淺論幼兒教育中幼兒自信心的培養

鄧芳

摘 要：自信心對幼兒的身心健康和未來的發展具有十分重要的作用，培養幼兒的自信心對其一生的發展有極大的影響，所以要求教學工作者和家長必須重視對幼兒自信心的教育。幼兒是否具有自信心很大程度上取決于教學工作者和家長的教育方式方法是否正確，教學工作者和家長的正確引導對幼兒的心理會產生極大的影響，對幼兒的行為進行積極的鼓勵和贊揚是對他們極大的肯定，在一定程度上能夠增強幼兒的自信心，讓他們相信自己的能力和實力，并不斷努力去贏得別人的肯定，在未來更容易成功。幼兒自信心的缺乏有很多方面的原因，教學工作者和家長必須深入地去了解幼兒缺乏自信心的原因，然后運用多種方法正確地引導他們，為他們解決這種困擾，努力創造更有利于幼兒自信心發展的環境，培養幼兒的自信心。

關鍵詞：幼兒教育；幼兒自信心；培養

自信心是一個人對自身能力自我發展的肯定，是一種重要的個性心理品質，是幼兒良好的心理素質和健康個性的重要組成部分，對幼兒的身體健康和諧發展具有促進作用。事實上，家長對幼兒的包辦代替、過度期望造成了幼兒缺乏自信心。那么如何加強幼兒自信心的培養呢？下面就本人多年的幼兒教學經驗談談一些看法。

一、現階段幼兒教育中培養幼兒自信心的重要性

自信心是幼兒良好心理素質和健康個性的重要組成部分，培養幼兒的自信心是使其學習和進步的重要環節，也是使其未來健康成長和發展的關鍵步驟，自信能夠極大地激發幼兒的潛能和意志力，因為自信是邁向成功的第一步，有自信心的孩子會積極大膽地參加各種活動，在上課時更能積極回答問題，能夠更多地與人有效地交流，在各種場合表現出自己獨特的優勢，展示自己的能力，遇到困難不害怕、不后退，適應環境能力強；相反，如果幼兒不夠自信，那么在遇到困難和挫折時就會畏首畏尾，不敢去嘗試解決，慢慢地失去自信，隨著時間的推移就會逐漸形成惡性循環，在未來難以成功，最終可能導致出現心理疾病或者更嚴重的情況。自信是一個人取得成功必須要具備的一項重要心理特質，一個人有了堅定的自信心就能產生一種強大的精神力量，而從小就培養幼兒的自信心更能激發他們的熱情，自信心的培養有利于幼兒學習的進步，有利于其與他人的交流，更有利于其他各項能力的培養與發展。

二、幼兒教育中培養幼兒自信心的方法

1.信任幼兒，使其樹立信心

教學工作者和家長要尊重、信任幼兒，尊重與信任是一種鼓舞式的方法，是培養孩子自信心的重要開始。尊重是幼兒的一種心理需要，滿足了他們的需要就會讓他們感受到自己是被需要的，是具有存在感的，這樣他們就會積極地學習和探索，從而獲得教學工作者和家長的肯定，獲得自信心。沒有人不希望被尊重，如果得不到身邊最親近的人的尊重和信任，那么他們會懷疑自己，甚至懷疑人生。

2.改變自身的態度，不苛刻對待

有些教學工作者和家長在教育孩子過程中有時候會失去耐心，在孩子犯了一點小錯誤就冷言冷語，甚至大打出手，從而導致他們從小就缺乏自信心，在這樣的情況下，大人不應該一味地批評指責孩子，不能苛刻地對待心智還不成熟的幼兒，我們每個人都會犯錯，這是每個人成長的必經之路，小錯誤不犯的人通常會犯大錯。在孩子犯了錯誤之后，能夠及時指出而不是責罵，并積極引導孩子走上正確的道路，使其不斷完善和改正自我才是眾多教育工作者和家長應該做的事，一味地批評與指責只會讓孩子注意到那些對他們未來成長無足輕重的小錯誤。

3.積極鼓勵和贊揚，讓孩子勇于表現自己

在學習和生活中，教學工作者和家長要善于發現幼兒的優點和閃光點，多鼓勵、贊揚孩子，適當的時候還可以給予物質或者精神上的獎勵，以此來增加或者強化他們的自信心，使其體驗到成功的快樂和喜悅，就算孩子沒有做到十全十美，但是只要他付出了十分的努力，那也是值得表揚的事，就要盡可能地給予鼓勵和贊揚，這樣才能逐漸增強孩子的自信心。

自信是人類成功的階梯和不斷努力前進的動力，能夠使我們在失敗中看到勝利的曙光，鼓勵自己進步與發展，而幼兒自信心的培養則尤為重要，從小培養幼兒的自信心可以使其各方面的能力快速發展，如果幼兒是個自信的人，那么他會積極地嘗試各種新鮮事物，勇于接受外界各種各樣的挑戰，對所有發生的事情都能夠很快地冷靜下來并很好地去解決出現的問題，幼兒期的自信心對一個人一生的作用是舉足輕重的，教學工作者和家長要給予幼兒充分的肯定和鼓勵，不打擊孩子的自信心和積極性，使他們在遇到各種問題時有信心去解決，只有具有強大自信心的人才具有足夠強大的意志力，才能充分發揮自己的長處，遇到困難努力克服，遇到挫折有勇氣承受，在人生的道路上披荊斬棘地前進。

參考文獻：

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[2]劉梅.淺議幼兒教育中幼兒自信心的培養[J].城市建設理論研究（電子版），2016（6）.

編輯 郭小琴endprint