探析過程裝備與控制工程歷史發展

于健堯

摘 要：文章主要針對過程裝備與控制工程歷史發展進行分析，結合當下其行業的發展現狀為根據，從過程裝備與控制工程的歷史情況、過程裝備與控制工程的近況、過程裝備與控制工程發展的方向等方面進行深入研究與探索，主要目的在于更好的推動過程裝備與控制工程的發展與進步。

關鍵詞：過程裝備；控制工程；發展方向

隨著我國科學技術與經濟的進步，更好的推動了我國工業的快速發展。過程裝備與控制工程得到快速的興起，過程裝備與控制工程是多學科交叉融合的新型專業，同時也更好的促進了我國工業發展。過程裝備與控制工程是過程工業發展的核心，因此我國需要著大量的專業人才。

1 過程裝備與控制工程的歷史情況

我國在二十世紀五十年代建立了屬于自己的化工生產設備并設立了相關的專業，隨著我國對機械設備的研究，更好的促進了化工生產設備的完善。在我國科學技術不斷發展的推動下，對機械自動控制技術慢慢發展并完善，這就是過程裝備與控制工程專業的前身。隨著過程裝備與控制工程的不斷發展，在我國的化工、制藥、生產、建筑等行業受到了廣泛的應用。在過程工業運作中有著化學與物理過程，過程裝備又是有化工設備與化工機械所組成的。在不同的過程裝備運作過程中還需要著不同的過程設備，過程裝備與控制工程就是由不同的過程裝備技術組成的。

隨著過程裝備與控制工程的不斷發展與完善以及行業對人才的需求越來越高，我國180多所大學紛紛開設了該專業。對過程裝備與控制工程教學的范圍十分廣泛，主要的研究方向是通過機械知識對化工設備進行分析，在此過程中還需要過程裝備控制與機電專業知識的配合進行專業的研究。在這種情況下我國各高校下對該專業有著各自的定位，也導致了在化工系、機械設備系中都存在過程裝備與控制工程專業。我國各高校根據自身的教學優勢使該專業在不同的教學領域有著不同的科研發現。

2 過程裝備與控制工程的近況

隨著過程裝備與控制工程行業的快速發展，各高校為了更好的為該行業培養綜合素質較高的專業性人才，應該加強學生對控制工程理論的掌握，學校更應該完善各種機械器材的研制。該專業對與人才培養的組要方向是機械師的培養。提高學生的綜合素質才能更好的為過程裝備與控制工程行業提供專業的技術人才。在我國的現階段的工業發展中，過程裝備與控制工程對鋼材生產、工程行業、制造業等行業的發展都有著重要的影響。隨著我國科學技術的不斷發展，過程設備與控制工程專業的發展逐漸完善，也進一步導致了該專業人才的缺失。隨著該專業的快速進步，進一步推動了我國工業的不斷發展，同時在各個行業的發展中都起到了重要的作用。因此，過程裝備與控制專業在一定程度上推動了我國社會經濟與科學的進步。

3 過程裝備與控制工程發展的方向

隨著我國工業發展的逐漸完善，過程裝備與控制工程在各行業中有著重要的地位。各高校在培養專業人才過程中對各種理論控制知識都有著熟練度掌握。所謂控制工程就是對各種機械設備在運作時進行智能制動化的控制。隨著科技的進步，機械設備智能化更好的提高了更行業的生產質量與生產效率，機械自動化發展是以控制工程為基礎進行發展的。將過程裝備與控制工程的相關知識與先進的科學技術進行融合，可以更好的促進遠程控制的發展，進一步促進智能化機械設備的完善。更好的促進各行業生產質量與效率的提高，這就是過程裝備與控制工程發展的主要方向。

4 過程裝備與控制工程發展思緒

隨著我國人們生活水平的逐漸提高，對過程裝備與控制工程專業的人才需求也將逐漸增加。根據我國政府的調查數據顯示，我國對該專業的人才需求量十分巨大，專業人才與工作崗位之間的比例為1：3。我國各大學每年為該專業培養著大量的專業人才，但該專業還是缺少著大量的專業人才。我國各高校應該積極的完善對該專業的教學模式，為該專業培養更多的專業人才。我國各大學在對過程裝備與控制工程專業進行教學時應該以學生的學習主體，更好的促進行業的發展為核心，對教學模式進行科學的優化，在提高學生綜合素質的過程中，應該更好的突出自身的教學優勢，通過各種目標的結合，提高學生的綜合實力使學生在工作過程中擁有更強的競爭力。

各高校應該明確過程裝備與控制工程的發展思緒。第一，我國各高校應該對該專業的教學實驗進行優化，更好的適應專業發展的方向。學校通過對自身實驗基地進行完善，同時開設更多的實驗項目，更好的促進學生的創新實驗能力，更好的為該專業培養專業型人才。第二，各高校還應該加強過程裝備與控制工程教學的師資力量，通過校企各做的教學方式更好的提高高校的教學質量與教學效率，更好的而豐富學生的實踐經驗。同時各高校應該積極的鼓勵教師對該專業進行深入研究，使學校的對專業的研究水平得到更好的提高，教師可以通過對人們日常生活中經常使用的設備進行科學研究，讓研究的成果與人們的生活緊密相關，更好的提高學生的學習積極性。第三，各高校應該通過科學的方法正確將過程裝備與控制工程專業向著智能化、信息化方向發展，通過以學生為教學主體的教學模式，使該專業的學生可以更好的適應不斷發展的社會環境，同時還應該更好的掌握各種該專業先進的科學知識。第四，各高校位該專業培養人才過程中應該加強對先關專業課程的完善，使學生可以更好的為社會進行服務，促進我國社會的快速發展。在對學生進行教學時應該結合社會經濟結構發展情況，使學生可以更好為社會發展作出自己的貢獻。第五，我國各高校在教學過程中應該對傳統的教學模式進行改變，為該專業的學生們建立新的學習觀念，使其可以更好的融入到工作環境中。同時還應該培養學生的創新能力與工作素質，在為專業培養人才的同時也為社會提供綜合素質較高的技術人才。

5 結束語

綜上所述，隨著我國工業的快速發展，過程裝備與控制工程專業得以快速的興起。該行業的興起也更好的推動了我國工業的快速發展。該行業多我國各行業的發展都起著重要的作用，我們通過對過程設備與控制工程發展及發展方向的了解，利用科學的方法確定過程裝備與控制工程發展思緒。更好的促進該行業的發展與進步。

參考文獻

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