全媒體時代背景下記者職業(yè)素養(yǎng)的提升

張嬋娟

內(nèi)容提要：全媒體時代背景下，傳播方式更加多元化，讀者閱讀方式也發(fā)生了翻天覆地的變化。報紙媒體在進(jìn)行變革的同時，也對記者提出了更高的要求。本文探討了記者的生存現(xiàn)狀、面對的壓力和問題，提出了解決方法。

關(guān)鍵詞：全媒體時代；記者；職業(yè)素養(yǎng)；提升

在全媒體時代背景下，媒介融合已是大勢所趨。傳統(tǒng)紙媒的變革必將引發(fā)傳統(tǒng)紙媒記者的改變，“全媒體記者”一詞已常見于報端。雖然業(yè)界對于“全媒體記者”的定義與特點(diǎn)認(rèn)識還不盡一致，但記者與“全媒體”已然無法分離。在紙媒變革大背景下，記者該如何提升自身，找準(zhǔn)自己的發(fā)展方向，也就成為做好新聞工作的基礎(chǔ)。

一、全媒體背景下記者面臨的挑戰(zhàn)

（一）心理和能力定位面臨重建。在新媒體強(qiáng)勢發(fā)展的今天，紙媒記者怎么辦？曾有紙媒記者在采訪時看到活動主辦方請來的媒體中，新媒體的記者竟占了大半。紙媒記者從心理上和能力上都需要重建。

（二）記者既是發(fā)布者又是受眾。傳統(tǒng)紙媒記者的主要工作就是采訪、寫稿，而新媒體要求記者在準(zhǔn)備紙媒用稿時，要學(xué)會使用微信、微博、客戶端等互聯(lián)網(wǎng)平臺及時發(fā)布，并與受眾互動。記者要適應(yīng)既是發(fā)布者又是受眾的雙重身份，盡快適應(yīng)這一轉(zhuǎn)變。

二、全媒體背景下記者提升職業(yè)素養(yǎng)存在的問題

（一）記者內(nèi)在自我驅(qū)動性需提高。互聯(lián)網(wǎng)時代，記者要做到獨(dú)家報道，難度極大。而公眾在獲得更多信息的同時，更渴望了解深度信息。這些無疑對記者技能的要求更高了，使得記者的生存、自我能力提升，面臨著巨大挑戰(zhàn)。當(dāng)記者得知一個社會關(guān)注熱點(diǎn)時，往往網(wǎng)友們的反映比記者還快，得到的信息也很多。這就需要記者從熱點(diǎn)中不斷發(fā)掘第二新聞點(diǎn)甚至第三新聞點(diǎn)，需要記者在采訪時考慮更多。

如何將壓力變?yōu)閯恿Γ环矫嫘枰庠诃h(huán)境給記者更多發(fā)展空間，比如報社組織記者多與有新媒體經(jīng)驗(yàn)的其他媒體記者交流、學(xué)習(xí)，多找一些成功的新媒體采訪案例、優(yōu)秀的新媒體稿件，與記者一起找差距等。另一方面，記者也須主動提升自己的積極性。很多時候，都是因外界壓力才會想到與新媒體打交道，這是無法達(dá)到與新媒體對接需求的。

（二）信息生產(chǎn)與發(fā)布的矛盾。傳統(tǒng)媒體一大優(yōu)勢是權(quán)威性，新媒體時代要講速度，與網(wǎng)民比時間，記者可能會因?yàn)榍笞C真?zhèn)问沟孟㈠e過最佳發(fā)布時間，這也就對記者提出了更高的素質(zhì)要求。

作為一名記者，在全媒體背景下，更需要不斷提升自己的素養(yǎng)，堅守新聞道德底線，遵守法律法規(guī)，真正了解新媒體，堅持自己的職業(yè)操守，做到新聞信息的報道發(fā)布既快又好。

三、全媒體背景下記者提升職業(yè)素養(yǎng)的措施

（一）做網(wǎng)絡(luò)高手。作為一名記者，尤其是在全媒體發(fā)展背景下的記者，更需要順勢而為，了解新媒體，最大限度地使用新媒體，這就需要記者成為網(wǎng)絡(luò)高手。從今年全國兩會現(xiàn)場報道中，光明網(wǎng)的多信道直播云臺——“鋼鐵俠”可以做到新聞信息即采即發(fā)，而且支持全景、虛擬視頻的直播和錄制。在高科技產(chǎn)品的加持下，記者的新聞報道會相當(dāng)快捷，與網(wǎng)絡(luò)相融合，即采即發(fā)已成為一種基本技能。

有了高科技，記者更需了解如何從網(wǎng)絡(luò)上得到大眾關(guān)注的、自己需要的信息，并知道如何有效地利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)布信息，與網(wǎng)民互動，從中得到更多線索，從而游刃有余地進(jìn)行新聞報道。未來，一個合格的記者、優(yōu)秀的記者必須是一個網(wǎng)絡(luò)高手。

（二）善于挖掘新聞背后的新聞。全媒體背景下，過去，記者是和同行競爭，如今，還要與網(wǎng)民競爭。要抓住獨(dú)家新聞、突發(fā)新聞的難度很高。而努力挖掘新聞背后的故事，做深度報道，就成了記者自身擁有的強(qiáng)大競爭力。這要求記者鍛煉自己深度思考的能力、尋找新的新聞點(diǎn)的能力，最終以換個角度取勝。做熱點(diǎn)新聞深度報道和調(diào)查性報道將更吸引大眾目光，記者也因此獲得更多提升空間。

（三）培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。全媒體時代使得報道形式更加多樣化，也使全媒體記者面臨諸多挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)紙媒長期積累的是文字采寫記者資源，這些記者有著不錯的采訪和寫作能力，但他們中的一部分對音頻、視頻、移動媒體等接觸不足。因此，在全媒體快速發(fā)展的時代背景下，他們需要不斷更新知識轉(zhuǎn)變觀念。如在采訪大眾關(guān)注度很高的新聞時，就需要記者一手拿單反、一手拿智能手機(jī)，一邊拍照，一邊現(xiàn)場直播，采訪結(jié)束，還要進(jìn)行文字寫作，逼著自己做“全能記者”。

但全媒體記者并不等同于人人要做“全能記者”。畢竟術(shù)業(yè)有專攻，記者要對新媒體技術(shù)有一定掌握和操作能力，并堅持不斷學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)。同時，在全媒體時代，建設(shè)一支有協(xié)作精神的全媒體采訪隊(duì)伍是迫切要求。團(tuán)隊(duì)中，每名記者在掌握多種新媒體技能的基礎(chǔ)上，仍要保持自己核心的技能和專長，團(tuán)隊(duì)成員相互配合，才能確保媒體的融合報道整體水平不斷提高。

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（作者單位：邢臺日報社）