如何上好企業供電系統及運行課程

湯紅波

【摘 要】隨著社會的快速發展，社會對于供電系統提出了更高的要求，為了能夠滿足企業對供電系統的要求，必須要做好相應的課程教育工作，尤其是供電系統和運行課程顯得尤為重要，必須要不斷的完善和創新教學理念，才能夠更好的保障課程的質量和水平。本文主要講述了企業供電系統和運行課堂研究的意義以及如何上號企業供電系統及運行課程。

【關鍵詞】企業供電；運行；課程

企業供電系統及運行課程作為一門十分專業的課程，其主要內容包括了電力系統基本知識、工業企業供電系統等諸多內容，必須要結合新時代的發展，不斷的完善和創新課程教學，才能夠真正的達到課程教學的目的。

一、企業供電系統及運行課程研究的意義

電能作為人們日常生活中極為重要的能源，也作為工業生產的主要能源，必須要重視供電系統的運行質量和穩定性，隨著我國國內電力供求關系的變化，電能短缺的問題已經逐漸的成為制約社會發展的主要因素之一，必須要做好節能工作，才能夠保障企業獲得最大化的經濟效益。所以，企業供電系統及運行課程的研究工作顯得具有十分重要的意義，電能主要來源于煤炭以及天然氣的轉化，目前，我國國內十分的短缺這些資源，對其繼續開發和利用也會直接破壞生態環境，必須要不斷的優化電氣供電系統，才能夠減少電能對于不可再生資源的消耗，從根本上保障電力事業的作用和價值。

二、如何上好企業供電系統及運行課程

（一）重視實踐能力的培養

必須要重視實踐能力的培養，從而才能夠保障其適應崗位的需求，實踐能力主要就是指電氣線路和設備的運行工作，日常的工作主要包括了運行設備的監視以及設備定時巡視檢查等工作，往往并不會涉及到比較復雜的設計、計算工作，結合實際需求，做好相關的維護工作，將理論與實踐經驗進行緊密的結合，才能夠符合學生們的認知規律。在進行教學的時候，教師必須要對大部分的內容進行強化定性分析，將理論知識與技能訓練進行一體化的教學工作，才能夠從根本上培養學生們的操作技能。在進行備課的時候，教師必須要做好專業理論知識與技能訓練的銜接工作，根據課時的比例做好理論課程和生產實習課的結合工作，主要結合實物進行教學工作。在進行供電系統講授的時候，必須要結合實際的供電系統對各個結構進行詳細的講解，結合材料的基本理論總結出供電系統的優缺點，才能夠從根本上保障理論學習的效果。在進行電氣設備講解的時候必須要找到相應的電氣設備，通過電氣設備的拆解來了解其結構，通過事先聯系好的變電所帶領學生們進行參觀，從而能夠在現場上了解電氣設備的位置和連線方式，從而才能夠判斷其處理一般的停電事故，保障學生們在學習理論知識的同時提高其操作能力和實踐能力。

（二）電化教學工具的應用

隨著科學技術的快速發展，供電系統所涉及的范圍和知識越來越廣泛，基礎理論知識得到了進一步的完善和更新，必須要保障學生們在有效的時間內學到更多實用的知識，積極的改變傳統的教學方法，通過現代、科學的技術進行教學，比如電化教學法。電化教學法本身具有諸多優點，能夠引起學生們對所學內容的興趣和重視，直接將其變現到各種事物中，保障學生們能夠充分的感知到所學的內容，將抽象的東西轉變為具體的東西，更方便于理解和記憶，并且還能夠同時兼顧層次不同學生的學習。教師必須要充分的利用多媒體教學方法，電力系統和運行的過程中本身就是十分抽象的工作，在進行教學的時候可以將其制作成幻燈片和圖片等講解工作，從而能夠將抽象的知識生動、直接的呈現出來，教師還可以應用數碼相機對各個型號的高壓設備進行多方位、多角度的拍照，將其運用到課堂教學，從而能夠更加直觀的認識相應的構件，并且還不會受到時間和次數的限制，直到學生們能夠完全的掌握為主，保障學生們能夠學習的更好。

（三）補充新知識、新技術

隨著我國社會經濟的快速發展，我國積極的引用了國外大量的先進科學技術和管理理念，國內的新技術得到了日異月新的發展，并且被廣泛的應用到各個領域。教師必須要不斷的更新自身的知識結構，才能夠提高自身的綜合素質和專業技術水平，并且還應該積極的參加到各種研討的活動中，才能夠掌握第一手的知識，進而滿足新時代發展的需求。在進行課堂教學的時候必須要注入全新的知識和內容，及時的幫助學生們掌握全新的技術和設備，比如真空斷路器的應用等，教師必須要不斷的完善有關真空斷路器的內容和知識結構以及使用的注意事項等內容。隨著超高電壓遠距離大功率的直流輸電技術和微機型繼電保護裝置等全新的技術和設備得到了進一步的應用，必須要積極的介紹給學生們，幫助他們開闊視野。

（四）校企合作

供電系統本身的設備十分昂貴，學校為了能夠完善實訓設備，必須要投入很大的資金，為了能夠保障教學質量，同時讓學生們能夠得到充分的訓練，降低投資，最科學的方法就是進行校企之間的合作，才能夠更好的保障學生們提高實踐操作能力。在進行培訓的過程中能夠以生產勞動的方式進行，不僅減少費用，還能夠提高學習效率，促使學生們更早的進行崗位實訓。學校應該與企業之間進行有機的結合，加強兩者之間的合作關系，積極的建立協作關系，才能夠為學生們提供更為寶貴的學習機會和關鍵能力的訓練機會，聘請專業的人員進行指導工作，從而才能夠保障學生們在第一時間內掌握供電系統的最新科學技術和發展信息，為畢業后的上崗打下了良好的基礎條件，從而保障用人單位的滿意程度，還能夠真正的發揮出學生們的作用，為企業供電系統及運行的安全性和可靠性做好了基礎條件。

為了能夠從根本上保障企業供電系統及運行的安全性和可靠性，必須要不斷的提高其課程教學水平和質量，積極的引用先進的科學技術和教學理念，不斷的完善和創新教學工作，才能夠真正的提高供電系統的穩定性，最終促進我國社會經濟的可持續性發展。

參考文獻：

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