階梯式教學在網球教學中的應用研究

彭崗球

摘 要 隨著我國全民健身理念的逐步推行，體育鍛煉已成為我們業余生活中重要的一項活動。然而，網球也是目前很多學校重視的體育運動之一，對于網球文化的傳播及大學生體育鍛煉理念的養成都起到了積極作用。但是目前我國高校網球運動開展上依然存在許多的問題，比如很多高校在網球教學中都是采用統一化、標準化的模式進行教學，沒有根據不同學生的個體性進行差異化和階梯式的教學模式，這導致網球社團在高校學生中的深入推進產生障礙。因此，本文將針對高校網球教學中存在的問題提出階梯式教學模式，希望能夠有利于網球教學進一步的發展。

關鍵詞 大學生 網球 現狀 對策

中圖分類號：G845 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2017）08-000-01

過去，網球運動給人感覺是一種極少數人參與從事的體育活動，很多原因是學生覺得太難，自己基礎太差不想去嘗試，另一個原因是學校及社會上網球場地也比較稀少。隨著我國體育事業的發展和全民健身理念的深入，網球運動逐漸得到普及和發展。網球運動作為高校體育運動推行的重要載體，針對高校網球社團的研究，有助于提升大學生整體素質，促進高校文化建設的深入。由于網球運動在我國普及比較晚，發展時間較短，在高校網球社團發展中暴露著各種問題，針對這些問題的總結和分析以及對策的思考，對于高校網球社團的發展具有重要意義。

隨著我國教育改革的不斷深化，高校體育教學模式也在探索中不斷創新和發展。在目前新形勢下，如何提升高校體育的教育質量，如何能夠幫助學生在學習網球中更好的發展已經成為當下學校和老師所關注的問題。當前，已經有越來越多的高校體育教育工作者嘗試運用新的教學模式，并取得了良好的效果。所謂的階梯式教學，就是指的是在承認學生個體差異，老師通過正確的把握學生個體特征，從課堂教學的全局出發，發揮學生主體作用，階梯式的開展教學的一種方法。階梯式教育也是教育慢慢轉向以人為本的理念回歸，是老師充分重視學生個體差異化的體現。本研究擬將我校網球教學作為研究對象，探討如何在大學體育課堂上應用階梯式教學法。

一、目前我國網球教學中存在的現狀及問題分析

（一）學校領導對于網球教育缺乏重視

高校網球的發展離不開學校領導的支持，但是大多數高校領導由于受到“應試教育”理念的束縛和影響，只對于課堂學習比較重視，對于課外體育事業的發展重視度不夠高。由于網球運動在學校普及時間較短，高校領導沒有引起重視，目前即使是學校開設的網球課程也是應試教學，其目的是為了宣講網球的基本動作和知識，沒有能夠真正幫助學生更好的學習網球。

（二）基礎設施跟不上學生的需求

由于網球運動沒有得到學校領導的重視，導致學校里網球場地不足，器械稀缺，這是限制高校網球發展中的主要因素之一。在這種情況下，即使學生對網球有興趣也會因為這些限制而無法實現，還會讓本身愛好網球的學生喪失興趣。

（三）專業網球教師配置不足

網球運動是極具技術性的一項運動，因此高校在網球教師資源上的不足也是限制網球社團深入發展的重要原因。目前很多學校的網球課程老師通常組織學生到網球場進行跑、練等基本的動作。老師沒有能夠更加深入的傳遞網球文化給學生，讓學生真正的喜歡上網球。同時，網球運動屬于劇烈體育運動，在進行網球運動的時候，如若沒有專業的指導可能會因為技術動作和強度不對而受傷。大多數高校只能為學生提供網球場地，而沒有配置相應指導老師已成為一種普遍現象。

（四）教學模式太過片面、單一化

目前我國很多學校的網球教學中，老師都是根據自己以往的經驗或者課本要求進行教學，其中的教學方式都是常規化、片面性的的教學模式。然而，每個學生的接觸面或者基本功底不一樣，老師在統一化教學過程中往往會出現學生不適應，長期以往會導致學生對網球失去原有的興趣。

二、高校階梯式教學在網球教學中的應用

（一）高校領導要轉變觀念，重視網球運動的發展

高校網球社團的發展離不開學校領導的支持。因此，高校領導應該提升對網球運動的重視，推出網球運動相關政策，通過主管部門對學校網球社團進行肯定和支持。只有學院更加的重視網球教育的重要性，才能夠更好的將階梯式教學在網球教學中應用。

（二）完善網球場地的建設和器械配置

高校中網球場地的不足，導致高校網球教育發展遭遇“瓶頸”。只有保證了基本的設施和場地，老師才能夠更好的教授學生更多的網球知識，這也是進行階梯式教學模式的基礎條件。

（三）重視對教師隊伍的建設

網球老師是整個教學過程中的關鍵性因素，學生在學習網球時候影響最大的就是網球老師。網球老師的專業性和階梯式教學模式會直接導致學生學習網球的興趣，同時老師也可以通過對網球專業技能的展示讓學生真正的領悟到網球的魅力。

（四）重視階梯式教學的重要性

目前很多高校對于網球的教育中，老師都是采用千篇一律的傳統教學模式，老師并沒有根據學生的個體差異進行教學。這種常規化的教學模式不能夠根據不同學生所處的階段進行分別教學，不能夠有效的幫助學生取得更快的進步。因此，老師首先需要重視階梯式教學在網球教學中的重要性，只有不斷的嘗試創新的教學模式才能夠讓學生取得更大的進步。

參考文獻：

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