淺談如何做一名合格的學生干部

程志軒　岳靜怡　岳鵬

摘 要：習總書記在十九大報告中指出：青年興，則國家興，青年強，則國家強；青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。而大學生作為當今社會中的青年一代，學生干部又是大學生中的一支重要力量，朝著習總書記提出的思想邁進，早已是心中永恒的目標。本文將從學生干部的組織與領導能力、溝通與執行能力、承擔與責任及自我能力提升意識四個方面來淺談如何做一名合格的學生干部。

關鍵詞：學生干部；能力；師生；承擔與責任

一、 提升組織能力與領導能力

學生干部作為領導老師與同學之間的連接橋梁，需要正確的傳達領導老師的工作任務及思想精神，并在學生中樹立良好的榜樣。學生干部的能力可以有大有小，但是“態度決定一切”。每項活動，從策劃到執行都少不了他們的身影，那么如何提高學生干部的組織與領導能力呢？

1. 首先要照顧到的便是自己需要組織的人群，也就是學生集體；其次就是領導老師，組織能力需要的不是自己空口說說，而是每次活動都要做好充分的前期準備及詳細的活動策劃。如此一來，面臨各種事情，我們都可以在執行前清楚每一個人該怎么做。

2. 提高組織能力，還要學會放自己的權力給下級。主席到部長，部長到干事。既鍛煉了各個級別人員的組織能力，又能符合人心，讓大家更好地服從于你的指令。并且要積極吸收各個環節對你有利的知識，從而更好地提升自己。

3. 領導能力一定是在言行舉止中讓人信服的，并不是在活動中大呼小叫的，曾經見過一位老師因一場籃球賽中學生們的加油聲不夠響亮，他便親自敞開嗓子來喊加油，這反而起到了反作用，學生們的聲音愈來愈低迷。這便是沒有領導能力的表現。

4. 提高領導能力需要以身作則，對所從事的工作充滿熱情，比如：帶頭執行制度，維護制度的公平性、嚴肅性，做到公平做事，獎懲分明；要真誠待人，與同學們做朋友。

二、 提升溝通能力與執行能力

作為一名學生干部，要把好工作、學習、生活三個圈子，并相互平衡這三大圈子。不論是協調力還是執行力，主要還是指如何妥善處理與領導老師、同學之間的人際關系的能力。工作中學生干部需要同這兩者各種各樣的人打交道，而這些人的身份、地位、需求和掌握的工作性質是不盡相同的。能否與他們友好相處、相互配合、協調一致，使師生間相互溝通，同級相互信任，勁往一處使，直接關系到活動的成敗。那么如何提升學生干部的協調能力與執行能力呢？

（一） 尊重

每一個人都有受到尊重的權利。作為學生干部，尤其要尊重的就是老師與同學。尊重領導老師，首先表現在“服從”上，對于老師交辦的工作要不折不扣的完成；對于老師提出對工作的意見時，即使認為有所不妥，也應該用適當的方式說明，不能陽奉陰違；自己所作的工作上的決策要盡量向老師匯報。尊重下級同學，表現在支持和肯定他們的工作，包括能力及方法；對他們提出的意見和建議要認真聽取、積極采納；下級同學取得成績時，要及時肯定；對于工作，要給予支持。

（二） 目標清晰 策劃可行

每個活動都會有策劃書，而一份策劃書上包含的內容可多可少。要提升執行力，就一定要提高策劃書的詳細程度，前期準備、活動流程、經費預算、完成時限、場地審批、負責人、主要協助人等等。

策劃書在兩種情況下會發揮明顯的作用：一是跨組織合作時。由于各個部門都有自己的主辦活動，所以對活動的理解很難一致，如果是給出一份詳細的策劃書，就能很清楚的和各組織溝通，從而更好地提高工作效率。二是學生干部在下達任務時，由于學生干事的工作能力限制可能對任務不能完全理解，也有可能學生干部自己沒有講清楚，而學生干事又不敢仔細問，造成執行不利。所以，一份活動策劃書的主要作用就是提升學生干部的執行能力。

三、 承擔與責任

葛長波在《論學生干部應該樹立的七種意識》一文中提到“學生干部，不僅是一種榮譽，一種頭銜，更是一種責任。當被冠以‘學生干部的稱號時，就注定有承擔責任的義務?！?/p>

承擔與責任要從身邊的小事開始，就在平時的活動中做起。同一個組織不同的崗位賦予我們學生干部不同的崗位職責，而不同的崗位職責卻又有著相同的責任要求，那就是敢于承擔，守職盡責。如何培養學生干部的承擔與責任的意識呢，可以從以下幾方面入手：1. 要有對組織今后發展方向的規劃；2. 要對工作的進展落實有跟進了解；3. 處事要公平公正。

四、 增強自我能力提升意識

將自己培養成為一個專業素質高，綜合能力強的學生干部，不僅能更好地服務于學校，步入社會之后也能更好地適應公司，其重要性不言而喻。在平常的工作中要經常進行自我分析、總結、并為實現自己的目標做出行之有效的安排。具體需要做哪些方面呢？

學會列清單，把自己要做的每一件事情都記下來，這樣做首先能讓你隨時都明確自己手頭上的任務。不要覺得自己可以用腦子把每件事都記住。要把自己手頭上的任務分輕重緩急：緊急且重要的任務必須立刻做；緊急但不重要的任務，在優先考慮了重要事情之后再來做。

在組織活動中，要自信、大膽、積極、主動地多與他人溝通交流，勤學好問，能熟練地掌握各種活動流程，把自己置身于問題當中，善于發現問題。

學生干部是大學期間最鍛煉人、培養人的一個舞臺，既然選擇了，就要全身心的投入，本著為師生服務、挑戰自我、鍛煉自我的目的腳踏實地地做好本職工作。俗話說“天道酬勤”，作為學生干部還要做到幾點要求，概括為“五要 五不要”。

“五要”即：要做思想的引領者；做政策的帶領者；做活動的組織者；做師生的溝通者；要做利益的維護者。

“五不要”，即：絕不參加任何形式的宗教活動，絕不參加任何宗教團體或組織，絕不參與暴恐分裂活動，絕不穿戴宗教服飾和佩戴宗教飾品，絕不持有傳播暴恐宗教視頻。

綜上所述，要成為一名合格的學生干部應具備的能力及要求均已細述，只要做到這些，我相信你不僅是一名優秀的大學生，更是一名合格的學生干部。

（指導老師：范曉曦，張鳳）

參考文獻：

[1]葛長波.論學生干部應該樹立的七種意識[J].廣西青年干部學院學報，2007.

[2]孫愷，韓宇.淺議如何做一名優秀學生干部[J].科技信息（學術研究），2007（33）.

作者簡介：

程志軒，岳靜怡，岳鵬，河北省石家莊市，河北美術學院。