幼兒閱讀教育的作用和策略

康麗珍

摘 要：幼兒期是一個人成長過程中的關鍵時期，幼兒園教育屬于啟蒙教育，當前我國十分重視幼兒教育。在幼兒教育過程中，閱讀教育是幼兒語言教學過程中十分重要的內容。本文對幼兒園早期閱讀教育的作用、存在的問題以及改革策略進行分析和探討，旨在提高幼兒的閱讀水平。

關鍵詞：幼兒園教育；閱讀教育；作用；對策

在幼兒教育過程中，閱讀教育是一個重要的內容，但是當前很多幼兒在閱讀學習過程中都感覺難度較大。對于幼兒而言，其語言基礎十分薄弱，沒有形成系統性知識體系，因此對幼兒的閱讀教育效果有一定影響。對此，在幼兒園早期閱讀教育過程中強調要從邏輯上對幼兒進行培養，對閱讀教育方法進行改革，從而提高幼兒對閱讀的興趣和愛好，讓幼兒愛上閱讀。

一、幼兒閱讀教育的作用

閱讀教育的作用主要體現在以下幾個方面：第一，能夠提高幼兒對語言的興趣。幼兒讀物一般都是由一些比較簡單、生動形象的素材構成，融合了卡通畫與文字，在閱讀過程中，多種素材可以充分調動幼兒的積極性，使幼兒對閱讀產生濃厚的興趣。第二，提升幼兒的語言交流能力。對于低齡幼兒來講，他們正處于對外部世界進行探索的時期，所以這時候加強閱讀教育，幼兒之間可以進行交流，提出很多天真的問題，促進幼兒交流能力的提升。第三，培養幼兒的閱讀習慣。在閱讀教學過程中，通過對各種素材的應用，可以提高幼兒的記憶力，而且長期的閱讀教育可以使幼兒養成愛閱讀的習慣，為以后的學習奠定堅實的語言基礎。

二、幼兒園閱讀教育存在的問題

1.閱讀教育目標不夠明確

閱讀教育的目的是為了提高幼兒的閱讀興趣、口語表達能力、交往能力。在閱讀過程中，最重要的是要引導幼兒學會發揮想象，對繪本中的情景和故事場景進行表達，從而提高幼兒的語言理解能力。當前幼兒園早期閱讀教育過程中有的教師對教育目標的把握不準，因此導致幼兒閱讀水平不高。

2.教學模式單一，活動設計欠妥

傳統的閱讀教育過程中，教師沒有注重對教學模式進行創新，忽視了幼兒的個體差異、心理特點、語言認知能力以及知識經驗基礎。由于幼兒的語言基礎十分薄弱，注意力容易分散，因此教師在教學活動過程中如果按部就班地進行傳統填鴨式教育，會導致幼兒的閱讀學習積極性受到影響。當前有的教師在開展閱讀活動的時候活動的設計不夠新穎，形式不夠多樣，導致幼兒對閱讀學習的興趣不高。

3.教學材料不恰當

閱讀的關鍵在于閱讀的素材，有趣、生動的閱讀素材自然能夠引起幼兒的重視，讓幼兒對閱讀產生濃厚的興趣，但是在傳統閱讀教育過程中，教學內容比較單一，教材選擇不當，給幼兒提供的素材較少，使得幼兒的思維和眼界得不到拓展，對幼兒的閱讀學習產生很大影響。

三、幼兒園閱讀教育改革策略

1.對幼兒閱讀教育目標進行深化理解

在幼兒園語言活動中，很多教師雖然在不斷創新和改進教學方法，但是很多幼兒依舊會感覺到語言學習的困難。閱讀教育是幼兒園語言教學的重要內容，在教學過程中教師應明確教學目標，對教學活動方案進行設計，提高幼兒閱讀能力水平。例如，在活動過程中，教師要明確閱讀教育的目的是培養幼兒的閱讀興趣，為幼兒以后的學習奠定堅實基礎，引導幼兒養成良好的閱讀習慣。在這個目標的指導下，教師可以在一日活動中為幼兒提供充足的閱讀時間，鼓勵幼兒積極參加閱讀實踐活動。

2.創設閱讀情境，創新閱讀教育方法

在素質教育時代，教育理念的改進對于幼兒的學習有很大幫助。教師要學習貫徹新綱要、指南的精神要求，明確現代化教育理念中師生之間的關系，對傳統的填鴨式教育模式進行改進，將提高幼兒的閱讀實踐能力作為重要的出發點。幼兒的語言基礎不扎實，為了防止幼兒對語言閱讀課程產生厭倦情緒，在教育活動過程中要積極創設情境。例如增設閱讀區，教師在教室中選擇比較安靜的區域作為閱讀區，并且放置圖書架，提供適合幼兒閱讀的圖書資源，還可以提供一些桌椅、靠墊，便于幼兒進行自主輕松的閱讀。

3.提供優秀的閱讀材料，養成閱讀習慣

閱讀是豐富幼兒知識量、幫助幼兒開闊眼界的過程。教師應為幼兒提供豐富優秀的閱讀材料，使得幼兒能夠學習更多新的知識，對幼兒的語言交際有很大幫助。同時，給幼兒推薦更多豐富的閱讀素材，可以讓幼兒在課后進行閱讀，從而漸漸形成良好的閱讀習慣。

綜上所述，閱讀可以對幼兒的發展產生十分重要的作用，在幼兒教育過程中閱讀教育是一個十分重要的內容。為了提高幼兒教學水平，要加強對閱讀教育的重視，對閱讀教育方法進行改進，為幼兒提供豐富的優秀閱讀材料，為幼兒以后的學習奠定堅實的基礎。

參考文獻：

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