史崢遒
反比例函數是初中數學函數部分的重要內容,是一個核心知識點.由反比例函數的圖像和性質能衍生出許多數學問題.隨著新課改的不斷深入,在近幾年的各地中考數學試卷中,以反比例函數為背景設計的新題型也隨處可見,試題難度以低、中檔為主,常見的題型有填空題、選擇題和解答題.同學們要能熟練運用反比例函數的圖像和性質答題.
一、利用反比例函數圖像的增減性
例1 反比例函數y=[2x]圖像上有三個點(x1,y1)、(x2,y2)、(x3,y3),其中(x1 【點撥】如果我們能把函數的圖像大致畫出來,在圖像上描出三個對應點,那么我們解決這種問題就相對比較直觀,也比較簡單了. 例2 在反比例函數[1-2mx]的圖像上有兩點A(x1,y1)、B(x2,y2),當x1<0 A. m<0 B. m>0 C.[m<12] D.[m>12] 【點撥】對于這道題,我們必須根據x與y的關系先判斷函數圖像的分布,然后根據函數圖像的增減性來求m值的范圍. 例3 工匠制作某種金屬工具要進行材料煅燒和鍛造兩個工序,即需要將材料煅燒到800℃,然后停止煅燒,進行鍛造操作.經過8min時,材料溫度降為600℃.煅燒時,溫度y(℃)與時間x(min)成一次函數關系;鍛造時,溫度y(℃)與時間x(min)成反比例關系(如圖1).已知該材料初始溫度是32℃. (1)分別求出材料煅燒和鍛造時y與x的函數關系式,并且寫出自變量x的取值范圍; (2)根據工藝要求,當材料溫度低于480℃時,須停止操作,那么鍛造的操作時間有多長? 【點撥】由圖像可知曲線BC的表達式是y=[4800x],在解決第二個問題時,科學的解法應該是令y=[4800x]≥480,但由于大家還沒有學過分式不等式,那只能先解方程[4800x]=480,然后結……