基層單位青年職工的培養方法及成效

徐慶巖

中圖分類號：F243 文獻標識：A 文章編號：1674-1145（2017）06-000-02

摘 要 基層單位當中青年人是非常重要的建設力量，所以單位一定要加強對他們的培養，以便使其工作能力以及職業素養皆有較大的提升。本文針對基層單位青年職工的培養方法及成效做出了進一步探究，對基層單位青年職工思想狀態做出具體分析，對對基層單位年輕職工的有效培養策略以及成效給出了指導與建議。

關鍵詞 基層單位 青年職工 培養方法 成效

在基層單位當中的年輕職工，其思想觀念非常靠前，思維比較活躍，喜歡挑戰新鮮的事物，并且具有非常強的學習能力，有較強的創新精神。因此，基層單位要緊緊抓住年輕人的特征對其進行有效的培養，以便能夠為企業注入全新的活力，帶動企業更好的進行發展，推進單位年輕工作人員的創新意識以及樹立良好的競爭意識，加快單位發展的腳步。因此，基層單位要對年輕的職業實施有針對性的培養，掌握青年人的學習成長規律，逐步對年輕的職工實施培養，使其更好的進行成長。

一、基層單位青年職工思想狀態具體分析

對基層單位當中年輕工作人員的思想進行具體的分析，要嚴格將以人文為本視為重要的原則，從工作人員的學歷程度、年齡心理特征、所處的社會環境、家庭氛圍等全面進行分析，切實做好對職工的培養工作。目前，時代的發展，網絡的普及應用，青年人的思想受到了各種好的以及不好的思想影響，在這個全新的高科技時代，年輕職工的思想會受到來自各個方向和角度思想的沖擊以及滲透。但是基層單位年輕職工的思想從總體上來說還是非常積極向上的，不會受到腐敗思想的侵蝕，在單位的工作崗位中均有非常良好的表現。

現階段，生活在現代環境背景下的年輕職工，在三觀上與實際的工作崗位的要求還存在差距，所以要對年輕職工的思想實施有效的教育以及培養，要準確的定位青年工作人員在思想上具備的優點以及缺點，幫助他們將優點進行發揚，將缺點以及不足進行改正，樹立良好并且端正的思想態度，能夠用正確的思想觀念解決生活當中以及工作當中存在的問題，樹立高品質的職業道德素養。

當前，由于我國對教育的重視程度、高等院校的擴招、學生以及家長對知識的認識皆有巨大的改變。因此，在基層單位當中，大部分青年工作人員的學歷比較高。雖然，對單位而言是一件有益于單位發展的事情，但是有些年輕的職工不能將自己的位置擺正，自認為有了文化知識，便在工作中急功近利，在日常工作中盲目的表現自己，胡亂進行創新，沒有結合真實的情況進行相關的工作。如果，在其工作的過程中，遭遇了失敗或者遇到了挫折，便會用消極的心態面對之后的工作。此外，有些職工會產生錯誤的思想觀念，認為單位的發展更多是依靠備輩分，沒有自己可以進行展示的空間，不能將自身的優勢全面應用在工作當中，對自己在基層單位的發展前景持有悲觀的心態，不能積極的投入到工作當中。

二、對基層單位年輕職工的有效培養策略以及成效

（一）增強對基層單位文化的創建

在真實進行培養的過程中，一定要指導單位當中年輕的工作人員樹立正確價值觀念，擁有高尚的道德品質。在人的成長過程中，會受到非常多的外在因素影響，其中包括生活的社會環境、經歷的社會閱歷、所處的家庭成長環境、受教育的程度等眾多方面。由于青年人有很多都是剛剛大學剛畢業、研究生剛畢業、以及剛剛工作幾年的人群，在思想觀念上并不是非常成熟，所以一定要對其進行良好的引導。特別是在目前這個社會大環境下，出現了非常不好的思想影響，拜金主義、個人主義等等。基層單位作為青年人的第二個“家”，有責任也有義務幫助青年人樹立正確的思想觀念，為所用的工作人員打造出思想觀念正、文化氣氛好的環境，將基層年輕人的思想意識進行的引導，使其不斷體提升職業道德素養。只有這樣，基層的年輕職工，才能更好的將自身價值進行挖掘以及應用，取得良好的工作效果。

（二）加強青年專業技能以及職業素養的培養

青年人不但是基層單位未來建設的希望，更是祖國建設的棟梁。因此，要加強對其進行專業能力的培養以及素養的有效培養，要全力培養青年人的創優爭先意識，指導其用正確的角度以及思想進行思考，對真實的工作中出現的各種問題能夠用多角度的眼光看待，從不同的角度進行思考，有針對性去解決問題，將工作中的不良現象以及作風進行改進，并且要樹立好正確良好的競爭意識。這樣的培養策略方式所取得的成效會非常顯著，有益于單位當中的青年人樹立危機意識，能夠主動積極的將自身的能力以及專業水平進行提升，加強與其它工作人員進行交流，多向經驗豐富的優秀老職工進行學習，對待工作精益求精，對待生活積極向上。

（三）基層單位的領導要做出正確的模范帶頭作用

基層單位當中的領導層為單位的中流砥柱，是青年人學習的優秀榜樣。但是，在一些基層單位的內部，有些領導忽略了對年輕職工的培養，在對其的管理上有些疏忽。有時因為工作繁忙的關系沒有及時對職工的工作動態進行了解，如果單位遇到一些情況需要緊急進行處理，便會非常嚴厲的要求職工講問題解決，造成職工的工作情緒有些低落，工作效果不理想。這樣，會比較容易在單位內部產生矛盾。年輕人在實際的工作中會表現出非常高的熱情，敢于拼搏，但是需要有人起到良好的帶頭作用，引導他們去解決實際的問題，這樣才能有積極的工作熱情和態度全身心的投入到工作中。反之，如果沒有正確的榜樣可以進行學習，那么單位當中的青年人會非常容易找不到工作的方向，失去工作的熱情。所以，基層單位的有關領導在真實的工作當一定要樹立好模范帶頭的作用，對青年人的培養會取得非常良好的成效。基層單位的領導一定要走入基層，走到年輕職工當中，深入了解青年人的思想心態，給予正確并且積極的引導，清楚職工的需求，將他們的工作熱情全面調動起來。

（四）堅持將以人為本作為培養的理念

在實際對單位當中的青年人實施有效的培養過程中，一定要對他們的職業素養給予良好的引導。由于現在的80、90后大多數為獨生子女，父母以及家庭給予的保護非常多，導致他們抵抗挫折的能力有些弱。因此，基層單位一定響應國家的號召，堅持以人為本的理念，重視基層青年人的思想工作，多于他們進行溝通，對于在溝通過程中反映出來的問題以及意見，要給予充分的重視，最大程度的幫助職工解決問題，并且要尊重對問題進行解決的處理觀點，如果思想觀念正確也偶給予積極的鼓勵，如果思想觀念有一定的欠缺，不要進行批評，要給予正確引導。這樣的而培養方式所取得的成效也是非常明顯的，基層當中的青年人能夠在快樂的氛圍中學習到正確的思想觀念，并且在不知不覺中樹立了高尚的職業素養，推進了基層單位有序發展，使單位更具核心實力以及團結凝聚力。

三、結語

總之，社會的發展變化要對基層單位當中的年輕職工帶來了一定的影響，甚至影響年輕職工產生錯誤的思想觀念。基層單位作為年輕職工的培養基地，要對職工進行積極健康的培養。首先，要加強對其進行正確引導的作用，幫助他們將自身的專業能力以及職業素養進行提升；其次，單位的領導以及優秀的老職工要做好帶頭作用，成為青年人學習的榜樣；最后，單位一定要堅持以人為本的原則，走進職工當中深入了解情況，積極引導。

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