信息技術在初中班級管理中的應用探索

侯貴生　陳利

摘 要：在國內教育事業不斷發展的背景之下，信息技術在教育領域已經得到了較為廣泛的應用，為現代教育的信息化發展打下了堅實的技術基礎。而就現今初中班級管理來看，針對初中生的實際特性及其相應的教育管理內容，教育者應該將信息技術合理應用于班級管理之中，利用現代科技的便利實現對學生的整合管理。為此，筆者從信息技術應用價值入手，對信息技術在初中班級管理中的實際應用方式進行了簡要分析，以供參考。

關鍵詞：信息技術；初中；班級管理

長久以來，國內初中班級管理多會采用單一的管理模式，管理不具備較強的針對性，由此開展班級管理工作的實際成效往往不盡如人意。而在現今信息技術不斷發展的背景之下，可以將其合理應用于初中班級管理的各個環節之中，結合學生的個體化差異與多元化需求，開展具有較強針對性的管理工作，以此進一步提高班級管理的實際成效。教育者必須在充分認知信息技術應用于初中班級管理重要性的基礎之上，將其合理應用于實際的管理工作之中，在提高管理效率的同時，為教育事業的信息化發展打下堅實的基礎。

一、信息技術在初中班級管理中的應用價值

新課程標準中明確指出，要推進信息技術在現代教育事業中的應用，采用先進的技術手段，落實對傳統教育的改革，所以說將信息技術應用于初中班級管理之中是符合我國教育政策方針的。……