關鍵詞:五年級;排球;正面下手發球;教學設計
中圖分類號:G633.96 文獻標識碼:B 文章編號:1005-2410(2017)06-0043-02
【點評】:邵進南老師在進行正面下手發球教學時采用程序教學的方式,由淺入深、由易而難,逐步提升,層層提高要求,形成了一個由低級列高級、由簡單到復雜的運動技能的遷移階梯,很自然地體會和完成全部的完整動作。同時在學生基本掌握了發球技術的基礎上,設計了分層練習鞏固練習的成果,并且在設計中把體能發展與技術運用結合起來,課堂教學的整體性體現得很好。
體育教學2017年6期
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4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
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10《衛生職業教育》2024年10期
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