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網絡環境下如何做好高校信訪工作的探討

2017-07-01 06:08:54劉雪梅
現代交際 2017年12期
關鍵詞:網絡環境探討

劉雪梅

摘要:如今,我國的高等教育得到了快速的發展,高校學生是年輕群體的重要部分,校園的和諧關系著整個社會的和諧文明。黨和國家在構建高校和諧穩定方面也是給予重視與關注。高校在改革與發展的同時,高校整體也隨之有了各方面的問題。而信訪工作是調節各方關系、構建和諧校園的重要部分。

關鍵詞:高校信訪 網絡環境 探討

中圖分類號:G647文獻標識碼:A文章編號:1009-5349(2017)12-0135-01

黨和國家依靠信訪工作這個重要的窗口可以了解民情、宣傳政策等。而高等學校通過高校信訪工作可以了解校園內部情況。利用高校信訪工作可以化解各方反映的問題和矛盾。現如今隨著網絡通訊技術的快速發展,人們從從前以書信或走訪的形式完成信訪,到現在以網上信訪、信訪信箱,乃至微博、微信等網絡通訊方式都可以完成信訪。[1]通過網絡通訊的方式,可以更加快速地反映信訪訴求,并且快速地得到信訪解決回應。隨著互聯網的迅速發展,有很大一部分師生利用微博、微信的網絡平臺完成信訪訴求。也有很大一部分師生利用校長或網上信訪、信訪信箱平臺這個平臺投遞信訪訴求。本文將探討微博、微信、微信平臺和網上信訪、信訪信箱平臺這兩個方面,分析在網絡環境下如何更加順利地做好高校信訪工作。

一、微博、微信平臺與高校信訪工作的運用

1.高校應建立微博、微信信訪平臺機制

高校可以通過微博、微信平臺開通以學校為名義的官方認定微博、微信,開展高校信訪工作。通過微博、微信信訪,可以在線了解到師生投遞的信訪訴求,校方可以及時地與信訪者進行溝通與協商。微博、微信平臺范圍廣泛,群體多樣化,是一個普通群體與社會名人或組織的共同平臺。其透明化公開化可以獲得信訪者的信任。建立一種新型的高校信訪模式,微博、微信每一個博主都可以發表言論,可以更好地調動高校師生參與微博、微信信訪工作的積極主動性。但是僅是靠廣大師生在微博、微信平臺的積極參與是不夠的,同時更加需要校領導重視微博、微信平臺的信訪工作,積極與信訪者互動交流。只有高校通過微博、微信平臺進行信訪工作才能提高工作水平。高校在微博、微信平臺中,也可以真實地了解到師生對高校工作的建議。更可以從其中獲得更多的基層心聲。高校只有更好地了解眾多信訪者的訴求,對信訪的訴求給出有效的解決方案,才能構建和諧校園。

2.利用微博、微信的特點與熱度使高校信訪工作得到創新

現如今,微博、微信平臺越來越受關注。微博、微信也是一個非常具有特點的公眾平臺,微博、微信具有強大的傳播效果,比如微博、微信平臺上有很多公眾參與的救援活動等。正是因為這種特性,使得高校微博、微信信訪工作突破傳統模式進一步發展。微博、微信信訪工作既可以解決反映的問題,又可以通過微博、微信自身的特性實現公眾互相評論參與來獲得有效的解決辦法。這樣可以有效的減輕高校信訪工作,還可以提高信訪工作效率。

二、網上信訪、信訪信箱平臺與高校信訪工作的運用

1.熱點問題提前分析

網上信訪、信訪信箱平臺對信訪者而言是開放性的。由于電子信息的實時性和便捷性,所以來信內容涉及諸多方面。其任務繁雜量多,所以需要信訪工作人員對師生關注的熱點問題進行提前分析,防止小事大化。因此管理網絡信訪的工作人員就應當具有高度敏感性,對學校發生的不穩定問題,及時及早發現,可以有效地控制信訪問題由小及大的演變。信訪工作人員可以結合眾多的信訪反映問題,推斷分析校園信訪中多次出現的問題,進行深入的了解,分析解決措施。

2.有效解決信訪訴求

對網上信訪及信訪信箱中反映的問題,信訪工作人員應盡快協調職能部門的工作人員,對問題及時制定解決措施。信訪反映的內容中,涉及了高校校園中諸多方面的問題,信訪工作人員及時、積極處理電子信箱的來信回復,將會起到平復信訪人情緒的關鍵作用。信訪內容加急嚴重的情況,應及時匯報領導處理。信訪工作人員在處理信訪問題時,必須認真對待,多角度地分析信訪問題的原因,給予信訪者具體有效的解決辦法。客觀公正地對待每一位信訪者反映的問題或建議,提高解決問題的效率,使得信訪者對學校信訪工作表示認同。

三、結語

現如今信訪工作是構建和諧校園的基礎,不管是通過網絡方式采取微博、微信信訪,還是采取網上信訪、信訪信箱平臺信訪,高校都應該認真對待每一位信訪者所反映的問題或建議,對反映問題的內容有效正確地給予回復。在網絡環境下,能夠更加便捷快速地處理信訪工作。通過高校信訪工作協調高校各方關系化解各方矛盾,使得高校信訪成為構建和諧校園,促進校園發展的重要保障。

參考文獻:

[1]方喆.淺談在網絡環境下如何做好高校信訪工作[J].中國高新技術企業,2009( 7):50-51.

[2]楊健,馬福君.如何做好網絡環境下的高校信訪工作[J].秘書之友,2008(12):30-31.

責任編輯:楊國棟

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