摘要:書院經費是書院賴以生存和發展的重要保證,自書院產生以來,經費的籌措就是書院面臨的一項重大任務。到了清代,隨著清廷放寬對書院發展的限制并逐步支持書院的發展之后,書院迎來了大發展局面,各級官員紛紛投身到書院的建設中去。作為基層官員的知縣,為保證書院的發展,積極為書院籌集經費,以滿足書院的各項支出。
關鍵詞:清代;知縣;書院;經費籌措
凡書院“必經費有余,而后事可經久。”而知縣在統治者的支持下,在自己“立德、立言、立功”的三不朽人生價值觀的驅動下,為保障書院的長久發展,紛紛采取措施為書院籌集經費,包括撥付學田、發商生息、捐俸捐廉等。
一、撥付學田
利用手中的權力,知縣可以通過各種方式為書院撥付土地以充當學田,靠收取地租來供書院日常支出。
海南陵水縣的順湖書院,為籌集經費,嘉慶二十二年(1817年)、道光六年(1826年),知縣王柱、張鈞分別將荒廢官莊田一頃、城南三昧寺牛,欄莊等處田撥付書院,每年收取租息以充膏火和諸生赴科卷費所用。據載,“嘉慶二十二年,知縣王柱、教諭俞鐘岳又撥入荒廢官莊田一頃。道光六年,因城南三昧寺僧人滋事,經知縣張鈞驅逐,將本寺牛,欄莊等處田撥入書院,尙有寺前等田仍留為本寺并關帝廟香火費,俱詳明立案。每年租息除支師生膏火外,余存為諸生赴科卷費。”[1]
江西浮梁縣的昌江書院,乾隆二十九年(1764年),亦得到知縣黃繩先撥付的文昌庵田一百畝和赤嶺廟下官洲一十八畝四分,收取田租用于師儒的膳膏所需。據載,“余下車之始,即解俸延師,邑人士咸踴躍樂就,陶成念此事終難以繼,適浮舊有社學田,隸入文昌庵,為前明邑宰錢君中選創,歷遭兵燹,僧遂認主于邑紳之家近復利其所有私相購售,會紳士首發之清查其業,得田一百三十余畝,山地竹木若干,詳請撥田百畝歸入書院,以復社學舊制。又赤嶺廟下官洲一十八畝四分,墾藝之并詳請收入。俾后此師儒膳膏有出而講肄不輟也。”[2]
湖北黃安縣的萃英書院,則在乾隆三十五年(1770年),得到知縣李世瑞撥付的泉口寺廟田,以作歲修費之用,據載,“邑侯李父臺自下車來,留心學校,顧此學堂講舍,懼其日久就傾,艱于修葺,適泉口寺乏主構訟,爰將廟田印冊立識判歸書院,委紳士輪掌為歲修費,如學宮永垂不替焉。”使書院“自此經費有出,管修有人,度支無憂掣肘,會計無敢侵漁”,[3]保證了書院的長久發展。
二、捐廉捐俸,并倡導民間捐輸
為籌集書院經費,知縣不光自己捐廉捐俸,還倡導民間進行捐輸,構成書院經費來源的一大途徑。
山西太谷縣的鳳山書院,自乾隆二十四年(1759年)知縣高繼允蒞臨后,因“惜其不能招集生徒旦夕獎勸”,故“捐俸延師,諸生頗翕然趨就”,然終非長久之計,遂三年后,“延邑中紳士,謀給諸生膏火以示鼓勵之意,一時眾議僉同,踴躍捐者逾千金。自此諸生按月少有所給,于余懷藉慰焉。”[4]
廣東廣寧縣的文治書院,自建成后,知縣黃思藻“以不能增設膏火為憾。因先捐廉二百兩以倡其始,復命首事周宜魯、程倬熀、梁煥堂再三勸諭,而眾君子亦遂大動其好義之志,或捐田,或捐銀,通計得幾千兩之多,將斟酌經畫,定立章程,永為書院長遠之計。”[5]為增設膏火,知縣黃思藻率先捐廉二百兩以為之倡,并命首事進行勸諭,引得邑之眾君子或捐田,或捐銀,為書院籌得幾千兩之多,為書院的長遠發展奠定了基礎。
廣西恭城縣的鳳巖書院,自建成后,因“向乏公費,膏火無資,遂使弦誦之聲無聞”,遂道光十二年(1832年),知縣顏爾樞到任后,捐俸以為之倡,“為諸紳士導以先路。諸紳士其各量力捐資,勿吝解囊,成此美舉。”[6]使師長有修脯之資,生徒有講求之地。
三、發商生息
書院往往將所籌錢款留出一部分供當前使用,大部分交給商鋪或當鋪用來做生意,從中收取一定的利息,作為經費用于書院的各項支出,是為發商生息。因其具有一定的穩定性,深受書院經營者的歡迎。
陜西米脂縣的圁川書院,據知縣焦云龍在《重修圁川書院記》中的記載,光緒二年(1876年),其“權篆茲邑,課士之余惜其規模雖具而俱隘甚,爰請上憲發銀六百兩換制錢九百余千,以書院舊款補足一千串發商生息”[7],以充書院經費。
山東昌樂縣的營陵書院,在光緒九年(1883年),知縣程豐厚到任時,由于經費不足,“無典籍饋寒畯,無良田餼生徒,考課遂因之作輟不時,”遂其籌謀于諸紳士,眾亦皆慨然欲振興,“各稱其所蓄以輸,三閱月,集錢都千二百萬有奇,輸典賦其息,延宿儒為之師,萃生徒課程序之文。”[8]使書院得以延續下去。
福建南安縣的豐州書院,乾隆二十二年(1757年),知縣伍煒蒞臨時,面臨“教士有地,養士無資”的局面,深以為憾,認為于養士無益,隨即召集諸紳士捐輸,將所得一千八百鍰白金,用以營息度支,滿足養士所需。據載,“余力縱不逮,愿則殊殷,爰偕學長蔡君鳳、邑紳吳君得元、施君寅亮、戴君時新、邑士傅生奏功、洪生永洲、葉生天達,咨詢商榷,集諸紳士以勷輸,計得白金一千八百鍰,營息度支。”[9]
結語
知縣作為基層官員,起著聯結官方與民間橋梁的作用,他們既可以代表官方撥付學田,也可以代表自己捐俸捐廉,他們的行為,起到了表率作用,推動了民間捐輸,而為保證書院經費有長期穩定的來源,他們又采用發商生息的方式,每年收取利息以充書院的日常開支。他們所采取的種種措施,為書院的長久發展提供了保障。
參考文獻:
[1] 張岳崧:(道光)《瓊州府志》卷7《建置志三·書院》,清道光修光緒補刊本。
[2] 賀熙齡纂,游際盛增補:(道光)《浮梁縣志》卷6《學校·書院》,清道光三年刻清道光十二年補刻本。
[3] 英啟等:(光緒)《黃州府志》卷9下《學校志·書院》,清光緒十年刊本。
[4] 高繼允:《捐置書院膏火碑記》,載管粵秀:(乾隆)《太谷縣志》卷六《藝文志·記》,乾隆六十年刊本。
[5] 黃思藻:(道光)《廣寧縣志》卷15《藝文志·文治書院捐設膏火碑記》,清道光四年刻本。
[6] 顏爾樞:《募置鳳巖書院膏火碑記》,載陸履中等纂:(光緒)《恭城縣志》卷4《藝文》,清光緒十五年刊本。
[7] 焦云龍:《重修圁川書院記》,載高照煦:(光緒)《米脂縣志》卷10《紀事志二》,清鈔本。
[8] 程豐厚:《捐增營陵書院經費記》,載趙文琴、王景韓:(民國)《昌樂縣續志》卷16《藝文志》,民國二十三年刊本。
[9] 懷蔭布:(乾隆)《泉州府志》卷14《學校二》,清光緒八年補刻本。
作者簡介:馮婷婷,1989年生,河南焦作人,北京聯合大學碩士研究生,研究方向為社會文化史。endprint