小學班級管理實踐中存在的問題及對策

柴松

摘 要：隨著新課標改革的試行，小學教育越來越重要，適應小學生的心理需要成為班級管理的重要課題。管理好每一個小學班級，不但有助于小學生的健康發展，而且有助于培養新型的師生關系，加強師生的交流互動促進小學生養成良好的學習和生活習慣。通過對小學生的班級管理在具體實施過程中遇到的問題以及下一步該如何解決做了研究。

關鍵詞：小學；班級管理；實踐；問題；對策

小學生性格活潑好動屬于天性，如果老師為了規范班級秩序，對小學生實行嚴厲的懲罰制度，就會對小學生的心理和生理帶來嚴重的傷害。因此，對于小學生的管理不能過于嚴格，在對班級進行管理時要多聽學生的心理訴求，做好老師與家長的配合交流工作，及時把學生的問題反映給家長，老師與家長配合，一起解決學生的問題，規范好班級的管理，促進小學生的健康成長。

一、小學班級管理實踐中存在的問題

（一）管理方法缺乏創新

傳統的教育方式倡導尊師重教，但往往在教育中，有的老師為了提高自己班級管理能力，對學生執行嚴厲的懲罰制度，從而約束學生，導致學生產生沉重的心理負擔，達不到預想的管理效果。小學班主任的管理方法缺乏創新，老師在規范班級秩序的時候，管理形式比較傳統，對于小學生的遲到和違紀情況，管理嚴格，懲罰嚴重，導致學生對老師有種害怕心理，學生有意見也不敢提，然后，老師的管理方法一成不變，缺乏創新，導致小學的班級管理一直都存在問題。

（二）班主任的管理知識不足

小學班主任的大部分時間都用在了教學和管理班級，班主任的工作也很繁忙，老師花費大量的時間用在了實施管理方法、規范學生要求當中，而忽略了自身管理知識的提高，沒有時間去學習新時期班主任應該掌握的管理知識。同時，小學的班主任大多是從教齡大和教學優秀的老師中選拔出來的，這些老師沒有學過專業的管理知識，在班級規范時難免會出現失誤，導致班級的學生對老師的管理有抵觸情緒，加大了班級的管理難度。

（三）管理制度缺乏人文關懷

小學生還處于需要人文關懷的學習階段，這一時期如果缺乏對小學生的人文關懷，就會導致小學生對學習感覺沒有意思。小學班主任的管理制度如果過于嚴苛，對小學生缺乏平時關懷，只是對學生進行各種行為制度的規范要求，對學生的行為表現以數據的形式進行統計，作為學生的平時成績，就會讓學生對于班主任的管理感到恐懼。學生每天被嚴苛的管理制度束縛，老師對于學生的關心不夠，讓學生感覺班級很嚴肅，影響了學生個性化的發展，對于學生以后的成長道路也帶來了陰影。

二、小學班級管理實踐中問題解決的對策

（一）創新管理理念

小學班主任應該加強管理理念的創新，不能一味地堅持原有的班級制度，對于學生在平時學習生活中出現的新問題要及時制定出新的管理對策，及時發現問題，及時改正學生的問題，這樣才能建設好一個優秀的班級。班主任要創新管理理念，改變老師一人管理的模式，讓老師與家長配合一起管理學生，加強老師與家長的溝通交流，將管理班級落實到管理每個學生身上，只要把每個學生管理好，才能擁有一個良好的班集體。對于調皮的學生，要加強與這些學生家長的溝通交流，與家長一起分析學生的問題，老師和家長攜手努力，對學生進行個性化管理，把學生管理好，才能有管理規范的班級。

（二）班主任要加強管理知識的學習

小學班級管理存在問題的一個原因就是班主任管理知識不足，因此，作為班主任要提高自身管理知識的水平，就要參加班主任管理知識培訓，通過培訓，學習管理知識，將新的管理理念應用到班級管理中。另外，班主任也可以向優秀的班級學習，與優秀的班主任交流管理心得，學習別人管理的先進之處，豐富自己的管理經驗，從而提高自己管理班級的能力。優秀的班主任才能言傳身教帶好一個班集體，班主任通過增強自己的管理知識，才能更好地管理小學班級，促進小學生的健康成長。

（三）加強管理中的人文關懷

小學班主任在對學生班級進行管理時，不能一味的嚴格，把學生平時的表現都用具體的數據進行評比，這樣會讓學生覺得一切都只是制度，缺乏人性化和民主化，學生沒有得到更好的心理關懷，導致學生的心理素質差，不能培養出綜合能力強的學生。因此，老師在管理班級時，不僅要有嚴格的管理制度，還應該有親和的態度，對待犯錯誤的學生不能一味地處罰，要加之人文關懷。比如關心地問學生遲到了，為什么會遲到，是不是有什么特殊情況，以后該怎么樣做。這種關懷式的教育對小學生而言，反而會起到更大的管理效果，讓學生從內心認識到自己的錯誤，以后還該不該犯。這樣可以更加合理地管理學生，規范好班級。

總之，小學班主任不僅要改革自己的管理方法，還要不斷地學習管理知識，以創新的管理理念和人性化的處罰制度規范好班級的秩序，營造一個良好的班級氛圍，促進小學生的全面健康發展。

參考文獻：

[1]董云升.淺論小學班級管理實踐中存在的問題及解決對策[J].快樂閱讀，2013.

[2]成曉慶.我國小學班級管理中存在問題[J].教學研究，2013.

編輯 趙 紅endprint