小學低年級閱讀習慣的培養

張敬

【摘 要】良好的閱讀習慣陪伴我們一生，具有極其重要的作用。處于小學低年級的學生因自身特點的原因，在閱讀方面他們仍存在著很多的不良習慣。本文筆者結合自身工作經驗，探討了小學低年級學生閱讀習慣培養的方法，以期為廣大教育同仁提供參考。

【關鍵詞】小學低年級；閱讀習慣；興趣

處于小學低年級的學生自主意識不強，缺乏較強的閱讀能力，使得他們的閱讀能力培養受到了很大的影響。因此，在培養小學低年級學生閱讀習慣的過程中，教師首先要對學生閱讀能力不強的原因進行全面深入的掌握，不斷探尋培養小學低年級學生閱讀習慣的有效策略。

一、創設閱讀教學氛圍

處于小學低年級階段的學生缺乏明確的是非觀和主觀的學習動機、學習內驅力，要想培養他們良好的閱讀習慣，教師應充分的了解這一特點[1]。運用多種手段在課堂教學中將學生的閱讀興趣進行最大化的激發，這不僅能夠間接的使學生養成良好的閱讀習慣，同時還能有效提高教學效率。小學低年級的閱讀素材，有很多都是以寓言故事的形式呈現出來的，這有助于教師更好的創設課堂閱讀氣氛。教師可以讓學生在閱讀的過程中，對文中的角色進行充分的想象。

例如，在閱讀《烏鴉喝水》的時候，教師要對學生進行引導，使其對烏鴉的音調進行思考；而在講到老者、智者這一類人的時候，語速要保持低沉緩慢。借助不同人物的不同特點讓學生對其進行摸索，可以使學生的求知欲得到有效激發，將他們的閱讀學習興趣提高。使學生善于閱讀，在閱讀的過程中對文章的情感和意蘊有所體會，并將其養成一種習慣，以便于學生今后更好的學習。

二、發揮家長積極作用

處于小學階段的學生，大部分的課外時間都是在家中度過的，因此在小學低年級學生閱讀習慣培養上，家長的作用非常重要，教師應重視家長的積極作用，借助“家校聯合”，通過共同努力對小學低年級學生的良好閱讀習慣進行培養，這樣可以起到極好的效果。

教師要積極開展“課外閱讀點評”活動，和家長加強溝通和合作，對于學生的課外閱讀主要由家長負責，家長每周要在“課外閱讀點評本”上記錄好學生課外閱讀的時間和效果，教師每周對其進行總結和點評，尤其是對于閱讀時間多、效果好的學生，教師應及時給予表揚，使他們的閱讀興趣得到激發。要對家長進行引導，使其積極的參與到學生的閱讀當中，和學生一起閱讀，每天的閱讀時間應不能少于20分鐘，家長不僅要參與到學生的閱讀之中，還要向學生解釋閱讀內容，如果所閱讀的內容可以轉換成游戲，家長可以將游戲融入到閱讀之中，這樣更容易讓學生愛上閱讀。

三、培養語言積累的習慣

處于小學低年級階段的學生，由于認知能力有限，他們缺乏豐富的語言積累。因此，教師在教學中應注重學生學習興趣的激發，將學生的主體作用充分的發揮出來，讓他們自主對語言進行積累。在學生有了一定的語言積累之后，再將積累的方法傳授給學生。首先，在學生的閱讀過程中，教師應給予學生指導，并對學生的思維進行啟發，讓學生了解文章中好的語言有哪些，體現在哪里。再借助多次朗讀，將其背下來。其次，引導學生積極對語言進行積累，在閱讀過程中遇到自己認為好的句子和詞語的時候，要對其進行摘抄和背誦，并讓學生將其養成一種習慣，久而久之，就能形成自主積累語言的好習慣。借助閱讀和積累，不僅讓學生對知識進行了掌握，同時還豐富他們的語言，表達的欲望自然就形成了，使其更加愿意進行閱讀，這對他們閱讀習慣的培養十分有利。

四、適當安排讀書時間

合理的讀書時間，是養成良好閱讀習慣的關鍵[2]。在對學生閱讀習慣進行培養的過程中，必須為學生提供充足的閱讀時間。現階段，在應試教育的影響下，部分學校或教師為了將升學率提高，對學生的閱讀時間進行了壓縮。閱讀的時間都難以保證，閱讀習慣的培養也就無從談起。因此，為了激發學生的閱讀興趣，使其養成良好的閱讀習慣，保證充足的閱讀時間是重要前提，以便于更好的滿足學生的閱讀興趣。比如在培養學生閱讀習慣的初期，教師可以一周安排兩節閱讀課，在閱讀課上學生可以閱讀自己感興趣的讀物，并讓學生一邊讀書一邊做好筆記。處于小學低年級的學生認識的字不多，教師可以讓學生選擇帶漢語拼音的書籍進行閱讀，在這樣的閱讀課堂中，學生不但對書中的內容有更充分的掌握，同時還讓他們更加熟悉了拼音。經過一段時間，就可以明顯的發現，學生所認識的字更多了，并且比之前更愛看書了。

五、結語

總而言之，在對學生閱讀習慣進行培養的過程中，教師應和小學低年級學生的認知規律和年齡提點相結合，運用與之對應的策略和方法，使他們的閱讀興趣得到激發，積極開展學生感興趣的活動，讓他們在活動中明白閱讀的重要性，感受到閱讀的快樂，使其產生閱讀的動力，從而自覺閱讀、愛上閱讀，只有這樣，良好的閱讀習慣才能養成。

參考文獻：

[1]顏曲君，趙太云.淺談小學生閱讀習慣的培養[J].科學咨詢（教育科研），2015（10）：58-59.

[2]林永鳳.小學低年級課外閱讀習慣的培養實踐探討[J].科技資訊，2013（01）：213.