基于組織文化視角的美國大學體育文化剖析與啟示

楊煥粟

摘要：美國大學非常注重體育教學，美國大學體育教育具有典型代表性，鮮明的體育文化特征吸引了全球眾多體育學者的目光，近年來對美國體育大學文化內涵的研究和理論越來越多，對于推動中西方體育文化融合，更好地提升體育文化建設水平具有重要的指導意義。本文從組織文化角度，對美國大學的體育文化進行深入分析，并通過中國大學和美國大學體育特點對比分析，提出了提高中國體育大學教育水平的建議，以供參考。

關鍵詞：組織文化；美國大學；體育文化；特征；啟示；建議

美國大學體育文化是組織文化的重要代表和典型體現，組織文化與美國大學體育文化互相影響、互相作用，文化特征的鮮明性和特色性大大推動了美國大學體育文化的發展，因此從組織文化的角度去探究美國大學體育文化的內涵，是一項重要的研究課題，對于更好地借鑒和學習美國大學體育文化，進而結合中國國情，完善我國大學體育文化理論和實踐體系具有重要的意義。

一、組織文化基本理論概述

"組織文化" 是從20世紀70年代最早是從西方國家提出來的，眾多研究結果表明文化因素越復雜，對組織的績效、成功發展具有重要的影響。組織文化涉及很多的內容，包含很多的因素，所以只要是與組織發展運營相關的所有文化影響因素都可以稱為組織文化。無論以哪種角度去研究和分析組織文化，都離不開人，研究主體也是人，只有人才能創造組織績效，進而推動組織發展，所以對組織文化的研究基點都是以人的行為、思想進行研究，從而探討文化背后的價值觀。

二、基于組織文化視角的美國大學體育文化剖析

由于美國大學體育內涵豐富，具體包括體育行為和人工產品、體育價值觀兩方面主要內容，從組織文化視角分析美國大學體育文化，具體體現在以下方面：

1.體育設施建設和體育人文建設充分彰顯美國的體育價值理念。美國大學體育設施種類多，配套齊全，專門的體育建筑、設施和場地為開展體育大學教育提供了非常完備的教學資源和條件，對于陶冶學生的體育情操，樹立正確的體育精神和體育觀念具有無形的意義。美國大學里面多樣化的體育配套設施、獨具特色的體育吉祥物、體育代表人物豐富生動的典型事跡，這些都為美國體育校園文化的傳承、學習和發展具有深刻的影響意義。從美國大學體育設施建設和人文情懷塑造中能夠深刻地理解體育的內涵，引導學生通過參加體育學習、體育訓練更好地與實際生活相結合，樹立正確的人生觀和價值觀，并將這種積極影響滲透到社會生活的方方面面。

2.美國大學體育文化蘊含的豐富內涵推動體育內容體系更加標準化、全面化，從而打造具有約束力的現代化體育行為準則。研究發現美國大學體育文化受到西方體育文化影響，比較注重個人獨立性，崇尚體育競技和榮譽，所以為了達到學校整體教學目標，在具體的體育比賽項目中通過學生的互相合作，從而共同努力加強協作獲得比賽勝利。文化的鮮明特征背后極大地推動了體育教學內容的全面化和標準化建設，從而有利于形成更加具有約束性的體育訓練標準和行為準則，進而更好地增強體育競技意識。

3.文化兼容性彰顯美國大學體育文化"以人為本"的教育理念。由于歷史原因，美國文化具有多樣性特點，世界各國移民來到這里生活，既帶來了民族文化，又融入了這種的文化生活，所以美國文化兼容性特征充分吸收了民族文化的內涵，各個民族和地區之間不斷形成自身的體育特色，豐富了體育活動項目，并對美國大學校園產生了一定的影響。美國大學校園非常注重學生的個性發展，尊重學生的個人選擇，通過舉辦多種豐富多彩的體育活動項目，從而營造良好的體育競技氛圍，"以人為本"的體育文化氛圍無不滲透到體育教學的各個方面，并引導學生樹立正確的體育競技觀、價值觀。

第四，體育文化社會強勢優勢突出。可以看到不僅在美國大學校園內體育項目受到重視，美國社會生活的方方面面無不滲透著體育媒體文化的元素，體育比賽成為全美國人民關注的重要項目，體育文化成為影響美國經濟發展和精神文化活動的重要因素。將體育活動打造成品牌進行宣傳的企業越來越多，有效豐富和發展了大學體育文化的理念。

三、中國大學體育文化特點分析

與美國大學體育文化相比中國大學體育文化水平還存在一些差距，一方面表現在大學體育在內涵和外延方面都不深入，大學體育人工產品相對單一，沒有體現多元化特點，在體育精神傳承等方面也需要進一步結合實際找到有效的傳播載體，加強宣傳力度，才能更好地提升全面體育素質。另一方面大學體育價值觀宣傳內涵不夠深刻，主要表現在很多大學體育口號比較空洞沒有實際內容，導致很多東西都停留在表面上、口號上、文件上，沒有落實到行動中。

四、基于組織文化視角的美國大學體育文化對中國大學體育文化發展的啟示

1.加大資金投入，建立與現代體育大學相配套的文化體系

一方面我國大學體育應該建立明確清晰的發展目標，從而增強針對性，另一方面大學體育應該注重內涵，充分挖掘與體育文化相關的歷史事件、歷史人物實際，并進行全方位宣傳和氛圍營造，從而提升大學體育的核心地位，更好地傳播現代大學體育理念。

2.注重提升大學體育文化多元化功能，并與有效的載體融合，傳承體育精神

當前大學體育文化功能單一，一方面是強調的側重點與美國大學體育不一樣，我們國家強調的是強身健體，為祖國爭取更多的榮譽，但是落實到大學體育中，應該將學校的體育教育理念清晰化，充分體現國家的體育價值觀，并通過各種可行性活動和方式予以強化，才能提升體育修養，進而轉化為實際行動。

3.以人為本，充分重視大學生的能動性

大學體育文化教育的最基本落腳點應該以學生為主，所以要充分發揮大學生的主動性和能動性，鼓勵學生積極參與大學體育文化活動，針對性設置符合大學生特點的體育項目和體育課程，鼓勵學生積極參與社會各項賽事，成立校內校外體育社團等，引導學生積極宣傳體育政策，積極踐行體育精神，從而營造生動活潑、充滿活力的體育氛圍。

總之，美國大學體育文化對于中國大學體育文化發展具有深刻的影響力，應當充分吸收和借鑒美國大學體育文化的精髓和優勢，結合中國學生實際和國情，明確體育教育目標，提升體育文化多元化功能，以學生為主體深入開發更多的體育項目，進而提高大學體育文化教學水平，促進中國體育整體素質提升。

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