關于小學數學課堂小組合作學習的探索

摘 要：隨著新課改的不斷深入，對于學科的要求也不再局限于簡單的知識獲取，更多的是讓學生培養自主探索的技能和不斷研究的思維能力。“合作學習”在實現教學目標以及學生應新課改要求全面發展的終極目標都發揮著重要的作用。所以，深化教育改革的過程中，合作學習這一新的教學模式被廣泛應用到各個學科中。

關鍵詞：小學數學；合作學習；策略

合作學習作為國家重點研究的課題，很多的教育專家和教師都投入大量的精力進行探索，希望可以找到一種更好的策略讓合作學習更好地進駐課堂。小學數學是學生形成抽象邏輯思維的基礎階段，合作學習是培養學生邏輯思維能力的一種方式，但是對于小學生而言，在數學課堂進行合作學習，由于小學生身心發展特點，存在很多不確定因素，如何建立良好的小學數學課堂合作學習模式成為本文研究的一個方向。

一、小學數學課堂合作學習的意義

1.加強學生互動，調動學生積極性

合作學習強調的是學生的參與，無論是哪種學習程度的學生，都應該認真思考，加入到小組合作探索的環節中去。比如，在講解認識簡單形體一課的時候，教師就可以以小組為單位讓每個學生去搜集不同形體的實物并進行分類，小組可以按照材質、形狀、顏色等進行分類，各個小組之間也要展示自己搜集來的物體，進行交流。合作學習的過程就發揮了每個學生的興趣點，與他人分享，不僅調動了學習的熱情也增強了表現力。

2.有利于培養學生的主體意識和合作精神

合作學習不同于單打獨斗。現在越來越多的家庭只有一個孩子，孩子身上或多或少都會有自我意識，反而欠缺合作精神。而且在以往的教學模式中更多強調的是學生獨立完成教學任務的能力，學生的集體意識淡薄，這樣也就無法在學習過程中形成良性競爭機制，學生之間也缺乏互幫互助、共同進步的意識。合作學習可以有效形成個體與集體的統一、競爭與合作的統一。

3.有利于增強學生之間、師生之間的情感交流

小組合作在相互了解、相互交流的過程中，相互之間建立良好的學習合作關系也會形成良好的生活伙伴，有利于培養學生主動聽取他人意見的品質。而且，合作學習也有利于加強師生之間的交流互動，讓教師從不同層面了解學生，不僅僅給予學生學習上的幫助，也可以為學生生活中的困難提出寶貴意見。

二、小學數學課堂合作學習的具體實施策略

1.建立平等師生關系

想要全面良好地在數學課堂上展開小組合作學習，教師就必須認識到學生才是課堂的主體，哪怕只是小學生，他們的心智發展并不成熟，教師應該加強引導，培養學生獨立思考、自主探索的能力，這對以后的數學邏輯思維的形成起到關鍵作用。師生之間是平等的，教師不應該剝奪學生主動、全面參與課堂的權利，教師更多的是一種引導。比如教師在教授“認識面積的含義”這一課時，就可以讓學生充分調動自己的感官，以小組為單位探索黑板、桌子、凳子、書本、文具盒等實物的大小，并解釋每組得出面積大小結論的分析過程。

2.創造良好的合作學習情境

小學生是有表達欲望的，要想使課堂內容能夠充分調動學生的積極性和主動性，讓學生更好地開展合作學習，就需要教師為學生創設良好的學習氛圍。比如說，教師在開展教學的時候就可以利用游戲的方式，在抓住學生眼球的同時讓學生展開互動交流。比如“三角形內角和”一課，教師可以讓小組之間進行比賽，在一堆寫著三角形角度數的卡片中最先找出能組成一個三角形內角和的三個數字，并粘貼好的小組獲勝。這樣不僅可以讓學生集中精力，也可以讓學生積極參與、加強合作。

3.合理分組，認真組織活動

分組是進行小組合作的前提，教師進行分組也是需要結合每一位學生的生理和心理發展特點，以及對于數學學科的學習程度，小組成員之間不同層次的學生都要照顧到，堅持優勢互補的原則，讓每一位學生都有的放矢。其次，在進行小組合作學習的時候，小學生的組織性和紀律性仍舊不強，活動整體大方向仍舊需要教師把控，明確每一位小組成員的工作職責，小組成員相互配合防止合作混亂，無疾而終。

學習的過程是一種探索的過程，教師要在這一過程中扮演好自身引導者和課堂建設者的角色，讓學生充分享受自己作為課堂主角的身份。合作可以更進一步地讓學生參與進來，發揮各自的優勢，建立自身的邏輯思維和自信心。由于每個學生的身心發展存在差異，找到適合任何學生的教學方式來實現教學目標并不太現實，這就需要教師篩選和優化教學方式，合作學習可以融合學生的不同差異，發現各自的亮點。當然，教師在組織學生展開合作探索的時候也要緊緊圍繞教學內容和教學目標，避免合作學習中的盲目隨意，使得合作學習發揮最大作用。

參考文獻：

[1]劉松仁.如何實施數學課堂合作教學[J].中學生數理化（教與學·教研版），2007.

[2]陳白蘭.關于小學數學課堂小組合作學習的探索[J].新教育時代電子雜志（學生版），2015.

作者簡介：郭艷麗（1978—），女，吉林省榆樹人。現任教于吉林省榆樹市環城鄉福安中心小學，學歷中專，研究方向：小學數學教學。

編輯 李燁艷endprint