談天說地

吳燁

（蘇州高新區滸墅關幼兒園）

《3～6歲兒童學習與發展指南》對5～6歲幼兒的語言聽與說中的目標2“愿意講話并能清楚地表達”明確提出了四點要求：

1.愿意與他人討論問題，敢在眾人面前說話。

2.會說普通話，發音正確、清晰。少數民族聚居地區幼兒會用普通話進行日常簡單會話。

3.能有序、連貫、清楚地講述一件事情。

4.講述時能使用常見的形容詞、同義詞等，語言比較生動。

根據我班幼兒實際情況，結合《3-6歲兒童學習與發展指南》要求，老師經過商量之后，決定開展“談天說地新聞天天報”的活動。請每天的值日班長在隔天晚上關注第二天的天氣新聞，選擇一條感興趣的新聞，利用早晨晨間談話時間進行報導。在這三個月的時間內，效果較為明顯。

案例一：從“靦腆娃”到“大方娃”。

“今天是2017年2月23日，星期四，天氣晴。我播報的新聞是最近又流行禽流感，提醒大家少吃雞，注意健康。今天的新聞播報到此結束，謝謝！”

這是我班的晨晨小朋友，看他神氣響亮的活像新聞主持人似的，一定想不到他可是一位害羞娃呢！

晨晨是我們班比較靦腆的一位男孩子，總是害羞地笑著，手捏著衣服不說話。新聞天天報的活動讓他有了一些進步，剛開始他走到教室前面甚至不敢抬頭看大家，慢慢地能鼓足勇氣報新聞，到最后他能大方、完整地講述新聞，這和老師、家長的鼓勵是分不開的，自信心是幼兒成長必不可少的潤滑劑。

案例二：從“搗蛋鬼”到“小老師”。

“老師，今天新聞還沒有報。”“快點安靜，要開始報新聞了，你們都沒有坐好。”“他的新聞報得蠻好的，講得也清楚，就是聲音有點小。”

這是我們班的文文在說話，他可真像一位小老師，一定想不到，以前在別人發言時他會左顧右盼、和旁邊的孩子說話，還會隨意插嘴等等。而現在他學會了安靜地聽別人發表意見，還會提醒同伴認真聽，這樣的進步讓我非常欣慰。我們發現很多的孩子或許很善于表達自己的想法，卻不習慣安靜傾聽其他人講話。新聞天天報要求幼兒不僅會講，還要學會專注地傾聽。

案例三：從“鴉雀無聲”到“大家搶著報”。

“今天我給大家播報的新聞是肯德基的肉不合格，提醒大家以后不要去吃了，這是垃圾食品，會對身體不好。”

“今天我給大家播報的新聞是中國駕駛員超過3憶，成為世界第一。老百姓的生活越來越好了，汽車越來越多，排放的尾氣讓我們的環境越來越不好了。提醒大家多乘坐公共交通工具，綠色出行。”

……

這是我們班的孩子正在爭著報新聞呢！回想活動剛開展時，每到播報新聞的時候，大方講出新聞的孩子沒有幾個，不是扭捏著不愿意說就是準備了忘記了，不知道從何說起。可如今，再也不用我們三催四請的，只要是我們延遲了一會兒報新聞的時間，就會有孩子跑來提醒我們：“老師，今天的新聞還沒有報。”然后一個個搶著報新聞，大大方方、聲音響亮，活像個小主持人！

通過這幾個月新聞播報活動的開展，我班幼兒在語言表達能力方面有了一定的提高：能完整地在集體面前連貫、清楚、大膽地講述一件事情。在這過程中，我也深深體會到培養大班幼兒語言表達能力可以有以下幾個方面的策略。

一、有話可說，培養幼兒想說的興趣

有些幼兒平時都樂意和同伴、老師、家人說話，但苦于無話可說，在與人交談時缺乏主動性。因此，我們應該為幼兒多增加一些話題，比如，每天午飯后散步時帶著幼兒在園內散步，引導幼兒觀察周圍環境和各種植物，說說花瓣的形狀、樹葉的區別，讓幼兒從觀察中找到答案，然后講述給老師和同伴聽；還可以利用雙休日、節假日的時間請爸爸媽媽帶著孩子到戶外游玩，請幼兒觀察環境的特點，遇到了什么事，讓幼兒一邊游玩一邊關注這些話題，在和同伴交流的時候就有話可說了。

二、有機可說，為幼兒創設說的機會

幼兒一旦有了想說的興趣，我們就要為幼兒提供“敢說、喜歡說”的機會。例如，班級的晨間談話活動，可采用輪流的方式請幼兒講一個好聽的故事、猜一個謎語或是說說自己感興趣的話題。這樣既鍛煉了他們的語言表達能力，也培養了他們的自信心。我們的新聞天天報活動也正是給了幼兒一個說的機會，讓幼兒選擇好感興趣的新聞后完整清楚地在集體面前講述，在語言表達能力方面的進步較為明顯。

三、有話敢說，關注膽怯幼兒，鼓勵他們大膽表達

在平時教學中我們發現：大部分孩子在鼓勵下都能大膽地表達自己的想法，而總有那么一小部分孩子顯得膽怯、害羞。一次我問班級里的悠悠：“你上課很認真，為什么不能把你的想法大膽地告訴大家呢？”她不好意思地回答我：“他們都在看我。”針對類似這樣的孩子，我們應該多鼓勵，多與他們交流談話。談話是幼兒在一定范圍內運用語言與他人進行交流的一種語言活動。自由交談可以讓幼兒無拘無束、暢所欲言，而且不受外界的制約，所以幼兒特別適合這種談話方法。

幼兒的語言表達能力與環境因素是分不開的，我們要做的就是盡量為幼兒創設一個想說、敢說、喜歡的環境，根據每個幼兒的特點進行指導和鼓勵，引導他們掌握語言表達的規律，使他們的語言表達能力得到良好的發展。

編輯 任 壯