試論臨摹范畫在繪畫學習中的作用

摘要 學習繪畫藝術，首先要從臨摹開始，尤其是一些初學者，在沒有經驗的時候需要借鑒其他人的作品特點。已經具備一定基礎的繪畫學習者，為了不斷地提高自己，也要借助臨摹范畫來進行學習。

【關鍵詞】臨摹范畫；繪畫學習；作用

為了學習繪畫，首先就要進行臨摹范畫，臨摹范畫主要是指按照某一個藝術作品進行摹制描繪，臨摹范畫在古代已經受到了重視，尤其是一些初學者能夠經過臨摹范畫掌握繪畫的技巧，有助于今后更好地從事繪畫工作。

1 臨摹范畫的意義

臨摹范畫具有重要的意義，臨摹范畫的意義主要在于：第一，學習者可以盡快的融入繪畫的情境，理解了具體的語境，能更好的感受作品的含義，明確作者想要表達的思想，因此可以在學習中借鑒作品的表達手法，這樣能夠更快的提高自己的繪畫能力。第二，采用臨摹的方式，能夠跟名人對話，尤其是可以學習具有一定高度的繪畫技巧，在不斷地學習過程中，感受不同風格的作品，能夠增長自己的見識，吸收前人的經驗。通過臨摹，能更快地掌握基礎的造型和繪畫技巧，然后逐漸地融會貫通，在自己進行創作的時候也會文思泉涌。第三，由于繪畫作品是畫家對一些客觀事物的感受、理解和認識，所以采用繪畫的形式表現出來，本身就具有一定的美學技巧，在這個基礎上，作者也將自己的藝術靈感發揮得淋漓盡致。因此美術作品雖然是一種對客觀事物的描繪，但是其中也摻雜了很多作者自己的情感和技巧。

2 分析范畫的特征，學習范畫的創作方式

很多歷史流傳下來的名畫，由于其本身價值極高，同時也是不同歷史時期的名人名畫，因此具有極高的繪畫技術和藝術價值。在臨摹范畫的過程中，能夠對范畫的創作方式進行學習和研究，從中領悟其造型和創作的技巧，著重理解繪畫整體的表達方式和內在情感，有助于更好地學習繪畫。目前范畫主要有幾個構成要素。

2.1 學會構圖

構圖主要是把作者想要表達的內容在畫面上進行排布，尤其是將畫面的各個部分進行結合和對比等，在一個有限的空間內，要注意所有物象的組織，做好基本的布局，尤其是要讓所有的內容排布符合自己要表達的思想。學會構圖是繪畫的基礎，尤其是要培養一種基本的繪畫美感，在畫面中可以充分地展示藝術性和思想。比如《開國大典》這部作品，畫家主要采用的是現實主義的表現手法，將莊嚴和喜慶的情感都融入繪畫之中，尤其是打破了常規的創作手法，主要使用的是構圖法則，將整體的空間擴大，讓城樓和群眾連接在一起，因此構成了和諧統一的畫面，此外人物的布局也是主次分明。臨摹這幅畫，需要注意除了基本的感情表達外，要重視構圖的方法。

2.2 學會比例安排

物象張建民以及物象自身的大小以及長短對比關系就是比例，因此一些作品在創作的時候會格外重視比例的作用，比如“三庭五眼”這一說法，就是人體部位的比例，在歐洲文藝復興時期，米開朗琪羅這位繪畫大師對其進行了研究，他認為人體其實分為八個頭長，不過每個人的身高等特點各不相同，所以比例的特征也不適宜當做一種模式。還有不同種族的人也存在體型的差異。在臨摹范畫的過程中，要注意學習掌握比例的內容，這樣就可以使得整個繪畫作品更加協調。

2.3 學會運用透視

透視強調的是繪畫活動的觀察方法和研究視覺畫面空間的術語，因此可以及時歸納出視覺空間的變化規律。觀察點存在一定的差異，透視的分類也不同。比如“欲窮千里目，更上一層樓”主要就是透視的原理，通過平視、仰視和俯視的方法，看到的景色也各不相同。意大利文藝復興使其的《最后的晚餐》采用的是焦點透視法，主要是將耶穌放置于畫面的中心，然這樣就能夠將所有的目光吸引到基督的形象上，因此學會使用透視，就能從更多的角度去進行創作。

2.4 學會表現質感

質感主要是指人們對不同物體的觸覺感受，比如厚薄、光滑等，在范畫中體現出來的質感，比如可以看到透明的玻璃、光滑的服飾等。質感主要應用于寫實繪畫中，為了表現物體的真實感，就要呈現出其獨特的質感。最具代表性的作品就是《蒙娜麗莎》，尤其是眼角和唇邊的設計，給人以豐富的人物美感，一抹微笑成為后人一直研究的對象，好的質感，給人以美的享受。

2.5 形成自己的風格

風格主要是畫家在積累了一定的繪畫經驗之后形成的自己的個性，尤其是能夠將自己的情感自如的發揮在作品中。作家需要經過仔細的思考和細膩的情感表達來展示自己的作品。雖然一些繪畫是對客觀事物的描繪，不過很多作品帶有強烈的個人主觀色彩。尤其是畫家在了解了眾多作品的繪畫風格之后，就能夠逐漸形成自己的風格。

2.6 創造一定的意境

藝術的最高境界就是意境，人們從日常的生活中獲得一定的感悟，并且逐漸獲得精神的升華。很多藝術家對生活有不同的感受，尤其是在不斷學習過程中，創作出的作品具有獨特的魅力，這種魅力能夠吸引更多的人去觀看和思考。畫作上的內容可以引起觀賞者和作者的共鳴，從而形成的一種情感上的交流，在無形之中也在提高人們的審美能力。

3 結論

采用臨摹范畫的方式，能夠不斷提高繪畫學習者的繪畫技巧和表達能力，主要是在跟名人名作對話的過程中，學習者接觸的都是繪畫作品的精華，包括在學習構圖、比例、透視、質感、風格等內容的過程中，不斷研究和練習，就能夠掌握繪畫技法，形成自己的特點。

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（作者簡介：劉思捷（1995-），女，湖南長沙人，陜西師范大學14級繪畫專業學生，研究方向：油畫風景與靜物。）