技能大賽對會計專業教學改革的啟示

胡越++魯婧

摘 要： 如今，會計技能大賽越來越受到追捧，不僅考察了學生技能，也評估高職院校的教學成果。然而當前會計教學方法普遍存在不足，本文通過對本學校會計專業參加競賽的經驗探討會計專業教學方法如何改革。

關鍵詞： 會計技能大賽；高職；會計專業

中圖分類號： G712 文獻標識碼： A 文章編號： 2095-8153（2017）03-0098-03

一、會計專業技能大賽的重要性

湖北省職業院校（高職組）會計技能大賽是由湖北省教育廳主辦，省內會計專業最高級別的技能競賽，每年十一月份統一組織比賽，全省共有40余所高職院校參賽，比賽前三名能代表省參加國家級會計技能大賽。自2012年教育部把高職院校會計技能競賽列入全國高職院校技能比賽以來，高職院校參與度逐年增長。積極推動了全省會計專業教學改革，許多學校越來越重視技能大賽的排名，“普通教育看高考，職業教育看技能大賽”這已經成為教育界的共識。

1. 技能大賽提升院校影響力

據統計資料顯示，截止2016年，全國高職院校共1335所，湖北省高職院校129所。超過半數的高職院校都已開設會計專業，招生人數居高不下。在日趨激烈的競爭環境中，如何培養質量更高的會計人才成為會計專業的培養目標。技能競賽是除會計技能證書之外，最能體現會計職業能力的試金石。近幾年，湖北省技能競賽中涌現出一批杰出的教師和優秀的學生，相應地提升了院校的專業影響力。

2. 技能大賽評價會計技能水平

對于如此多的職業院校來說，能在會計技能大賽中獲取名次，一定程度上體現了本專業優秀學生的會計技能水平。……