對如何學好小學語文的看法和建議

李先燕

摘要：一位大教育家曾經說過，數學是所有學科的基礎，而語文，則是這個基礎的基礎。在當下這個社會，九年義務制教育的普及，小學語文更是其它學科的基礎，其地位可想而知。因此必須重視小學語文的學習，讓小學生打好這個學習的基礎。

關鍵詞：小學語文；興趣；方法

對于剛剛邁進學校的小學生們來說，還是懵懂無知的，他們的天性是愛玩，因此還沒有形成主動學習的意識。前文提到過，小學語文是其它學科的基礎，如果他們沒有打好這個基礎，那么對于其它學科的學習來說是非常困難的，這就需要老師和家長的引導。老師和家長對孩子的引導是非常重要的，價值觀念會影響一個人的一生，而小學這個階段是孩子們形成價值觀的重要時期。既然小學語文如此重要，那么到底該如何學好小學語文呢？作為小學生的語文老師應該做什么，小學生的家長又應該怎樣配合老師督促孩子們的學習。今天，筆者就根據自己多年的從教經驗和對小學語文的研究來談談自己的一些看法，并提出一些學習的建議和方法，希望對廣大學生和家長來說會有所幫助。

一、對教學方法的研究和建議

（一）課堂要生動多彩

俗話說，興趣是學習最好的老師，而大多數小學生還沒有從童年的樂趣中走出來，還處于愛玩的階段，作為老師就應該去培養他們的學習興趣，那么應該怎樣培養呢？一個是講課要幽默風趣，孩子們都有愛玩的天性，如果老師講課很幽默，會讓孩子們覺得上課也是一種玩耍，無形之中他們就喜歡上了學習，也能更好的拉進老師和學生之間的關系。另一個是老師的教案要豐富多彩，比如說某段時間孩子們都愛看一部動畫片，老師就可以在PPT上準備一些這部動畫片的圖片或視頻，孩子們看到一定會非常感興趣，就連那些上課走神的孩子也會緊跟老師的步伐。老師在舉例子的時候也可以用一些孩子們喜歡的動畫片做例子，這樣既能防止學生上課走神，還能提高他們對學習的興趣，最重要的是課堂氣氛活躍了，有利于整個班級的和諧。

（二）適當的布置作業

目前社會有一個普遍的現象就是，小學生的作業堪比過去的初中生，作業太多，壓力太重，這絕對不是一個好的現象。小學生應該是最天真爛漫的年紀，如果太多的作業壓著他們，不但不能讓他們享受到快樂的童年，還會喪失對學習的興趣，那可真是得不償失。為此，筆者的建議是，要適當的給學生布置作業，他們該寫的作業一定要寫，但是現在有的學校為了讓學生更加的優秀，老是另外的給學生布置很多的作業，讓他們做一些大人都可能不會做的數學題，筆者認為這是非常沒有必要的。學習要循序漸進，在一定的年齡學一定的知識，萬萬不可強行灌輸。對于小學生來說，學習不是最重要的，最重要的應該是如何教給他們做人的道理，這些道理會影響他們的一生。因此，適當的布置作業，學生作業少了，反而會更愛寫作業。

（三）重視閱讀，多讀多練

語文是一門語言，是重要的交際工具，語文教學的一個重點就是語言表達能力，這就需要在日常的語文學習中培養。而閱讀是豐富學生們精神世界的好方法，也是一個學習漢字的好方法，但閱讀內容的生字不宜太多，因此老師需要幫學生選擇一些適當的課外讀物?！墩Z文課程標準》指出：“各個學段的閱讀教學都要重視朗讀和熟讀”。朗讀就是聲音響亮、清楚的讀。早上是一個黃金時段，老師不妨在這個時間段來帶領學生朗讀，朗讀的內容可以是古詩，也可以是課文，也可以是課外書上的某一篇詩歌。大聲朗讀有利于培養學生們的語言能力，也能使他們更快的記住需要背誦的內容，是一個不錯的學習方法。關于熟讀，相信大家應該了解古代的學習方式，都是老師帶領學生一遍一遍的讀，學生也跟著搖頭晃腦的讀，讀《論文》、《大學》等書，學生不見得都認識這些書里的字，但卻能背誦下來，都是多練習的結果。因此多多練習可以加深學生的記憶，是一個非常好的學習方法。

二、對學生的建議和方法

（一）課前要預習

在學每一篇新課文之前，老師都會讓學生們提前預習，提前預習可以熟悉課文的內容，在課堂上可以緊跟老師的步伐，但是有的學生知道預習的好處，卻不會預習。因此，筆者就重點談談如何預習。比如預習一篇課文，首先要通讀整篇課文，了解課文講的內容是什么，明白課文的大意，然后看課文后面的生字，先看自己是不是都認識，不認識的利用標注的拼音先讀一讀，然后再寫一寫，這些生字就是學生們要學習的重點內容。然后再去課文中找找這些生詞在哪個地方，看看是否能根據上下文理解它們的意思，如果不理解或者有的詞拼不出來的，重點標記一下，老師會在上課的時候講。做完這樣，預習就完成了，通過預習可以先把自己不會的標出來，上課的時候心中有數，知道自己應該重點聽哪個地方，就能做到上課時游刃有余，輕輕松松的上完課。

（二）課內認真聽

學習必須要有認真、嚴謹的態度，松松垮垮是學不好的。因此學生也必須上課要認真聽講，不要隨便講話，也不要開小差，如果在上課的時侯走神，不但聽不到老師講的重點內容，很有可能會被老師叫起來，也可能打擾到其他同學聽課。所以上課必須認真聽講，這既是對老師的尊重，也是對自己的尊重，只有認真聽講了，才能把自己不懂的地方弄懂，才能在課堂上收獲更多的知識。

（三）課下要練字

字如其人，一手漂亮的字能讓人賞心悅目，給人留下很好的印象，而小學這個時期，是練字的最佳時間。這時學生會的字不多，字形還沒有固定，如果能注重練字，從一開始就把字形練好，對以后的學習也非常有幫助。不少人都后悔自己小時候不好好練字，長大后字形基本固定，再練起來就比較困難。因此小學階段一定要重視練字，要求也不能太高，每天練習幾個字，堅持下去就能寫得一手漂亮字，這對平時的作業和考試也很有幫助。練字也是為以后打基礎，對以后的發展非常有利。

三、結束語

閱讀和練字是從長遠的發展來看的，而預習和認真聽講是當下學習的要求。學習不能只關注當下而不關注長期的發展，應該兩者并行。語文所訓練的是人對一切文明符號的理解力和創新力，其它一切學科，都是由語文表達出來的，因此語文應當被重視，尤其是小學語文，學好語文就會顯得特別重要。學習語文也需要一些技巧和方法，關于這些技巧和方法各人有各人的見解，筆者在此就不多贅述。語文也是傳統的一部分，學好語文也有利于弘揚傳統，讓源遠流長的文化來滋潤當代青少年的精神世界，也是從事教育工作的人需要做的。endprint