基于區域和行業的高職電子商務專業課程體系優化研究
——以廣東理工職業學院為例

游靜

（廣東理工職業學院 管理工程系，廣東 廣州 510091）

基于區域和行業的高職電子商務專業課程體系優化研究
——以廣東理工職業學院為例

游靜

（廣東理工職業學院 管理工程系，廣東 廣州 510091）

隨著互聯網的快速發展，中山市“一鎮一品”的傳統產業受到了較大沖擊，各行業企業紛紛開始尋求電子商務發展道路。然而類似紅木、燈飾等行業的專業知識較強，普通電子商務專業畢業生難以在短期內有效開展營銷推廣活動。對此，廣東理工職業學院基于區域與行業特色，尋求與行業企業合作，共同對電子商務專業課程體系進行改革與優化，將企業實踐項目貫穿整個課程體系，將企業真實項目引入課堂，同時與企業共同開發行業特色課程，以培養既掌握電子商務專業技能又了解行業知識的高素質復合型高技能人才。

地方產業；高職電子商務專業；課程體系優化

一、高職電子商務專業課程體系改革的背景

中山市被稱為珠三角的“四小虎”之一，以“一鎮一品”帶動“多鎮一品”的產業發展道路，它擁有16個省級專業鎮，這些專業鎮是中山市經濟的基本支撐，對中山GDP的貢獻率高達72%。［1］已形成了以家電為主的產業帶、以高新技術產業與先進裝備制造為主的產業帶、以燈飾照片為主的產業帶、以現代服務業為主的產業帶，以及承接國際產業轉移為主的產業帶。其中，中山的燈飾、紅木家具等更是在全國聞名。然后隨著互聯網的發展，傳統產業受到較大沖擊，特別是燈飾、紅木等行業面臨著資金周轉壓力大、融資困難、生產成本高以及銷售不暢等情況，因此，許多企業不得不尋求轉型，開始探索“互聯網+”的創新發展模式，逐步走上電子商務發展之路。……