊科技學(xué)院校級(jí)課題《高職女生個(gè)人禮儀現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策研究》（課題編號(hào)：2017DS05）的階段性研究成果。

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作者簡介：王君君（1981- ），女，山東壽光人，濰坊科技學(xué)院外語與旅游學(xué)院講師，碩士。主要研究方向?yàn)槲幕逃ndprint