沈陽市部分高校乒乓球課程開展現狀研究

宋志鵬

摘 要 本論文運用文獻資料法、專家訪談法、問卷調查法、數理統計法等研究方法對沈陽市高校乒乓球選修課的開展現狀進行系統研究與分析，結果發現沈陽市高校教學所需的場地和器材還不完善，乒乓球課程存在課時設置不合理，課程效果不理想等問題，通過發現問題提出相關的建議，以期為乒乓球運動的普及和推廣提供一定的理論依據。

關鍵詞 乒乓球 課程 現狀 高校

中圖分類號：G846 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2017）08-000-01

乒乓球運動被引入高校，日漸成為大學生喜愛的運動項目之一，但仍有很多高校忽視了乒乓球運動課程的重要性，很少甚至沒有把乒乓球運動作為重要的選修課程進行推廣。因而，本論文以沈陽市高校為研究對象，研究乒乓球課程的開展情況，以促進乒乓球運動在高校的推廣和普及，還可以對省市高校推廣乒乓球運動具有一定的借鑒意義，甚至對乒乓球運動在全國的普及和發展起到一定的促進作用。

一、研究對象與方法

（一）研究對象

本論文隨機選取了沈陽市的部分高校，即東北大學、遼寧大學、沈陽師范大學、沈陽工業大學、沈陽農業大學、中國醫科大學、沈陽建筑大學、沈陽大學等8所普通高校為研究對象，對沈陽市高校的乒乓球課程的開展現狀進行研究。

（二）研究方法

1.文獻資料法

查閱相關資料，借鑒相關的理論。

2.問卷調查法

根據社會學有關問卷設計的要求，在訪談乒乓球的相關專家及教授的基礎上，根據本論文的目的，設計了兩份問卷，分別是“學生調查問卷”“教師調查問卷”，經過反復修改與完善，最終得以完成。

3.專家訪談法

對學校乒乓球管理人員以及教師、教練員以及相關的專家進行調查與走訪，了解遼寧省乒乓球課程開展的相關情況。

4.數理統計法

根據研究內容，將調查問卷所獲得的數據結果，利用SPSS19.0統計軟件，對相關的數據進行整理、統計與分析。

二、研究結果與分析

（一）高校乒乓球課程教學的硬件設施情況分析

高校乒乓球課程的有效開展效果很大程度上依賴于乒乓球場地器材以及設施的情況。在對本校乒乓球課程設施能否滿足教學需求的調查中，大部分的學生和教師，都普遍認為本校的乒乓球場地設施不能滿足教學需求，這在很大程度上影響了學生對于乒乓球的參與度，乒乓球課程的開展很大程度上受到了場地設施的限制。

（二）高校乒乓球課程教學管理情況

通過調查，沈陽市高校中開設乒乓球課程的高校大部分設置了72學時的課程量，也有部分高校開設了54課時的乒乓球課程。高校乒乓球課程課時不能滿足學生的基本要求，而且教材也不很規范，內容比較陳舊，沒有時新性，缺乏近年來乒乓球教學方面研究的最新成果。

乒乓球課程的評價內容標準不科學，與教學目標不契合，評價考核內容不僅要關注學生的成績，還要關注學生的身心健康等各項綜合能力，幫助學生了解乒乓球的相關知識，促進更多學生參與到乒乓球這項運動中來，并從中體會到其中的樂趣。

（三）高校學生參與乒乓球課程的情況分析

部分高校學生在上大學之前接觸過乒乓球運動的比例為53.96%，但仍有46.04%的學生是在上大學之后才開始接觸乒乓球運動，這也在一定程度上影響了大學生對于乒乓球運動的認識。但其中有很大一部分學生對乒乓球運動只是一般的認識，這部分學生所占的比例為86%，對乒乓球運動非常了解人數的比例僅為8%，這說明大學生總體上對乒乓球運動的實際了解程度不高，大多數都只是表面的認識，還需要通過乒乓球課程提升他們對乒乓球知識的了解。

（四）普通高校乒乓球課外活動的開展情況

近年來，隨著乒乓球運動普及范圍越來越廣，各大高校也越來越重視乒乓球運動的發展。很多高校組建學校乒乓球專業隊、組織乒乓球賽事，響應國家號召，提高乒乓球運動競技水平，儲備乒乓球人才。根據調查，8所高校都有自己的乒乓球專業隊，有的學校甚至還不止一支乒乓球隊，這表明各高校課余乒乓球運動有了很大的發展。但專業隊的組織管理、訓練等方面仍需要加強。

三、結論與建議

（一）結論

1.沈陽市高校乒乓球課程課時設置不合理，課程效果不理想，課程考核制度有待加強。

2.沈陽市高校乒乓球場館及器材不能滿足正常的教學需要，學生和教師對場館設施滿意度低。

3.沈陽市部分高校學生對乒乓球課程持積極肯定態度，但對乒乓球運動的了解程度不深。

4.沈陽市高校較重視乒乓球運動，高校乒乓球課外運動開展良好，乒乓球專業隊發展良好。

（二）建議

1.加大乒乓球場館器材及場地設施的建設，高校可以在利用自己資金的同時，吸引企業、公司合作投入，共同合作建設乒乓球場館，達到雙贏戰略，同時，還可以利用現有的空間和場地設施，創造功能多用的體育場地。

2.加強對乒乓球教師的培養，提高教學效果，注重對教師的在職培訓，增強教師關于乒乓球教學、訓練以及競賽規則與裁判知識等的儲備，提高教師全方位的知識技能，增強教師授課水平，同時，加大對乒乓球教師的人才引進，吸引更多的乒乓球教學人才進入高校。

3.各高校應科學合理組織安排乒乓球競賽，既提升學生參與乒乓球運動的熱情，充分調動學生興趣，又可以加強校際之間的交流和聯系，加強乒乓球運動在課外活動時間的開展，可以通過乒乓球社團、俱樂部等的開展。

4.合理規劃乒乓球課時安排，改革現有考核制度，制定科學合理地考核方式，加強高校對乒乓球運動的重視程度。

參考文獻：

[1] 谷軍，鄭偉.影響遼寧省乒乓球后備人才培養因素的分析研究[J].遼寧體育科技.2007.29（3）：18-20.

[2] 汪敏.由人力資本兩棲性探究遼寧省競技體育后備人才精品工程[J].吉林體育學院院報.2010.26（4）：5-8.endprint