新形勢下高中體育教學現狀與策略

楊文軒

【摘 要】 隨著我國新課程的改革和素質教育的開展，教育行業對高中的教育有了新的要求，尤其是高中的體育教學。在這種背景下，高中體育在高中的課程中占有著比較重要的地位，它被賦予了新的意義。體育旨在增強學生的身體素質，以學生為主體使學生得到鍛煉身體的機會。隨著新課程改革的不斷深入，高中體育在高中的教學中存在著一系列的問題，由于這些問題的存在，體育具有的強身鍛體的理念并不能被學生們接受和認知。本文就如何解決在高中體育中遇到的問題開展論述，詳細的介紹高中體育教學的現狀，并且對如何使用有效的策略提高教師的教學水平做出介紹。

【關鍵詞】 高中體育；教學現狀；解決策略

【中圖分類號】 G643.2 【文獻標識碼】 B 【文章編號】 2095-3089（2017）15-0-01

俗話說：身體是革命的本錢，使青少年學生快樂并且有效率學習的前提就是擁有一個健康身體。由于高中的課程緊任務重，學生沒有鍛煉的機會，導致學生的身體素質普遍較差，平常都是埋頭在題的海洋里，很少有在外活動的時間，所以也就導致了高中學生的身體大部分都處在亞健康的狀態。在這種身體的前提下，學生不能全身心的投入到學習中，學生的學習效率也隨之變得低下。高中體育是高中生可以鍛煉身體的時間不多的一個途徑。教師教好高中的體育對提高學生們的身體素質具有著比較重大的意義。在教學的過程中要謹記新課程下的以學生為主體的主旨，注重培養學生的身體素質，對學生進行心理的開導和解壓。是學生們可以保持一種愉悅的心情全身心的投入到學習中去。

1 高中體育教學的現狀

高中體育在高中的課程中占有比較重要的地位，有效的提高教師的教學效率可以很好的增強學生的身體和心理素質。體育運動不僅可以提高學生的身體抵抗力還可以很好的鍛煉出學生堅韌不拔不服輸的性格。高中體育教學對高中學生的健康成長具有著很重要的意義，可以提高學生的獨立自主的能力。但是，高中的體育在新課程改革的背景下的教學方法并不是完美無瑕的，它還存在著比較多的問題，這些問題的存在嚴重的阻礙了教師教學水平和學生身體素質的提高。

1.1不重視高中體育教學

新課程改革的主旨就是以學生為主體增強學生的個人素養，在目前的一些高中學校只注重于學生文化知識水平的提高，用盡一切方法提高學生的知識水平，只為可以在高考中取得一個優秀的成績，從而忽略了學生的身體健康問題，不能深刻的理解學生有效率的學習的前提就是需要有一個健康的身體。這種現象的存在導致了一些高中院校更加的不重視高中體育課程，一個禮拜只安排一個課時的體育課，并且在一些考試的前夕還占課換課，只是學生們完全沒有了在外活動鍛煉的機會。

1.2教學方法陳舊，內容枯燥

新課程改革下的高中院校不重視體育課程，體育教師不重視對體育教學方法的創新。在為數不多的體育課堂上還一直采用著傳統的陳舊的教學方法，這些教學方法已經跟不上時代發展的潮流，不能貼合學生們的內心，激發不起來學生對體育課程的興趣。在教學的項目中只有藍足排球，沒有新的潮流的體育運動，導致學生們的興趣缺失，從而不利于提高教師的教學效率。教師在教學的過程中不以學生為主體，忽略了學生的主體地位，導致學生只是在被動的接受知識，這種情況下學生的身體素質怎么能得到有效的提高。

2 改變高中體育教學現狀的策略

高中體育可以增強學生的身體素質，給學生們一個健康快樂的身體，讓學生們全身心地參與到各個學科的學習中去。高中體育在高中的教學中具有著比較重要的意義，只是在這種背景下，高中的體育教學還存在著一系列的較多的問題，這些問題的存在使學生的身體素質不能得到有效的提高。如何更好的解決掉這些問題是高中的體育教師的首要的目標，下面就改變高中體育教學現狀的策略開展論述，詳細的介紹可以有效提高高中體育教學效率和學習水平的策略。

2.1改變教學模式

由于高中體育教師在教學中一只采用著傳統的陳舊的教學方法，跟不上時代的潮流，不能有效的提高學生的身體素質。在新課程改革的背景下，高中的體育教師要具有創新精神勇敢的去改變教學方法，拋棄以往傳統的教學方式，應用新穎有效的教學方法。豐富課堂教學內容，提高學生的學習興趣，從而提高學生的身體素質。

2.2加強對高中體育的重視程度

高中學校的領導和教師要認清高中體育的作用，深刻理解高中體育對高中學生具有的重大的意義，從而提升對體育課程的重視程度。適當的增加體育課程的課時，在學校內添加一些體育設備輔助學生進行身體的鍛煉，這些設備的添加可以豐富體育課堂上的內容，更好的調動起學生的積極性，從而使學生可以主動的參與到體育課程中來，達到增強學生的身體素質的目的。

3 總結

總而言之，高中體育課程對增強學生的身體素質具有者很重大的意義。高中生擁有一個健康的身體，才能更加有效的參與到學習中來。高中體育教師要以學生為主題，旨在給學生鍛煉出一個健康的身體，在教學的過程中要勇于創新改變陳舊的教學方法，利用合理有效的策略提高在體育教學中的教學水平，從而給與學生一個健康的身體和良好的心理，從而使學生可以更好的參與到學習中來。

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