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應用技術型高校土建類人才開展愛國主義教育實踐案例初探

2017-07-25 07:11:10吳振琦
科教導刊·電子版 2017年17期
關鍵詞:保護愛國主義

吳振琦

摘 要 愛國主義教育實踐活動的方式多樣,武漢華夏理工學院土建學院運用土建相關知識去了解革命遺址保存的現狀,不僅鍛煉了學生學以致用的能力,加強愛國主義教育,同時使革命遺址在維護和保護中得到利用。

關鍵詞 愛國主義 革命遺址 保護

新形勢下加強大學生愛國主義教育是當前大學生思想政治教育的重要內容,作為獨立學院,武漢華夏理工學院土建學院長期以來一直致力于將理論教學與實踐緊密結合開展活動,在實際操作中摸索出了應用技術型高校土建類人才開展愛國主義教育實踐的方法,結合自身專業特點,運用所學,實地走訪革命遺址,了解保護現狀,提出整改建議,在實踐中驗證所學的專業知識,讓應用技術型人才的打造落在實處。通過對革命遺址的近距離觀察,清晰的認識歷史,這種愛國主義教育方式,被實踐證明是有效的。該項活動還能夠形成典型經驗,可以在不同高校和地區輻射推廣。

1愛國主義教育實踐活動開展情況

2016年8月,土木建筑工程學院組織學生開展社會實踐,實地對恩施鶴峰的革命遺址保護現狀做了調查,同學們先后走訪了鶴峰縣烈士陵園、五里坪鄉紅軍遺址等革命遺址,發現存在的一些問題,其中包括大木結構腐朽變形和地基基礎沉降等問題。

同學們分析了建筑問題成因,他們認為地震災害、人為的地下工程、木結構腐朽變質等都可能造成上述問題,另外建筑的保護是一個較為復雜而又繁瑣的事情,以前的建筑一般都是磚石結構或磚木結構,且年代又都久遠,主體所用的磚石,經過天長日久的風化,而其木構件又經過長時間的炭化,有相當一部分已經腐朽。有的則因白蟻作祟,使許多木結構已失去應有的功能。完好的則因長久干燥,防火成為首當其沖的問題。

革命遺址被毀,經濟價值可以估算,然而文物價值是無可計算的。鶴峰縣的紅色建筑,很大一部分都是民居改造而成,分散在各個地方,保護工作非常困難。進過調研,同學們認為可以主要采用以下方法:白蟻防治,定期給建筑木構件噴灑些藥水,發現蟲害,徹底根治,未發現的加以防治,防患于未然,使紅色建筑得以安康長久。再就是建筑防火,建筑防火是一個大問題,紅色建筑過去都沒有防火設施,不像現在建筑有消防栓,有噴淋、有煙感報警裝置。然而它們的要害又是怕火,一旦發生火災極難撲救。所以建筑防火是當務之急。建議主管部門給建筑適當安裝監控裝置,把所有部位納入視野之中,一旦發生險情可以第一時間趕到現場,不致于發生大的損失。

通過這些調查,同學們對革命遺址有了更為深刻的認識和了解,能夠站在專業角度,對歷史建筑的保護提出個人意見和看法。

由此可見,對于紅色遺址建筑的保護也是有很多要求的,如:(1)不改變文物的原狀、不搞破壞性維修。在維修過程中,對建筑材料要進行有效處理,置之于隱蔽處;對屋頂瓦、磚瓦等,力求按原有的規格、花紋等燒制,不輕易無根據改變原樣,以期達到修舊如舊的效果。(2)在維修中注意恢復建筑的本來面貌。對已遭到破壞性維修的建筑,應通過調查考證,努力將其原來的造型、體量、裝飾、色彩等形貌忠實地恢復過來。(3)盡最大努力,采用不落架施工。有的建筑由于年久失修,部分梁柱已被害蟲蛀空,但墻面磚木尚好。如果按常規維修辦法揭頂、拆墻、更換梁柱,必然會造成嚴重破壞。而采用不落架的“偷梁換柱”做法,才能完善地保護其原有的各種構件。如果改變了原狀,就失去了它的特色,就不能帶給我們正確的歷史時代感,從而降低了作為史證的價值。

2愛國主義教育實踐活動開展的意義

根據《恩施州革命遺址普查報告》顯示,恩施州革命遺址共計667處。其中:(1)重要歷史事件和重要機構舊址276處,占革命遺址總數的41.4%。(2)重要歷史事件及人物活動紀念地281處,占革命遺址總數的42.1%。(3)革命領導人故居36處,占革命遺址總數的5.4%。(4)烈士墓36個,占革命遺址總數的5.4%。(5)紀念設施38個,占革命遺址總數的5.7%。恩施州革命遺址主要是重要歷史事件和重要機構舊址、重要歷史事件及人物活動紀念地,這兩類占了革命遺址總數的83.5%;新中國成立以來修建的紀念設施僅38個,只占革命遺址總數的5.7%。因為年代久遠,存在不同程度的損壞。

從對恩施州這一少數民族地區的部分革命遺址考察中,發現用專業知識調查革命遺址保護狀況,倡導愛國主義教育是前人沒有做過的。而且通過土建類專業學生的實地走訪,讓他們有深刻的體會,在實踐中驗證了所學的專業知識,才讓應用技術型人才的打造落在實處。

3采用的研究方法

(1)觀察法。按照調研目的和計劃,對革命遺址進行系統的、連續的觀察,并做出準確、具體、詳盡的記錄。

(2)文獻法。通過閱讀有關圖書、資料和文件,全面掌握所需材料,以利研究工作。

(3)調查法。通過訪問、發問卷等方式去收集反映研究對象的材料。必要時可同歷史研究法等配合使用。

(4)歷史研究法。通過對革命遺址的歷史進行分析研究,探索歷史建筑發展的規律,挖掘潛藏的文化內涵。

(5)實驗法。對調查數據進行整理匯總,根據建筑物實際情況,進行實驗,找出解決問題的方法。

4結論

通過走訪革命遺址,運用土建相關知識對其保護現狀進行調研,同時對這些革命遺址進行研究、挖掘、整理、提煉、整合,將調研結果反饋給有關部門,建議他們科學制定開發利用規劃,興建一批掛牌的紅色旅游景點,使革命遺址在維護和保護中得到利用,在開發利用中得到更好的保護。

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