古韻新風，吹皺一池春水

十八歲，正青春！

江蘇省鹽城市義豐初級中學百草園詩社自1999年成立以來，已經跨入第十八個年頭。十八年來，百草園詩社已培訓了千余名初識格律的小詩人、詞人，刊出了《百草園》詩集十幾輯，有數百首詩詞作品獲獎并被省、市、區刊物錄用。如今的鹽城市義豐初中校園如詩如畫：墻壁、燈箱、畫廊，隨處可見學生的詩作；亭旁、柳岸、水邊，不時能聽到一個個豆蔻少年在吟哦諷誦。下面，就讓我們一起走進他們如畫的校園、如詩的生活、如歌的青春吧！

今天，期待已久的采風課終于到了！我們踏著蜿蜒的鵝卵石小道，享受著溪邊剛剛蘇醒來的草兒的嫩綠，欣賞著飄逸的柳條那婆娑的身姿……來到了迷人的腳印池。坐在池中央的春暉亭上，環顧四周感覺籠罩在一片春的氣息之中：微風拂面，送來縷縷清香；點點漣漪，閃爍片片金鱗。只要踏上春暉亭，我就有一種說不出的興奮，創作的靈感似乎也源源不斷。看那清澈的池水、碧綠的水草、綿延的紫藤……我感覺到她們都在向我展示綽約的風姿，就連我自己也仿佛比過去漂亮了幾分。你說，到了如此勝境我還舍得離開嗎？

活動結束前，老師突發奇想說：“大家給春暉亭寫一副對聯吧！上聯是：春去春回春猶在。”我脫口而出：“日出日落日常新。”聞言，社友們不約而同地連連稱贊。

八（1）班 李香君 指導教師： 朱玉萍

盼望著，盼望著，終于盼到了星期三。下午的活動課，我帶著《詩韻新編》和詩詞稿本飛也似的來到“百草園詩詞創作室”。在這里，師生同聚一堂，探討詩詞的意境和構思，斟酌平仄和押韻，誦讀新詞、舊詩……社員們暢所欲言、各抒己見，分享著彼此的快樂。在這里，智慧的火花點燃青春的激情，雖說爭鋒激烈，但可長見識。其樂融融，豈不快哉？

回首自己學習寫詩的過程，可謂一路歡笑一路歌：創作之前，看到什么都想寫，見到什么都想說；創作之時，思路行云流水，詞匯如泉涌現；詩作初成，反復推敲，字斟句酌；定稿之后，吟哦誦讀，滿懷喜悅。此外，更為精妙的是，還有老師醍醐灌頂的點撥，讓人茅塞頓開，知己之短，揚己所長。詩歌伴青春，其樂無窮！

附：

雪 松

小院風光觀不窮，長廊雅趣在其中。

雪松挺立吾獨愛，雨打風吹始顯功。

八（3）班 嚴 元 指導教師：朱金勇

盼星星，盼月亮，終于盼到了端午的鐘聲響。下午三點，鹽都詩書畫社的30位詩長來到百草園詩社和我們一起歡度端午節。200多人的階梯教室座無虛席，歡快的音樂伴著快樂的端午童謠把整個會場渲染得祥和、喜慶。活動在我們百草園詩社30名小詩人吟唱《一剪梅》和《水調歌頭》中拉開帷幕；接下來是詩長們現場吟唱詩詞：有輕柔吟誦的，也有激越豪放的，有方言俚語的，也有古語今腔的，真是開了眼界；之后是何玲龍社長的輔導課，題目為“每逢佳節倍情多——談唐朝節令詩”，同時有兩位書法家、畫家現場潑墨揮毫、作畫；最后，所有參會的大小詩人圍繞“端午節”現場創作詩詞。

如此盛會，讓我至今記憶猶新。我受何社長講課的啟迪寫了一首題為《端午的粽子》的絕句：

話說端午水流長，屈子懷沙汨（mì）羅江。

不問艾蒲問粽箬，餡心變樣話滄桑。

九（2）班 宋金芳 指導教師：樂煥平

用詩詞來作禮物，不但使禮物富有品位，而且可以提升你的文學修養，甚而還能傳承中華古典詩詞的血脈。何樂而不為呢！

附：

如夢令

桃李迎春初綻，綽約清純爛漫。

妮姐上講臺，勝似驕陽出澗。

竹見，欣見，

落雁沉魚大腕。

七（2）班 潘雨欣 指導教師：王志軍

漫步在清風習習的街道，吟誦著郭沫若的《星空》，不經意抬頭間看到那一閃一閃的街燈，我的思緒飛向了漆黑的蒼穹：天上的世界雖然漆黑，但是始終閃爍著永不熄滅的明燈，一排排地在暢達的天路中照耀著，也照亮了內心迷茫的人們，激勵他們朝著詩人所描繪的光明追尋……那街燈下的物品琳瑯滿目，定然是世上沒有的珍奇。漫游仙境、信步天街，一條浩瀚的星河將兩顆最耀眼的星星阻隔。不禁讓我想到了“盈盈一水間，脈脈不得語”的凄美畫面，抑或“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮”的似水柔情。此刻的我是多么的希望有情人能終成眷屬啊！突然，那靜靜的星漢居然飄動起來，有一顆流星在牛郎織女間劃過了一道亮光，頃刻間即架起了一座橋梁——使他們在千萬年后的今天能夠自由地來往，終于成就了夢想。

我神游于漢語言文學和天文學之間，體會著詩人對自由、光明的追求，對富庶、美好的向往，對美滿、幸福的憧憬，這一切的夢想都深深地烙在我的心上。于是，我試著用中華古韻來詮釋郭老描摹的百年夢想：

街燈點點亮晶晶，喚醒夜空閃爍星。

異寶奇珍街市列，牛郎織女手攜行。

九（1）班 張 磊 指導教師：劉秀芹