楊洋
摘 要:中國傳統的美術教育理論建立在中國古老而深厚的傳統文化的基礎上,是在不斷傳承與發展的基礎上形成的。傳統美術部僅僅能提高人的審美觀,還能提高中小學生的綜合素質與能力,更能增強人的愛國主義情感和民族自豪感。面對科技快速發展的今天,我們的傳統美術文化正慢慢的淡化,所以本文從一下四個方面對中國傳統美術教育理論進行闡述。
關鍵詞:傳統美術 美術教育 現狀 中國傳統美術重要意義 民族文化
一、中國傳統美術和美術教育概述
什么是傳統美術?傳統美術主要包括中國畫、書法、民間工藝、篆刻等。中國傳統美術在人類美術史上獨樹一幟,具有顯著的中國文化特色。
那傳統美術教育又是什么樣的呢?美術教育是一種文化教育活動,中小學專門設立了美術課程。早期的美術是人們對美好生活的期盼的一種表現方式。而隨著社會的發展,美術逐漸從生產勞動中分離出來,成為人類陶冶情操、提高審美能力一門學科。在當中的中國,美術課已成為一種擺設的課程,根本就沒有發揮到美術教育的意義了。
二、傳統美術教育在現在發展中的中國的現狀
(一)中國現在的教育中,對傳統美術文化教育重視程度低
隨著社會科技的發展,現在很多中小學教育中的美術課主要是學畫畫,甚至美術課當成了自習課,很少教師會傳授美術文化知識。在科技現代化的快速發展中,國家要求學校培養全面發展的人才,但由于學生都在為高考而學習,美術課程不得不為文化課程讓步,進一步減少課時。因此,傳統美術教育逐漸的消失在現在的中小學的課程中。
(二)中小學生對傳統美術的了解程度低
在美術教學過程中,許多教師對傳統美術文化了解甚少,巨大部分知識掌握作畫知識。加上學校對美術課不重視,高考并不對傳統美術文化進行考察,而對美術方向的藝術生也只是進行素描和水彩技巧的考察。甚至有些學生連什么是中國傳統美術都不知道了.這就意味著我們現在必須要大力的去發展傳統美術文化教育。
三、中國傳統美術教育對于中小學生的意義
(一)學習傳統美術能激發學生的愛國主義情感
愛國主義是我們每一個中國人必須具備的一種情感。愛國主義教育在基礎教育中也占有很重要地位,所以我們可以通過中國傳統教育理論來教導學生,激發他們的愛國主義思想。在我國現在的教育模式中,民族文化的教育是必不可少的!而中國的美術經歷了很多的朝代,為中華民族五千年文明能夠傳承下來做出了重要的貢獻!如何運用中國傳統美術來教導學生,使學生的道德情操得到有效的提高,激發學生的愛國主義思想,這是非常重要的!
(二)學習傳統美術文化能增強中小學生的民族自豪感
縱觀世界,每個國家都非常重視對學生進行民族藝術教育,使得他們的民族文化可以一直延續下去!就拿我國的秦始皇兵馬俑來說,這一種藝術聞名于世界各地,使得我們學生一體到秦始皇兵馬俑心中就無比的自豪。自豪自己祖國文化博大精深。
(三)使學生的知識視野開闊了,從中提高了學生的綜合素質
中國傳統美術涉及到的知識很多,內容囊括各方各面,學生通過對傳統美術的學習,可以對中國的五千年的歷史和傳統文化等方面的內容進行深刻了解,使學生的知識面得到有效的提升,從而使得學生的綜合素質能夠提高。
(四)優化學生的知識結構,拓展學生知識文化層面
每一件美術作品都不可能是單獨存在的,它的背后反映出當時的社會許多方面的內容。學生在學習中國傳統美術后,可以使得學生的知識層面得到有效的擴展,知識結構得到優化,讓學生的整體素質有所提高,拓展了學生的知識文化層面。
(五)對中小學生以后的學習起到促進及輔助作用
美術本身就是一個文化綜合學科。積極地開展傳統美術教育,就是對學生各方面知識的教育,讓他們在學習傳統美術文化受到啟發和思考,從而促進他們綜合文化知識的提高,起到了 一種輔助學習的作用。
四、弘揚民族悠久的傳統文化
面對著高速發展的今天,我們的民族文化更應該得到大力的發展和繼承,不應該在科技發展中把我們的傳統文化給淡化了。所以,加強傳統美術教育也是弘揚我國五千年的悠久的歷史文化其中的一種教育方式。
(一)提高教師的專業知識水平
現在絕大部分的學校教育為應試教育,由于美術課程是并不是考試課程,所以許多學校對美術課程及美術教師的重視程度非常低,由此美術教師對美術課程的重視度也比較低,形成惡性循環,就會在美術教學中出現照本宣科或者讓學生自由發揮的情況。美術教師只有具有豐富了自己本身的傳統美術文化知識,才能在教學過程中傳授給學生更多的傳統美術文化。因此要充分調動教師的積極性,使其認識到個人價值,在美術教學中貫穿對傳統美術文化的講解。
(二)增加傳統美術的教學內容
在原來的課程任務上,教師可能會要求學生當堂完成一幅簡單的水彩畫或者素描。在以后的美術教學中教師要大量增加學生對傳統美術的實踐課程,如我國優秀的剪紙文化完全可以在教學中進行實踐,這樣既鍛煉了學生的動手能力,又進一步加強了學生對傳統美術文化的了解。
(三)不要忽略了傳統美術文化在學生學習中的作用
在以后的的教學中,學校不應該只注重高考的課程。想讓我們學生得到全面發展,那么傳統美術教育課更應該收到我們學校的重視。因為,我國的傳統美術包含了我們悠久的文化歷史,能開闊學生視野,優化學生知識結構,還能綜合我們學生的總體素質。
(四)大力宣傳傳統美術文化
提高老師的專業知識,增強美術教學內容,加大對傳統美術教育的只是程度同時,我們還要大力的去宣傳我們五千年積累下來的優秀的傳統美術文化,讓中國的文化精髓呈現在我們每一個中國人的面前,從而提高我們的民族自豪感和愛國主義情感。
綜上所述,中國傳統美術藝術內涵豐富,涉及諸多方面的知識。傳統美術文化是一種民族文化,只有民族的才是世界的。我們唯有充分認識到傳統文化這一寶藏的重要意義,才能夠讓學生在學習中獲得全面素質的提高,這是我們倡導素質教育的根本目的之所在。