大學生月消費支出影響因素的計量分析

趙春芷+張曉紅

【摘要】大學生每個月的消費支出受多種因素的影響，如個人可支配收入、家庭收入、是否談女（男）朋友、性別、消費傾向、理財觀念、學校周圍商業環境、學校所在城市等等。大學生的個人可支配收入、家庭收入和是否談女（男）朋友對其消費支出具有決定性的影響，并呈現正相關性。

【關鍵詞】大學生 消費支出 影響因素

為了了解大學生每個月消費支出的情況，并分析其主要受哪些因素的影響，我們對部分在校大學生進行了調研，取得了第一手數據，并通過EXCEL軟件，以及理論驗證和統計檢驗，得出了重要結論。

一、理論分析

大學生每個月的消費支出受多種因素的影響，如個人可支配收入、家庭收入、是否談女（男）朋友、性別、消費傾向、理財觀念、學校周圍商業環境、學校所在城市等等。其中，個人可支配收入、家庭收入、是否談女（男）朋友是影響討論影響大學生每個月消費支出的最主要因素。

第一，個人可支配收入與大學生月消費支出一般成同向變動關系。每個月如果家里給的零花錢較多，他就有更多的個人可支配收入，根據經濟學中的消費函數，個人可支配收入越大，消費支出也就更大。

第二，家庭收入不同于個人可支配收入，家庭收入高的家庭不一定每個月會給大學生（子女）的零花錢就一定多，我們的調查數據也支持這一點。這里主要想用這個變量說明家庭對大學生（子女）消費習慣的影響。一般來說，家庭收入越高的家庭，大學生（子女）往往更習慣于高消費，這種習慣具有“荊輪效應”，即消費上去容易，下來難。因此，大學生月消費支出一般成同向變動關系。

第三，是否談女（男）朋友也是影響大學生月消費支出的重要因素。如果處了異性朋友，一般每個月的消費支出會增加。

假設個人可支配收入為X1，家庭收入為X2，是否談女（男）朋友有字母D表示，處朋友了D=1，沒有處朋友則令D=0，它是虛擬變量。則可以構建如下大學生月消費支出回歸模型：Y=K1X1 +K2X2+K3D+C

二、數據說明

下面，我們通過收集相關數據，對個人可支配收入、家庭收入、是否談女（男）朋友這三個影響因素與大學生月消費支出的關系進行定量分析。為此，我們從班級中隨機抽取20名同學進行了數據抽樣，男生8人，占比為40%；女生12人，占比為60%。月消費支出超過2000元的大學生有5人，占比為25%；1500～2000元的大學生有5人，占比為25%；1000～1500元的大學生有10人，占比為50%。具體數據略。

三、計量分析

使用辦公軟件EXCEL，我們對上面得到的數據進行回歸分析，并對估計模型進行檢驗。得到數據如下：C=348，K1=0.57，K2=0.21，K3=338。因此，大學生月消費支出的回歸模型應該如下：

Y=348+0.57X1+0.21X2+338D

從模型中可以看出：

第一，常數項C=348，為正數，它是反應在個人可支配收入、家庭收入都為零以及沒談女（男）朋友時，大學生每個月必需的消費支出為348元。這與理論是相符合的，即大學生每個月都存在自發性的消費支出。

第二，K1=0.57，K2=0.21和K3=338，且均為正數，說明大學生月消費支出與個人可支配收入，家庭收入和是否談女（男）朋友呈同向變動關系。這與理論分析的結論是一致的。

第三，擬合優度檢驗。在回歸模型中，用可決系數R2來衡量估計模型對觀測值的擬合程度，R2越接近1，模型對數據的擬合程度就越好。本模型的可決系數R2=0.82，修正的多重可決系數R2=0.79，這表明除以上三個因素外，還有其他的因素也會對大學生的月消費支出產生影響，但列入模型中的自變量對因變量的聯合影響程度已經很大，達到80%左右，換言之，顯示本模型具有較高的擬合優度。

第四，回歸參數的顯著性檢驗：t檢驗。t檢驗是分析在其他自變量不變的情況下，某個自變量對因變量的影響是否顯著性檢驗中，經常利用P值作檢驗。三個自變量t檢驗下對應的P-value分別為：P1=0.013；P2=0.049；P3=0.018，均低于顯著性水平α=0.05。這三個數據說明，在其他自變量不變的情況下，個人可支配收入對大學生月消費支出有顯著影響，家庭收入對大學生月消費支出有顯著影響，是否談女（男）朋友對大學生月消費支出也有顯著影響。換言之，大學生月消費支出分別與個人可支配收入、家庭收入、是否談女（男）朋友有顯著的關系。

第五，回歸方程的顯著性檢驗：F檢驗。雖然t檢驗對單個回歸系數是否顯著進行了推斷，由于多元線性回歸模型包含了多個自變量，它們聯合起來同因變量之間是否存在的線性關系還需要進一步作出判斷，即對回歸系數進行整體檢驗，即F檢驗。F=24，Significance F為3.34593E-06，遠遠小于顯著性水平α=0.05。這說明，回歸方程中所有自變量聯合起來對因變量有顯著影響，即個人可支配收入、家庭收入、是否談女（男）朋友這三個自變量對大學生月消費支出整體上有顯著影響。

四、模型的解釋

從回歸方程Y=348+0.57X1+0.21X2+338D中可以得出：

第一，大學生每個月的消費支出將會隨著個人可支配收入的增加而增加，個人可支配收入每增加100元錢，大學生每個月的消費支出將會增加57元。

第二，大學生每個月的消費支出將會隨著家庭收入的增加而增加，家庭收入每增加100元錢，大學生每個月的消費支出將會增加21元。這說明家庭收入對大學生每個月的消費支出的影響小于個人可支配收入的影響。

第三，大學生每個月的消費支出將因為談女（男）朋友而增加，談女（男）朋友的男（女）同學比沒有談的同學，每個月的消費支出將會增加338元。

五、結論

從上面的分析，我們可以發現：大學生的月消費支出情況處于中等水平，65%的大學生月消費支出在1000至1500元，超過2000元的僅有20%。大學生的個人可支配收入、家庭收入和是否談女（男）朋友對其消費支出具有決定性的影響，并呈現正相關性。個人可支配收入每增加100元錢，大學生每個月的消費支出將會增加57元；家庭收入每增加100元錢，大學生每個月的消費支出將會增加21元；談女（男）朋友的男（女）同學比沒有談的同學，每個月的消費支出將會增加338元。此外，大學生的月消費支出還受性別、消費傾向、理財觀念、學校周圍商業環境、學校所在城市消費水平等影響。

參考文獻

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[3]劉羽.湖南省大學生非理性消費行為的實證研究.南華大學.2015.

作者簡介：趙春芷（1987-），女，沈陽工學院經濟與管理學院教師，碩士研究生，主要研究方向：金融學理論與應用；張曉紅（1993-），女，沈陽工學院經濟與管理學院金融學專業學生，主要研究方向：金融學理論與應用。