中職學生的就業現狀分析及對策研究

沈情

摘 要：在教育改革不斷深化的當下，大部分的中職學校不斷地進行生源擴招，中職教育發展規模不斷擴大，這無疑提高了中職職業教育的難度。與此同時，中職學生的就業情況也受到了社會各界的重視，想要最大限度地降低中職學生的失業率。中職學校必須加強對中職學生就業現狀的深入研究、分析，然后不斷地加強中職學生的職業教育力度，全面提升中職學生的職業能力。本文首先分析了中職學生就業發展的實際情況，然后進一步分析了解決中職學生就業問題的有效對策，希望能對中職學生的就業發展現狀及對策研究有所助益。

關鍵詞：中職學生 就業現狀 分析 對策研究

中職學校為部分文化成績相對較差的學生提供了接受中職教育的機會，有效地解決了大部分學生的就業困難問題。通過中職教育的專業培訓，中職學生能夠掌握一門基礎技能，或者是熱門的專業知識和技能。毋庸置疑的是，以市場為導向，以就業為需求而展開的中職教學，有效地提升了中職學生的就業率，然而卻沒有能夠徹底地解決中職學生的就業問題。因此，中職學校的教師必須加強對學生職業能力的培養和職業知識的教育力度，有效地提升中職學生的職業能力和就業能力。

一、中職學生的就業發展實際情況

（一）守業率比較低

隨著社會對于人才的需求越來越大，就造成了部分的用人單位和用人企業哄搶中職學生的情況，進而營造出了一種帶著虛假性的聘用繁榮。部分單位和企業哄搶的中職學生往往只能在企業當中工作較短的時間。在這種情勢之下，中職學生的就業率普遍偏高，但失業率也在持續上升。然而很多的中職學校都是以這種數據對中職學生的就業形式進行分析的，中職學校的就業情況分析也因此出現了較大的誤差。其次，在實際的就業過程中，大部分被企業錄用的中職學生往往都不會從事與所學專業相對口的工作，有的中職學生甚至只在單位內進行一些簡單的輔助工作，還有部分的用人單位甚至只是為了臨時完成某些工作而招收中職學生，只要出現學歷更高的人才，企業將會拋棄這部分中職學生，這無疑提升了中職學生的失業率。

（二）工作準備不足

大部分的中職學校并不重視對中職學生的職業教育，這就使得較多的中職學生對當下的市場發展情況、就業情況并不了解。因此，不能根據自身的專業情況和發展興趣，選擇正確的就業方向。為了在畢業之后成功就業，大部分的中職學生會盲目地選擇一些較為熱門的專業。雖然大部分的中職學校都采取了措施加強中職學生的知識體系和技能教育力度，但并沒有對學生展開較為詳盡的就業指導。中職學生不能夠牢記企業工作流程，加之中職學校之間的門檻不同，從而使得中職教師不能夠更好地進行中職教育的交流。部分的中職學校并不重視構建學生實驗基地，也沒有采取有效的措施進行校際合作，從而不能為學生提供更多專業實習機會。在實際教育過程中，沒有全面地加強學生的技能培訓，造成了中職學生達不到相關單位的工作要求的現象。這部分的中職學生進入社會求職之后，沒有較高的實踐操作能力，也沒有比得上傳統高校學生的理論知識，因此很難成功就業，并獲得長久的工作機會。

二、解決中職學生就業問題的有效對策

（一）建立完善的管理制度

在學生進行實習的過程當中，教師不僅要采取有效的措施加強對學生的管理，同時還要不斷地加強對學生的安全實習教育。與此同時，教師還要保證學生能夠及時快速地獲得各種就業形勢信息以及市場信息，并在實習的過程中不斷地引導學生樹立正確的擇業觀和就業觀。為了能夠使中職學生成功就業，中職教師還要加強對中職學生的職業教育力度，不斷地為學生進行職業指導，加強相關專業的實訓技能指導。對于學生在實習過程當中發生的一系列問題，教師要采取及時有效的措施進行解決。然后及時地開展總結會議，并和企業進行溝通交流，不斷地提升中職學生實習的科學性、規范性、有效性。

（二）全面加強就業教育

為了全面提升中職學生的職業能力，中職教師可以在中職教育的整個過程當中貫徹職業教育。在學生進入中職學校之后，教師要對學生進行就業觀的教育，引導學生全面認識市場發展情況以及就業需求情況。而在第二個階段，主要是采取有效的措施全面展開中職學生的職業能力教育，通過教育能夠引導學生正確地認識專業知識以及操作技能對于成功就業的影響。第三個階段則是主要向學生傳授就業的技能，并在實踐的過程當中不斷地對學生進行針對性的職業技能指導，全面提升中職學生的技能水平。除此之外，中職學生的年齡普遍較小，在面臨激烈市場競爭的情況之下，要完成擇業選擇和就業選擇相對困難，在這個過程當中，學生容易產生一系列的心理問題。中職教師需要加強對學生的全面監督和管理，為學生提供及時的心理輔導和就業輔導，幫助學生及時地從學校和實習中過渡到崗位求職當中。

三、結束語

中職教育的全面開展不僅為更多的學生提供了接受職業教育的機會，同時也為社會輸送了更多優秀的職業人才。為了最大限度地提升中職學校學生的技能水平和專業能力，為中職學生的長遠就業以及穩定就業提供良好的優勢，中職學校就必須采取有效的措施解決中職學生的就業問題。在教育的過程當中，中職教師要加強對市場人才需求情況的考察，從而制訂出更加科學、合理的教學計劃以及職業教育計劃。這樣才能有目的性地培養能夠盡快適應社會發展的優秀的中職人才，從而為中職學生的就業率提升奠定良好的基礎。

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